2. Окутуунун натыйжасы катары негизги компетенттүүлүктүн тизмесин жана калыптануу деңгээлин кайсы документ аныктайт?

Qaysi hujjat o'qitish natijasida asosiy vakolatlarning ro'yxati va shakllanish darajasini belgilaydi?

3. 3. Ар кандай иш процессин аткаруунун жолдору жана каражаттары жөнүндөгү билимдердин жыйындысы:

Har qanday ish jarayonini amalgam oshirishning yolları vositalari haqidagi ilmlarning natiyjasi:

4. Мугалимдин  сабакка даярдануусунда окулуучу материалдардын мазмунун аныктоо боюнча милдеттүү түрдө  жетекчиликке алынуучу  мамлекеттик документ:

O'qituvchini darsga tayyorlashda o'qiladigan materiallarning mazmunini aniqlash uchun majburiy davlat ko'rsatma hujjati:

5. «Эмнени жана эмнеге окутуу керек?» , «Кантип  окутуу керек?» деген суроолорду педагогика илиминин кайсы тармагы изилдейт?

"Nimani va nima uchun o'rgatish kerak?", "Qanday qilib o'rgatish kerak? Degan savolni pedagogikaning qaysi sohasi o’rganadi?

6. План, программада чектелген билим берүүнүн мазмуну чагылдырылган дидактикалы каражаттар:

Rejada, dasturda cheklangan ta'lim mazmunini aks ettiruvchi didaktik vositalar:

7. Сабак – окутууну уюштуруунун негизги…

Dars ta'limni tashkil etishning asosidir ...

Окутуунун методун классификациялоо эмнеге негизделет?

O'qitish usullarini tasniflash uchun asos nima?

9. 9. Окутуудагы илимийлүүлүк жана жеткиликтүүлүк:

10. O'qitishda tadqiqot va foydalanish imkoniyati:

10. Окутуунун ыкмалары кандайча түшүндүрүлөт?

O'qitish usullari qanday tushuntiriladi?

11. Я.А. Коменский тарабынан алгачкы жолу теориялык жактан негизделген окутуу системасы:

Ya.A. Komenskiy tomonidan birinchi marta nazariy jihatdan asoslangan ta'lim tizimi:

12. Адамдын иш – аракетине түрткү берүүчү күч:

Inson faoliyati uchun motivatsiya kuchi:

13. Коом, жаратылыш жөнүндө  так алынган маалыматтардын жыйындысы эмне деп аталат?

Jamiyat va tabiat to'g'risida aniq olingan ma'lumotlarning yig'indisi qanday nomlanadi?

14. Мугалим окуучуга баа коюп жатканда эмнелерди жетекчиликке алат?

Talabani baholashda o'qituvchining qo'llanmasi nima Va nimalani etiborga oladi?

15.  Билимдерди, билгичтиктерди жана көндүмдөрдү колдоно билүү жөндөмдүүлүгү деген эмне?

Bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni qo'llash qobiliyati qanday bo’ladi?

16.Этнопедагогиканын изилдөө обьектиси:

Etnopedagogikaning o'rganish ob'ekti:

17. Инсандын чыгармачылык потенциалынын аспектилеринин бири катары предметтин жаңы мүмкүнчүлүктөрүн куруу, көйгөйлүү кырдаалдарды чечүү жөндөмү – бул...:

Shaxsning ijodiy salohiyatining jihatlaridan biri bu sub'ektning yangi imkoniyatlar yaratish, muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyatidir...:

18. Искусство - эстетикалык тарбиянын...

San'at estetik tarbiyaning...

19. Жазалоо - бул тарбиянын...

Jazo-bu tarbiyaning...

20.Эстетика термининин этимологиясы:

Estetika atamasining etimologiyasi:

21. Нравалык тарбиянын милдеттери:

Axloqiy tarbiyaning vazifalari:

22. Ишендирүү тарбиянын:

İshontirish ta’limning:

23.Сурдопедагогиканын тарбиялоо обьектиси:

Imo-ishora tili pedagogikasining ta'lim ob'ekti:

24. Толеранттуулукка тарбиялоо - бул:
Bag’rikenglik ta'limi bu:

25.  «Бала «таза доска» (табула раса) сыпатында төрөлөт,  аны айлана чөйрө жана тарбия  калыптандырат» деген идеяны негиздеген окумуштуу:

"Bola atrof-muhit va tarbiya tomonidan shakllantirilgan" bo'sh varaq "(tabula Rasa) tasvirida tug'iladi " degan fikrni asoslagan olim:

26.«Тарбия» деген сөз кайсыл  кайсыл элдин тилинен келип чыккан?
"Ta'lim" so'zi qaysi xalqning qaysi tilidan kelib chiqqan?

27. А.С. Макаренконун айтуусу боюнча коллективдин өсүп-өнүгүү мыйзамы эмнеде?

A. S. Makarenkoning so'zlariga ko'ra, jamoaviy o'sish qonuni nima?

28. Обьективдүү чындыктын чагылышы жана анын адамдын ойлоосунда кайрадан иштелип чыгуу процесси – бул ...:

Bu ob'ektiv voqelikning aksi va uni inson tafakkurida qayta talqin qilish jarayoni bu...:

29. Тарбияда “эң жогорку үлгү” деген маани үчүн колдонулуп келүүчү термин:

Ta'limda "eng yuqori misol"ni bildirish uchun ishlatiladigan atama:

30. “Тарбия - бул баланын табият берген жөндөмдүүлүктөрүнө тийиштүү шарттарды түзүп берүү” деген аныктама кайсыл педагогко таандык?

"Ta'lim-bu tabiat tomonidan berilgan bolaning qobiliyatiga mos keladigan sharoitlarni yaratish"degan ta'rif qaysi pedogogga tegishli?