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WorksheetsRepaso ordinario PS
Total questions: 64
Worksheet time: 39mins
Proceso psicológico que se refiere a la capacidad de analizar las fuerzas que influyen en un organismo, tanto externas como internas, y cómo estas fuerzas afectan a la conducta:
Motivación
Emoción
Impulso
Componente de la motivación que se refiere a la orientación de la conducta motivada hacia metas y objetivos:
Dirección
Activación
Rumbo
Componente de la motivación que se refiere a la energía que la impulsa, controlando el inicio, la
intensidad y la finalización de la conducta motivada.
Dirección
Motivación interna
Activación
Determinante interno de la motivación que influye en comportamientos motivados como la búsqueda de satisfacer necesidades básicas como hambre, sed o sexo:
Herencia
Homeostasis
Hedonismo
Determinante externo de la motivación que implica la búsqueda de placer y evitación del dolor,
valores que varían entre individuos:
Herencia
Homeostasis
Hedonismo
Los motivos (a) han
evolucionado genéticamente y son aquellos ajenos a
cualquier influencia social o cultural; son considerados
imprescindibles para la supervivencia del individuo.
Los motivos (a) comprenden aquellos tipos de motivación
que son aprendidos y que no tiene una clara base fisiológica.
Para conseguir una meta hay que combinar dos factores:
La atracción por conseguir el éxito y el miedo al fracaso
El miedo al fracaso y la visión
La visión y el éxito
La atracción por conseguir el éxito y la visión
La motivación de (a) se define como un deseo o tendencia a vencer obstáculos,
superando tareas difíciles lo mejor y más rápidamente posible.
La motivación de (a) se define como la necesidad de tener
impacto, control o influencia sobre otra persona, grupo
o sobre el mundo en general.
La motivación de (a) puede ser considerado como la
necesidad de establecer, mantener o recuperar una relación
positiva con una o varias personas.
Modelo motivacional que representa la imagen:
Modelo de creencias de salud
Modelo de acción razonada
Modelo de sistemas autorreguladores
Es la capacidad de adquirir, almacenar y
recuperar la información:
Memoria
Atención
Percepción
Tipo de memoria que tiene como función principal organizar y analizar la información.
Su capacidad de almacenamiento es limitada:
Largo plazo
Sensorial
Corto plazo
Tipo de memoria a largo plazo sobre
habilidades o destrezas y almacena el conocimiento:
Episódica
Semántica
Declarativa
Procedimental
Tipo de amnesia que define la pérdida de memoria para aquellos
acontecimientos ocurridos después del comienzo del trastorno:
Anterógrada
Retrógrada
Clave para la recuparación de información cuando decimos que lo que se experimenta en un
estado de ánimo será mejor recordado cuando se reinstaure ese estado de ánimo:
Recuerdo y sentimiento
Recuerdo y emoción
Recuerdo y estado de ánimo
Llamamos así a la actitud de escuchar lo
que dice nuestro interlocutor de manera
que le dejemos bien claro que estamos
asimilando cuanto dice:
Escucha atenta
Escucha activa
Escucha respetuosa
El mover afirmativamente la
cabeza cuando se nos cuenta algo es un ejemplo de:
Feedback
Escucha activa
Empatía
El uso inadecuado de palabras dentro de una conversación es un ejemplo
de una (a) de la comunicación.
Tipo de comportamiento que beneficia enormemente la
comunicación continua y diaria con el enfermo, ya que
contribuye a mejorar las relaciones y
estimular hábito de vida saludables.
Asertivo
Respetuoso
Empático
Amable
Riesgo de bajo nivel en la toma de decisiones:
No afectan el futuro
Amplio impacto
Difícilmente reversible
Tipo de decisión en la que se toman en respuesta a problemas que se
encuentran bien definidos y se desarrollan de acuerdo
al plan o procedimiento.
Programada
Planeada
Proyectada
En la toma de decisiones, tipo de persona que se limita a esperar que las cosas pasen, sin decidir:
Proactiva
Floja
Reactiva
Es definida como la capacidad para generar, de forma regular,
ideas nuevas en un determinado ámbito, que
faciliten la innovación:
Vanguardia
Innovación
Creatividad
Dentro del proceso creativo, la (a) consiste en percibir
y analizar la situación, así como de todas las
circunstancias y dimensiones que incluyen en ella.
En la toma de decisiones, una de las técnicas para la detección de problemas puede ser:
Análisis DAFO
Los 6 sombreros
Mapas mentales
En la toma de decisiones, una de las técnicas para el análisis de problemas puede ser:
Análisis DAFO
Los 6 sombreros
Mapas mentales
En la toma de decisiones, una de las técnicas para buscar soluciones o alternativas puede ser:
Análisis DAFO
Los 6 sombreros
Mapas mentales
Uno de los requisitos, como mínimo, que debe cumplir todo grupo:
Que sean de la misma profesión
Que sean de la misma edad
Que tengan un objetivo en común
Dentro de un grupo, el individuo que ejerce una influencia sobre los demás, mayor
a la que el recibe de estos, lo que le otorga poder y autoridad:
Jefe
Dirigente
Líder
El grupo con líder (a) se considera el modelo
ideal de trabajo en grupo dirigido por un líder.
En un servicio hospitalario, encontraremos que el equipo sanitario está
formado solo por médicos y enfermeros.
Verdadero
Falso
Una de las causas generales de conflicto dentro de un equipo sanitario:
Problemas económicos
Problemas de personalidad
Problemas de personales
Los eventos vitales son uno de los principales detonante de estrés.
Cierto
Falso
Se refiere al bienestar general de una persona en
diferentes aspectos de su vida, incluyendo su
salud física, mental, emocional y social.
Calidad de vida
Estilo de vida
Bienestar
Identificar las situaciones que provocan estrés y comprender el mecanismo de acción
de las mismas es uno de los puntos claves para el manejo de estrés.
Cierto
Falso
Tipo de percepción de la enfermedad que hace referencia a las consecuencias
de la enfermedad, la duración de esta, control
personal y la eficacia del tratamiento.
Emocional
Racional
Cognitiva
Los pacientes utilizan como fuente de información
las concepciones predominantes en sus culturas sobre la enfermedad.
Cierto
Falso
Uno de los factores que influyen sobre la calidad de vida:
Tratamiento
Bienestar
Economía
Se refiere a que tanto el paciente como el profesional de enfermería
comprenden sus roles en la relación terapeútica:
Claridad en los roles
Respeto
Compañerismo
Son procesos que se centran en recibir al paciente de manera cálida,
empática y respetuosa, y en proporcionarle la información necesaria
para que se sienta seguro y comprenda su situación y el entorno en
el que se encuentra.
Acogida y orientación
Empatía y escucha
Respeto y tolernacia
En el establecimiento de (a) el profesional de enfermería orienta al paciente sobre lo que se
espera de él durante su atención, incluyendo su papel en el proceso de cuidado y la
importancia de seguir las indicaciones del personal sanitario.
La (a) implica llamar la atención del paciente sobre actitudes o
comportamientos inapropiados en la situación actual.
El objetivo de la relación terapeútica se ha cumplido cuando el paciente ha desarrollado, entre otras cosas:
Dependencia al personal sanitario
Estabilidad emocional
Tipo de reforzamiento y castigo que existen
Deseable-Indeseable
Positivo-Negativo
Bueno-Malo
Tipo de refozamiento en el que se otorga un premio por la ejecución de la respuesta deseada.
Positivo
Negativo
Bueno
Son los componentes de la personalidad:
Temperameto y carácter
Carácter y educación
Temperamento y emoción
Componente de la personalidad que es la parte genética; la herencia:
Educación
Temperamento
Carácter
Componente de la personalidad que posee las características de la personalidad que son aprendidas en el medio; a través de la educación:
Temperamento
Carácter
Educación
Se puede definir como el lugar donde quedan reflejadas todas las manifestaciones de comportamientos, actitudes, sentimientos, pensamientos de una persona:
Temperamento
Conducta
Personalidad
Instancia psíquica propuesta por Freud que contiene las normas sociales y las reglas morales:
(a)
Instancia psíquica propuesta por Freud que hace referencia al principio de placer, lo instintivo.
(a)
Dentro de la topografía de la mente según Freud, representa una fracción de la mente, pues solo comprende lo que percibimos en el momento.
(a)
Tipo de reforzamiento en el que se quita algo que no es del agrado del sujeto cuando emite una respuesta deseada.
Positivo
Negativo
Bueno
Malo
Tipo de castigo en el que se aplica un estímulo aversivo; como un golpe, cuando se ejecuta la respuesta no deseada.
Negativo
Positivo
Malo
Tipo de castigo en donde se retira un estímulo agradable
Malo
Bueno
Negativo
Positivo
La habilidad para centrarnos en los aspectos concretos de una determinada situación e ignorar el resto se denomina:
Atención externa
Atención voluntaria
Atención selectiva
Patología atencional que se caracteriza principalmente por la presencia de problemas atencionales, impulsividad e hiperactividad:
TDAH
TDHA
TDH
Trastorno mental en el que pueden aparecer alteraciones atencionales:
Esquizofrenia
Personalidad limitrófe
Paranoide
Proceso de detección de estímulos de nuestro alrededor a través de los sentidos:
Estimulación
Percepción
Sensación
Forma de interpretar las sensaciones sensoriales y, mediante su interpretación, dar sentido a todo lo que nos rodea:
Interpretación sensorial
Percepción
Interpretación ambiental
Tipo de alteración perceptiva que hace referencia a las experiencias que aparecen en ausencia de estímulos externos:
Paranoia
Delioros
Alucinaciones
Tipo de alteración perceptiva caracterizada por la incapacidad para reconocer estímulos familiares y atribuirles significado:
Agnosia
Amnesia
Anosmia
