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Repaso ordinario PS

Total questions: 64

Worksheet time: 39mins

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1.

Proceso psicológico que se refiere a la capacidad de analizar las fuerzas que influyen en un organismo, tanto externas como internas, y cómo estas fuerzas afectan a la conducta:

a)

Motivación

b)

Emoción

c)

Impulso

2.

Componente de la motivación que se refiere a la orientación de la conducta motivada hacia metas y objetivos:

a)

Dirección

b)

Activación

c)

Rumbo

3.

Componente de la motivación que se refiere a la energía que la impulsa, controlando el inicio, la

intensidad y la finalización de la conducta motivada.

a)

Dirección

b)

Motivación interna

c)

Activación

4.

Determinante interno de la motivación que influye en comportamientos motivados como la búsqueda de satisfacer necesidades básicas como hambre, sed o sexo:

a)

Herencia

b)

Homeostasis

c)

Hedonismo

5.

Determinante externo de la motivación que implica la búsqueda de placer y evitación del dolor,

valores que varían entre individuos:

a)

Herencia

b)

Homeostasis

c)

Hedonismo

6.

Los motivos (a)   han

evolucionado genéticamente y son aquellos ajenos a

cualquier influencia social o cultural; son considerados

imprescindibles para la supervivencia del individuo.

7.

Los motivos (a)   comprenden aquellos tipos de motivación

que son aprendidos y que no tiene una clara base fisiológica.

8.

Para conseguir una meta hay que combinar dos factores:

a)

La atracción por conseguir el éxito y el miedo al fracaso

b)

El miedo al fracaso y la visión

c)

La visión y el éxito

d)

La atracción por conseguir el éxito y la visión

9.

La motivación de (a)   se define como un deseo o tendencia a vencer obstáculos,

superando tareas difíciles lo mejor y más rápidamente posible.

10.

La motivación de (a)   se define como la necesidad de tener

impacto, control o influencia sobre otra persona, grupo

o sobre el mundo en general.

11.

La motivación de (a)   puede ser considerado como la

necesidad de establecer, mantener o recuperar una relación

positiva con una o varias personas.

12.

Modelo motivacional que representa la imagen:

a)

Modelo de creencias de salud

b)

Modelo de acción razonada

c)

Modelo de sistemas autorreguladores

13.

Es la capacidad de adquirir, almacenar y

recuperar la información:

a)

Memoria

b)

Atención

c)

Percepción

14.

Tipo de memoria que tiene como función principal organizar y analizar la información.

Su capacidad de almacenamiento es limitada:

a)

Largo plazo

b)

Sensorial

c)

Corto plazo

15.

Tipo de memoria a largo plazo sobre

habilidades o destrezas y almacena el conocimiento:

a)

Episódica

b)

Semántica

c)

Declarativa

d)

Procedimental

16.

Tipo de amnesia que define la pérdida de memoria para aquellos

acontecimientos ocurridos después del comienzo del trastorno:

a)

Anterógrada

b)

Retrógrada

17.

Clave para la recuparación de información cuando decimos que lo que se experimenta en un

estado de ánimo será mejor recordado cuando se reinstaure ese estado de ánimo:

a)

Recuerdo y sentimiento

b)

Recuerdo y emoción

c)

Recuerdo y estado de ánimo

18.

Llamamos así a la actitud de escuchar lo

que dice nuestro interlocutor de manera

que le dejemos bien claro que estamos

asimilando cuanto dice:

a)

Escucha atenta

b)

Escucha activa

c)

Escucha respetuosa

19.

El mover afirmativamente la

cabeza cuando se nos cuenta algo es un ejemplo de:

a)

Feedback

b)

Escucha activa

c)

Empatía

20.

El uso inadecuado de palabras dentro de una conversación es un ejemplo

de una (a)   de la comunicación.

21.

Tipo de comportamiento que beneficia enormemente la

comunicación continua y diaria con el enfermo, ya que

contribuye a mejorar las relaciones y

estimular hábito de vida saludables.

a)

Asertivo

b)

Respetuoso

c)

Empático

d)

Amable

22.

Riesgo de bajo nivel en la toma de decisiones:

a)

No afectan el futuro

b)

Amplio impacto

c)

Difícilmente reversible

23.

Tipo de decisión en la que se toman en respuesta a problemas que se

encuentran bien definidos y se desarrollan de acuerdo

al plan o procedimiento.

a)

Programada

b)

Planeada

c)

Proyectada

24.

En la toma de decisiones, tipo de persona que se limita a esperar que las cosas pasen, sin decidir:

a)

Proactiva

b)

Floja

c)

Reactiva

25.

Es definida como la capacidad para generar, de forma regular,

ideas nuevas en un determinado ámbito, que

faciliten la innovación:

a)

Vanguardia

b)

Innovación

c)

Creatividad

26.

Dentro del proceso creativo, la (a)   consiste en percibir

y analizar la situación, así como de todas las

circunstancias y dimensiones que incluyen en ella.

27.

En la toma de decisiones, una de las técnicas para la detección de problemas puede ser:

a)

Análisis DAFO

b)

Los 6 sombreros

c)

Mapas mentales

28.

En la toma de decisiones, una de las técnicas para el análisis de problemas puede ser:

a)

Análisis DAFO

b)

Los 6 sombreros

c)

Mapas mentales

29.

En la toma de decisiones, una de las técnicas para buscar soluciones o alternativas puede ser:

a)

Análisis DAFO

b)

Los 6 sombreros

c)

Mapas mentales

30.

Uno de los requisitos, como mínimo, que debe cumplir todo grupo:

a)

Que sean de la misma profesión

b)

Que sean de la misma edad

c)

Que tengan un objetivo en común

31.

Dentro de un grupo, el individuo que ejerce una influencia sobre los demás, mayor

a la que el recibe de estos, lo que le otorga poder y autoridad:

a)

Jefe

b)

Dirigente

c)

Líder

32.

El grupo con líder (a)   se considera el modelo

ideal de trabajo en grupo dirigido por un líder.

33.

En un servicio hospitalario, encontraremos que el equipo sanitario está

formado solo por médicos y enfermeros.

a)

Verdadero

b)

Falso

34.

Una de las causas generales de conflicto dentro de un equipo sanitario:

a)

Problemas económicos

b)

Problemas de personalidad

c)

Problemas de personales

35.

Los eventos vitales son uno de los principales detonante de estrés.

a)

Cierto

b)

Falso

36.

Se refiere al bienestar general de una persona en

diferentes aspectos de su vida, incluyendo su

salud física, mental, emocional y social.

a)

Calidad de vida

b)

Estilo de vida

c)

Bienestar

37.

Identificar las situaciones que provocan estrés y comprender el mecanismo de acción

de las mismas es uno de los puntos claves para el manejo de estrés.

a)

Cierto

b)

Falso

38.

Tipo de percepción de la enfermedad que hace referencia a las consecuencias

de la enfermedad, la duración de esta, control

personal y la eficacia del tratamiento.

a)

Emocional

b)

Racional

c)

Cognitiva

39.

Los pacientes utilizan como fuente de información

las concepciones predominantes en sus culturas sobre la enfermedad.

a)

Cierto

b)

Falso

40.

Uno de los factores que influyen sobre la calidad de vida:

a)

Tratamiento

b)

Bienestar

c)

Economía

41.

Se refiere a que tanto el paciente como el profesional de enfermería

comprenden sus roles en la relación terapeútica:

a)

Claridad en los roles

b)

Respeto

c)

Compañerismo

42.

Son procesos que se centran en recibir al paciente de manera cálida,

empática y respetuosa, y en proporcionarle la información necesaria

para que se sienta seguro y comprenda su situación y el entorno en

el que se encuentra.

a)

Acogida y orientación

b)

Empatía y escucha

c)

Respeto y tolernacia

43.

En el establecimiento de (a)   el profesional de enfermería orienta al paciente sobre lo que se

espera de él durante su atención, incluyendo su papel en el proceso de cuidado y la

importancia de seguir las indicaciones del personal sanitario.

44.

La (a)   implica llamar la atención del paciente sobre actitudes o

comportamientos inapropiados en la situación actual.

45.

El objetivo de la relación terapeútica se ha cumplido cuando el paciente ha desarrollado, entre otras cosas:

a)

Dependencia al personal sanitario

b)

Estabilidad emocional

46.

Tipo de reforzamiento y castigo que existen

a)

Deseable-Indeseable

b)

Positivo-Negativo

c)

Bueno-Malo

47.

Tipo de refozamiento en el que se otorga un premio por la ejecución de la respuesta deseada.

a)

Positivo

b)

Negativo

c)

Bueno

48.

Son los componentes de la personalidad:

a)

Temperameto y carácter

b)

Carácter y educación

c)

Temperamento y emoción

49.

Componente de la personalidad que es la parte genética; la herencia:

a)

Educación

b)

Temperamento

c)

Carácter

50.

Componente de la personalidad que posee las características de la personalidad que son aprendidas en el medio; a través de la educación:

a)

Temperamento

b)

Carácter

c)

Educación

51.

Se puede definir como el lugar donde quedan reflejadas todas las manifestaciones de comportamientos, actitudes, sentimientos, pensamientos de una persona:

a)

Temperamento

b)

Conducta

c)

Personalidad

52.

Instancia psíquica propuesta por Freud que contiene las normas sociales y las reglas morales:

(a)  

53.

Instancia psíquica propuesta por Freud que hace referencia al principio de placer, lo instintivo.

(a)  

54.

Dentro de la topografía de la mente según Freud, representa una fracción de la mente, pues solo comprende lo que percibimos en el momento.

(a)  

55.

Tipo de reforzamiento en el que se quita algo que no es del agrado del sujeto cuando emite una respuesta deseada.

a)

Positivo

b)

Negativo

c)

Bueno

d)

Malo

56.

Tipo de castigo en el que se aplica un estímulo aversivo; como un golpe, cuando se ejecuta la respuesta no deseada.

a)

Negativo

b)

Positivo

c)

Malo

57.

Tipo de castigo en donde se retira un estímulo agradable

a)

Malo

b)

Bueno

c)

Negativo

d)

Positivo

58.

La habilidad para centrarnos en los aspectos concretos de una determinada situación e ignorar el resto se denomina:

a)

Atención externa

b)

Atención voluntaria

c)

Atención selectiva

59.

Patología atencional que se caracteriza principalmente por la presencia de problemas atencionales, impulsividad e hiperactividad:

a)

TDAH

b)

TDHA

c)

TDH

60.

Trastorno mental en el que pueden aparecer alteraciones atencionales:

a)

Esquizofrenia

b)

Personalidad limitrófe

c)

Paranoide

61.

Proceso de detección de estímulos de nuestro alrededor a través de los sentidos:

a)

Estimulación

b)

Percepción

c)

Sensación

62.

Forma de interpretar las sensaciones sensoriales y, mediante su interpretación, dar sentido a todo lo que nos rodea:

a)

Interpretación sensorial

b)

Percepción

c)

Interpretación ambiental

63.

Tipo de alteración perceptiva que hace referencia a las experiencias que aparecen en ausencia de estímulos externos:

a)

Paranoia

b)

Delioros

c)

Alucinaciones

64.

Tipo de alteración perceptiva caracterizada por la incapacidad para reconocer estímulos familiares y atribuirles significado:

a)

Agnosia

b)

Amnesia

c)

Anosmia