memberi kontrol dalam memahami media digital

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

membatasi aktivitas dalam bergaul

memudahkan untuk meretas data seseorang

menggugah setiap berita viral

menggunakan media sosial dengan baik dan bijak

meneruskan informasi yang belum jelas kebenarannya

Berfikir ketika akan memposting sesuatu

mencegah pengguna internet melakukan tindakan negatif

membantu proses copy paste dalam mengerjakan tugas

mendapatkan informasi lebih cepat

mengurangi maraknya hoaks

popularitas

ekonomi

kejujuran

followers banyak

Kebhinekaan

Etika literasi

Literasi digital

Post truth

Merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital

Etika berinternet (netiket)

Literasi digital untuk kemajuan bangsa

Komunikasi internet

Judul umumnya provokatif

Foto bagus dan asli

Nama dan situs media tidak jelas

Nama penulis berita tidak ada

Digital competence

Digital Usage

DIgital platform

Digital transformation

Karena literasi digital memungkinkan kolaborasi antar budaya dan memahami perspektif yang berbeda

Karena literasi digital memungkinkan penyebaran informasi yang salah

Karena literasi digital membantu mengurangi keragaman budaya

Karena literasi digital hanya relevan untuk generasi muda

Animisme

Mistisme

Atheisme

Pancasila

Hasil budidaya yang memiliki kemistisan tertentu

Hasil budidaya yang menciptakan jati diri bangsa

Hasil budidaya yang memberikan identitas bangsa

Hasil budidaya masyarakat bangsa

Ketuhanan Yang Maha Esa

Kemanusiaan yang adil dan beradab

Persatuan Indonesia

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Kerjasama antar pemeluk agama

Tercapainya cita-cita nasional

Penggunaan bahasa Internasional

Semangat tanpa pamrih memperjuangkan kebangkitan

Ditakuti oleh bangsa lain

Bangsa yang disegani bangsa lain

Bangsa yang bebas dan merdeka

Bangsa yang tergantung dari bangsa lain

Banyaknya buku bacaan yang tersedia

Guru memiliki minat baca yang rendah

Buku-buku yang bisa menarik minat baca siswa cukup sulit untuk diakses

Kemampuan guru di dalam menerapkan pembelajaran yang berbasis literasi masih rendah

Whatsapp

Pinterest

Snapchat

Google Scholar

Membangun relasi melalui media sosial

Mudah mendapatkan informasi melalui internet

Memanfaatkan internet sebagai media belajar online

Menyebar hoaks secara cepat

memberi kontrol dalam memahami media digital

mengubah norma dan perilaku sehari-hari

membatasi aktivitas dalam bergaul

memudahkan untuk meretas data seseorang

mencegah pengguna internet melakukan tindakan negatif

membantu proses copy paste dalam mengerjakan tugas

mendapatkan informasi lebih cepat

mengurangi maraknya hoaks

Literasi digital memungkinkan akses informasi yang beragam, meminimalisir penyebaran informasi palsu atau provokatif, serta meningkatkan pemahaman tentang budaya dan kepercayaan yang berbeda.

Literasi digital tidak berpengaruh terhadap kebhinekaan bangsa

Kebhinekaan bangsa tidak memerlukan literasi digital

Literasi digital hanya berdampak negatif terhadap kebhinekaan bangsa

Membagikan informasi tanpa memeriksa kebenarannya

Mengabaikan verifikasi informasi dan langsung menyebarkan

Melakukan pengecekan sumber informasi, memeriksa kebenaran informasi dari beberapa sumber yang terpercaya, dan tidak langsung mempercayai informasi yang belum diverifikasi.

Hanya mempercayai satu sumber informasi tanpa cross-check

Media sosial tidak berpengaruh terhadap keberagaman bangsa karena hanya digunakan oleh Sri dan Faisal

Media sosial memberikan ruang untuk berbagi informasi, pendapat, dan pengalaman dari berbagai lapisan masyarakat, sehingga memperkuat pemahaman dan toleransi terhadap keberagaman bangsa.

Media sosial cenderung menghilangkan keberagaman dengan membatasi variasi konten yang ditampilkan

Media sosial membatasi akses informasi hanya kepada Angga, sehingga memperkuat polarisasi masyarakat

Memastikan informasi yang dibagikan mendukung toleransi, menghargai perbedaan, dan menghindari konten yang memicu konflik.

Menyebarluaskan konten yang memicu perpecahan dan kebencian

Mengabaikan keberagaman budaya dan tradisi dalam konten yang dibagikan

Mengabaikan informasi yang bertentangan dengan keyakinan pribadi

Siswa dapat merawat kebhinekaan bangsa melalui literasi digital dengan membagikan informasi positif, menghargai perbedaan pendapat, dan memerangi penyebaran informasi palsu atau provokatif.

Siswa sebaiknya tidak memperhatikan perbedaan pendapat dalam literasi digital

Siswa dapat merawat kebhinekaan bangsa dengan menyebarkan informasi negatif

Siswa tidak perlu peduli dengan kebhinekaan bangsa melalui literasi digital

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital tanpa memperhatikan dampak sosial dan budaya

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital secara bijak dan efektif dalam mengakses, mengevaluasi, dan berpartisipasi dalam informasi yang beragam dan berpotensi menimbulkan konflik atau perbedaan pendapat.

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital hanya untuk kepentingan pribadi tanpa memperhatikan keberagaman

Kemampuan individu untuk menggunakan teknologi digital secara sembarangan tanpa pertimbangan

Untuk membuat informasi terlihat lebih menarik dan viral

Karena informasi yang tidak diverifikasi biasanya lebih akurat

Agar orang lain tidak bisa mengetahui informasi yang kita miliki

Untuk mencegah penyebaran informasi palsu atau hoaks yang dapat merugikan banyak orang.

Membuat lebih banyak akun palsu

Meningkatkan kesadaran, melaporkan konten, dan edukasi.

Mengabaikan masalah

Menghapus internet

Literasi digital dapat memperkuat toleransi dan mengurangi konflik antar kelompok.

Literasi digital hanya memperkuat ketidakpedulian terhadap keberagaman.

Literasi digital tidak memiliki dampak apapun terhadap kebhinekaan bangsa.

Literasi digital dapat memperburuk konflik antar kelompok.

Meningkatkan literasi digital, memeriksa sumber informasi, tidak langsung mempercayai informasi, melaporkan konten mencurigakan

Membagikan informasi tanpa verifikasi

Mempercayai informasi tanpa ragu

Mengabaikan sumber informasi

Literasi digital hanya membatasi akses informasi, tidak memperkuat rasa persatuan

Literasi digital cenderung memperkuat kesalahpahaman di tengah perbedaan

Literasi digital tidak relevan dalam memahami perspektif orang lain

Literasi digital memungkinkan akses informasi yang lebih luas dan kritis, memahami perspektif orang lain, serta mengurangi kesalahpahaman untuk memperkuat rasa persatuan di tengah perbedaan.

Mempercayai semua konten yang diposting tanpa verifikasi

Memperhatikan aktivitas yang tidak manusiawi seperti posting berulang dalam waktu singkat, jumlah pengikut yang tidak proporsional dengan interaksi, dan konten yang terlihat tidak relevan atau otomatis.

Mengikuti akun yang memiliki banyak pengikut

Mengabaikan aktivitas yang terlihat mencurigakan

Hanya untuk mengeksploitasi budaya lain

Untuk membatasi akses informasi lintas budaya

Agar dapat mengurangi keberagaman budaya

Penting untuk menghindari kesalahpahaman, meningkatkan kerjasama lintas budaya, dan memperluas wawasan tentang perspektif-perspektif yang berbeda.

Dengan membatasi dialog dan interaksi antar remaja yang memiliki pandangan berbeda

Dengan memberikan akses ke informasi yang beragam, mengajarkan keterampilan analisis yang kritis terhadap berita dan opini yang tersebar di media sosial, serta mempromosikan dialog yang inklusif dan penghargaan terhadap perbedaan.

Dengan mengajarkan remaja untuk tidak mempertanyakan kebenaran informasi yang mereka terima dari media sosial

Dengan membatasi akses informasi yang diterima remaja, sehingga mereka tidak terpapar pada pandangan yang berbeda

Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan

Menyebarkan gosip, membuat misteri, dan memperkuat persahabatan.

Menurunkan tingkat konflik antar etnis

Mempercepat pertumbuhan ekonomi negara