Font size
Worksheetsпалочки кюизинера
Total questions: 23
Worksheet time: 14mins
это относительная характеристика предмета, подчеркивающая протяженность отдельных частей и определяющая его место среди однородных предметов.
форма
величина
объект
фигура
годы жизни Джорджа Кюизенера
1916-2014
1890-1978
1889-1976
1891-1976
В 1952 году Кьюзинер опубликовал книгу
Форма и величина
Цвет и фигуры
Числа и цвета
Фигуры и числа
Палочки Кюизенера – это (a) палочки, которые еще называют «числа в цвете»
Что из этого не относится к задачам игровой методике Кьюзинера?
помощь в освоении базовых математических действий: умножение и деление;
помощь в развитии представлений о счете и цвете;
знакомство с числами в игровой форме;
усвоение разницы между количественным и порядковым счетом;
все ответы верны
Число 5 обозначается в палочках Кьюзинера
красным цветом
белым цветом
желтым цветом
черным цветом
фиолетовым цветом
Число 4 обозначается в палочках Кьюзинера
красным цветом
белым цветом
желтым цветом
черным цветом
фиолетовым цветом
Число 6 обозначается в палочках Кьюзинера
красным цветом
белым цветом
желтым цветом
черным цветом
фиолетовым цветом
Число 1 обозначается в палочках Кьюзинера
красным цветом
белым цветом
желтым цветом
черным цветом
фиолетовым цветом
Число 7 обозначается в палочках Кьюзинера
красным цветом
белым цветом
желтым цветом
черным цветом
фиолетовым цветом
В этом возрасте дети по палочкам Кьюзинера должны освоить понятия длины, цвета, формы и иметь хотя бы минимальные знания о том, как производить сложение и вычитание.
старшая группа
младшая группа
средняя группа
подготовительная группа
Для этой возрастной группы разработаны альбомы-игры, в которых по заданным схемам нужно выкладывать палочки определенного цвета
старшая группа
младшая группа
средняя группа
подготовительная группа
Для этой возрастной группы предлагаются альбомы-игры, игровые ситуации и комплекты игр, что позволит осилить ориентацию предметов в пространстве, сравнивать их по показателям длины и ширины, различать количество и учиться считать.
старшая группа
младшая группа
средняя группа
подготовительная группа
Первый этап работы с палочками Кюизенера называется
(a)
упорядочивание множества -
сравнение
порядок
сериация
величина
Выделите способы определения величины
обследование
сравнение
относительная
сериация
абсолютная
назовите виды величины
обследование
сравнение
относительная
сериация
абсолютная
Дать понятие о том, что предметы могут быть разными по величине.
Сравнивать два разных и одинаковых предмета по длине и ширине, высоте и толщине; применять приемы наложения (на верх) и приложения (рядом) при сравнении величины.
задачи старшей группы
задачи младшей группы
задачи кпп
задачи средней группы
Обучать умению сравнивать предметы по различным признакам (цвет, форма, размер, материал, применение). При помощи условной мерки измерять длину, ширину, высоту предметов и сравнивать несколько предметов по данным измерениям.
задачи старшей группы
задачи младшей группы
задачи кпп
задачи средней группы
Использовать в речи математические термины, отражающие отношения между предметами по величине.
задачи старшей группы
задачи младшей группы
задачи кпп
задачи средней группы
Сравнивать предметы с противоположными и одинаковыми размерами, сравнивать предметы по заданному признаку величины (длина, ширина, высота, общая величина) путем сопоставления одного предмета с другим
задачи старшей группы
задачи младшей группы
задачи кпп
задачи средней группы
Второй этап работы с палочками Кюизенера:
игровой
подготовительный
математический
доигровой
фамилия автора счетных палочек (a) .
