NEW
Font size
WorksheetsSAT PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
1. (ATP 4.4) Berikut yang bukan faktor pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah
perasaan senasib dan sepenanggungan
wilayah Indonesia merupakan pemberian dari penjajah
keinginan bersama untuk membebaskan diri dari penjajahan
keinginan untuk mencapai keadilan dan kesejahteraan bersama
2. (ATP 4.4) Indonesia berdiri sebagai negara yang merdeka pada tanggal….
21 April 1908
10 November 1945
17 Agustus 1945
28 Oktober 1928
3. (ATP 4.4) Laila berasal dari suku Bugis dan Deni berasal dari suku Bali. Mereka berdua berkomunikasi dengan bahasa….
Indonesia
Bugis
Bali
Inggris
4. (ATP 4.4) Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan karena….
mempunyai pulau yang indah
mempunyai pulau-pulau yang besar
terdiri atas ribuan pulau
terdiri atas pulau-pulau kecil
5. (ATP 4.4) Ikrar kedua dalam Sumpah Pemuda menyatakan berbangsa yang satu, bangsa Indonesia menggambarkan makna dari….
Pancasila
perjuangan bangsa
Bahasa Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika
6. (ATP 4.4) Wilayah Indonesia terletak di antara dua samudera, yaitu….
Samudera Pasifik dan Samudera Hindia
Samudera Hindia dan Samudera Atlantik
Samudera Pasifik dan Samudera Atlantik
Samudera Atlantik dan Samudera Indonesia
7. (ATP 4.4) Sila Pancasila yang menekankan tentang kerukunan agar NKRI tetap terjaga adalah…
Sila Keempat
Sila Kedua
Sila Ketiga
Sila Pertama
8. (ATP 4.4) Salah satu persamaan yang dimiliki bangsa Indonesia dan diikrarkan dalam Sumpah Pemuda tahun 1928 adalah….
agama
bahasa daerah
warna kulit
tumpah darah
9. (ATP 4.4) Tiap suku di Indonesia memiliki tradisi yang berbeda. Wadah yang menyatukan perbedaan tersebut….
musyawarah
tepa selira
Bhinneka Tunggal Ika
organisasi kemasyarakatan
10. (ATP 4.4) Adi memiliki perbedaan usul tempat rekreasi dengan kakaknya. Sikap Adi sebaiknya….
menghargai perbedaan pendapat dengan kakaknnya
menganggap kakaknya tidak menyayanginya
meminta ayahnya menerima usulnya
menangis agar usulnya diterima
11. (ATP 4.4) Keutuhan NKRI memiliki arti penting untuk menangkal segala ancaman bagi bangsa Indonesia serta sebagai modal untuk….
memperkaya diri
menyukseskan pembangunan nasional
mengumpulkan pajak sebanyak-banyaknya
membangun suatu daerah tertentu yang lebih maju
12. (ATP 4.4) Upacara bendera merupakan kegiatan yang menunjukkan sikap menjaga keutuhan NKRI di lingkungan….
sekolah
keluarga
masyarakat
negara
13. (ATP 4.4) Salah satu kekayaan yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia adalah keanekaragaman budaya yang dimiliki. Upacara pembakaran mayat di Bali disebut….
Sekaten
Ngabuik
Tiwah
Ngaben
14. (ATP 4.4) Berikut cara yang dapat dilakukan dalam mengisi kemerdekaan Indonesia sebagai seorang pelajar adalah….
mengikuti lomba-lomba antarkelas
bermain perang-perangan
berdagang baju batik
belajar dengan tekun
15. (ATP 4.4) Rasa bangga terhadap bangsa Indonesia dapat diwujudkan di lingkungan sekolah dengan cara….
memakai seragam yang berbeda
bekerjasama saat ulangan
berteman dengan siapa saja
membuat gaduh di kelas
16. (ATP 4.5) Kegiatan yang dilakukan bersama-sama dalam masyarakat disebut….
musyawarah
mufakat
sukarela
gotong royong
17. (ATP 4.5) Warga di desa Wahyu berencana akan mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Sikap Wahyu sebaiknya adalah….
menonton
ikut berpartisipasi
tidur di rumah
bermain bersama teman-teman
18. (ATP 4.5) Suasana yang tercipta ketika masyarakat gemar melakukan gotong royong adalah….
rusuh
harmonis
kacau
penuh kecemasan
19. (ATP 4.5) Nilai-nilai persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong menolong dapat kita pupuk dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai tersebut tercermin dalam kegiatan….
membantu warga yang seagama yang sedang tertimpa musibah
gotong royong memperbaiki rumah tetangga yang rusak
kerjasama saat ulangan
tawuran antarpelajar
20. (ATP 4.5) Kerukunan di dalam masyarakat dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta perilaku….
saling gotong royong
saling menghujat
saling bertengkar
saling menghina
21. (ATP 4.5) Kegiatan masyarakat berikut yang dapat menjaga persatuan Indonesia adalah….
lari pagi secara rutin
rekreasi bersama warga
rajin bekerja siang dan malam
kerja bakti membersihkan selokan
22. (ATP 4.5) Perhatikan pernyataan berikut!
1)Agar dapat bertahan hidup, manusia perlu menjaga hubungan baik dengan sesamanya. 2)Rasa percaya diri kurang. 3)Sosialisasi yang kurang. 4)Lebih mementingan kepentingan sendiri daripada kepentingan umum.
Faktor pendorong gotong royong ditunjukkan oleh nomor....
1
2
3
4
23. (ATP 4.5) Kegiatan berikut yang mencerminkan sikap suka berbagi dan tolong menolong adalah….
mengerjakan tugas sekolah bersama
mentraktir teman yang berulang tahun
bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan
menyumbang dalam kegiatan baksos korban bencana alam
24. (ATP 4.5) Dalam gotong royong, kita diajarkan untuk mementingkan kepentingan….
pribadi
golongan
umum
kelompok
25. (ATP 4.5) Kebersihan di lingkungan masyarakat merupakan tanggung jawab….
para ibu
para bapak
seluruh warga
aparat kelurahan
26. (ATP 4.5) Kebutuhan individu yang pemenuhannya dilakukan dengan kerja sama adalah….
mendaftar di sekolah unggulan
mengerjakan ulangan bersama
kebutuhan makan
kebersihan sungai
27. (ATP 4.5) Berikut yang menunjukkan usaha memenuhi kebutuhan kolektif adalah….
Ibu-ibu mengadakan arisan di balai banjar
Fajar menyisihkan uang membantu korban banjir
Oka mengikuti pertandingan sepakbola antar kelurahan
Warga di desa Pandu memperbaiki jembatan bersama-sama
28. (ATP 4.5) Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti dan perayaan hari besar nasional termasuk bentuk hubungan kerja sama di lingkungan….
rumah
sekolah
masyarakat
pergaulan
29. (ATP 4.5) Salah satu manfaat gotong royong adalah….
pekerjaan lebih cepat selesai
mendapatkan makanan gratis
tidak dicap anak malas
mendapatkan pujian
30. (ATP 4.5) Gotong royong dapat diikuti oleh siapa saja termasuk anak-anak. Bentuk partisipasi yang dapat dilakukan adalah….
menebang pohon yang sudah tua
membuang sampah di tempatnya
memasang spanduk
membuat bendungan
31. (ATP 4.4) Teks Proklamasi dibacakan oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta di….
Jalan Pegangan Timur Nomor 56
Jalan Pegangsaan Nomor 65
Jalan Kebangsaan Timur Nomor 56
Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56
32. (ATP 4.4) Menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 1 ayat (1) bahwa negara Indonesia berbentuk….
Serikat
Republik
Persemakmuran
Kerajaan
33. (ATP 4.4) Pemerintahan di Indonesia dijalankan dengan sistem….
Presidensial
Liberal
Monarki
Parlementer
34. (ATP 4.4) Pancasila berasal dari kata Panca dan Sila. Panca artinya lima dan Sila artinya….
ketentuan
sumpah
dasar
janji
35. (ATP 4.4) Pancasila mengandung bermacam-macam nilai yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Adapun nilai-nilai Pancasila bersifat….
universal
internasional
kedaerahan
terpecah-pecah
36. (ATP 4.4) Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam Kitab Sutasoma yang dikarang oleh….
Mpu Panuluh
Mpu Prapanca
Mpu Sedah
Mpu Tantular
37. (ATP 4.4) Salah satu cara menangkal dampak negatif globalisasi adalah….
memperkokoh keutuhan negara
tidak pernah menggunakan teknologi
menggunakan budaya luar
memecah belah suku bangsa
38. (ATP 4.4) Perilaku pelajar yang dapat menunjukkan kebanggaan sebagai bangsa Indonesia adalah….
belajar dengan sungguh-sungguh
bekerja di perusahaan asing
menjaga wilayah perbatasan NKRI
mengikuti wajib militer
39. (ATP 4.4) Indonesia kaya akan hasil pertanian dan perkebunan, oleh karena itu Indonesia dikenal dengan sebutan negara….
maritim
agraris
republik
kepulauan
40. (ATP 4.4) Meningkatkan kesadaran dan patuh pada peraturan merupakan bentuk bela negara secara….
tidak sadar
sadar
non fisik
fisik
41. (ATP 4.5) Nilai yang dapat dipetik dari kegiatan gotong royong adalah….
pertengkaran
permusuhan
kebencian
persaudaraan
42. (ATP 4.5) Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab….
seluruh warga sekolah
penjaga sekolah
kepala sekolah
guru
43. (ATP 4.5) Belekuncang adalah salah satu permainan tradisional yang mengandung nilai gotong royong. Dalam kaitannya dengan gotong royong, permainan ini….
diperlukan strategi yang baik
menambah kemampuan berlari
membangun tim untuk kebersamaan
melatih pengambilan keputusan
44. (ATP 4.5) Landasan semangat untuk membangun bangsa yaitu menjadikan gotong royong untuk….
memupuk sifat egois
kemajuan bersama
memperberat pekerjaan
perpecahan antar suku
45. (ATP 4.5) Masyarakat bekerja sama untuk mencapai satu tujuan tertentu demi kepentingan bersama disebut….
kerja sama
gotong royong
tolong menolong
kerja bakti
46. (ATP 4.5) Nilai kebersamaan dalam kehidupan sehari-hari sebagai siswa adalah….
memperbaiki jembatan penyebrangan
membersihkan selokan di lingkungan
melaksanakan ronda malam
melaksanakan piket kelas
47. (ATP 4.5) Negara Indonesia dapat mencapai kemerdekaan karena….
rakyatnya yang pintar persenjataan
rakyatnya pandai melakukan silat
rakyatnya yang gagah berani
rakyatnya yang bersatu padu
48. (ATP 4.5) Sikap gotong royong sesuai dengan pengamalan Sila Pancasila yang berbunyi….
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
49. (ATP 4.5) Contoh gotong royong yang bisa dilakukan di daerah tempat tinggalmu, misalnya….
membersihkan selokan di lingkungan rumah
membersihkan ruang kelas
saling bermusuhan
berkelahi
50. (ATP 4.5) Dengan kegiatan gotong royong kita dapat….
menambah jumlah musuh yang dimiliki
mempererat tali persaudaraan
menambah pekerjaan
mendapatkan uang
