wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Akhir Bab 4 Kerjasama di Lingkungan

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat adalah ....

a)

Gotong Royong

b)

Siskamling

c)

Ronde malam

d)

Musyawarah

2.

Gotong royong merupakan penerapan sila pancasila ke ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

3.

Apa yang dimaksud dengan gotong royong?

a)

Gotong royong adalah budaya gotong-royong adalah suatu kebiasaan yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia untuk membantu sesama dalam kegiatan bersama tanpa mengharapkan imbalan.

b)

Gotong royong adalah budaya masyarakat Indonesia yang mengutamakan kepentingan pribadi tanpa peduli dengan orang lain

c)

Gotong royong adalah praktik yang hanya dilakukan di daerah perkotaan dan tidak di pedesaan

d)

Gotong royong adalah kegiatan yang hanya dilakukan oleh individu tanpa melibatkan kelompok atau masyarakat

4.

Berikut yang merupakan manfaat gotong royong adalah ....

a)

1. Pekerjaan cepat selesai

2. Pekerjaan berat menjadi ringan

3. Menumbuhkan sikap peduli

b)

1. Pekerjaan cepat selesai

2. Pekerjaan menjadi lebih berat

3. Menumbuhkan sikap peduli

c)

1. Pekerjaan lama selesainya

2. Pekerjaan berat menjadi ringan

3. Menumbuhkan sikap peduli

d)

1. Pekerjaan cepat selesai

2. Pekerjaan berat menjadi ringan

3. Meningkatkan sikap acuh tak acuh

5.

Berikut ini yang bukan manfaat dari kegiatan di samping adalah ....

a)

Meringankan pekerjaan

b)

Menjalin persatuan dan persatuan

c)

Menjalin hubungan kekeluargaan

d)

Meguras tenaga dan pikiran

6.

Manfaat dari kegiatan gotong royong yang dilakukan pada gambar adalah....

a)

membantu korban bencana alam

b)

melestarikan budaya bangsa

c)

membuat sekolah menjadi bersih

d)

mendapat niai ulangan yang tinggi

7.

Apa saja yang termasuk contoh Pola Hidup Gotong Royong dalam masyarakat?

a)

Menolong tetangga yang sedang kesulitan

b)

Mengabaikan tetangga yang sedang kesulitan

c)

Menyalahkan tetangga yang sedang kesulitan

d)

Tidak peduli dengan tetangga yang sedang kesulitan

8.

Sebutkan 2 contoh kegiatan gotong royong yang bisa dilakukan di lingkungan sekolahmu!

a)

Mengadakan konser di sekolah

b)

Membersihkan lingkungan sekolah dan menanam pohon di sekitar sekolah

c)

Membeli peralatan sekolah baru

d)

Membuat mural di dinding sekolah

9.

Perhatikan gambar berikut.

Manfaat kegiatan pada gambar adalah ....

a)

mengurangi kemacetan jalan akibat kendaraan mogok

b)

memberi tontonan bagi warga yang melintasi jalan

c)

mengurangi penemaran udara

d)

menambah pekerjaan polisi

10.

Berikut yang merupakan contoh gotong royong di lingkungan keluarga, kecuali ....

a)

Membersihkan halaman sekitar rumah bersama keluarga

b)

Membersihkan dan merapikan barang-barang di rumah

c)

Menyapu kamar sendiri

d)

Membereskan mainan bersama setelah bermain bersama kakak atau adik

11.

Contoh gotong royong di lingkungan sekolah, kecuali ....

a)

Kerja bakti membersihkan halaman sekolah

b)

Kerja bakti membersihkan mushola sekolah

c)

Kerja bakti membersihkan kelas

d)

Kerja sama mengerjakan tugas mandiri

12.

Berikut ini merupakan faktor pendorong gotong royong adalah ….

a)

Lebih mementingkan kepentingan diri sendiri daripada kepentingan umum

b)

Rasa percaya diri yang kurang

c)

Sosialisasi yang kurang

d)

Agar dapat bertahan hidup, manusia perlu menjaga hubungan baik dengan sesamanya

13.

Bagaimana cara mengajak teman-teman untuk ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong?

a)

Ajak teman-teman dengan ramah dan jelas mengenai tujuan dan manfaat dari kegiatan gotong royong. Berikan informasi mengenai waktu, tempat, dan kebutuhan yang diperlukan. Ajak teman-teman secara langsung atau melalui media sosial untuk memperluas jangkauan undangan.

b)

Menyuruh teman-teman untuk tidak ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong

c)

Mengancam teman-teman agar ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong

d)

Mengabaikan teman-teman dan melakukan kegiatan gotong royong sendiri

14.

Apa yang dapat dilakukan jika ada anggota masyarakat yang enggan untuk ikut gotong royong?

a)

Membiarkan saja tanpa melakukan tindakan apapun

b)

Mengancam atau memaksa untuk ikut gotong royong

c)

Menyuruh anggota masyarakat yang lain untuk menghindari orang tersebut

d)

Edukasi dan ajak secara persuasif untuk ikut serta dalam gotong royong.

15.

Gobak sodor merupakan salah satu permainan yang mengandung nilai gotong royong. Dalam kaitanya dengan nilai gotong royong, permainan ini....

a)

Diperlukan strategi yang baik

b)

Menambah kemampuan berlari

c)

Melatih pengambilan keputusan

d)

Membangun tim untuk kebersamaan

16.

Dalam melaksanakan kerja kelompok, kita harus ....

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi

b)

Mengutamakan kepentingan kelompok

c)

Mengutamakan kepentingan individu

d)

Mengutamakan keinginan sendiri

17.

Siapa yang bertugas menyelesaikan tugas kelompok?

a)

Ketua kelompok

b)

Semua anggota kelompok

c)

Orang yang pintar dalam kelompok

d)

Salah satu anggota kelompok

18.

Mengapa pekerjaan yang dilakukan secara berkelompok menjadi lebih cepat selesai?

a)

Karena dikerjakan bersama-sama dengan pembagian tugas yang adil

b)

Karena dikerjakan sendiri-sendiri

c)

Karena dikerjakan oleh beberapa anggota kelompok saja

d)

Karena dikerjakan secara terpaksa

19.

Gotong royong dapat diwujudkan dengan cara ....

a)

Hidup rukun

b)

hidup rukun dan saling berbagi

c)

hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong

d)

hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong, saling berkehendak

20.

Istilah gotong royong dari daerah Jawa Tengah disebut ....

a)

Grojogan

b)

Mapalus

c)

Subak

d)

Sambatan

21.

Tradisi sinoman berasal dari....

a)

Toraja

b)

Jawa

c)

Mandailing

d)

Kabupaten Bangka

22.

Berikut ini hal-hal yang tidak boleh dilakukan dalam bekerjasama adalah ....

a)

membantu teman yang kesulitan dalam beberapa mata pelajaran

b)

membantu teman saat ulangan harian

c)

berbagi bekal dengan teman sekelas

d)

bekerjasama dalam membersihkan kelas

23.

Gotong royong di Bali sering disebut dengan ....

a)

manunggal sakato

b)

mapalus

c)

subak

d)

gugur gunung

24.

Bagi seorang pelajar, perilaku dan semangat kebangsaan dalam mempertahankan keberagaman budaya bangsa dapat dilaksanakan dengan....

a)

Merasa bangga terhadap budaya bangsa lain

b)

Menerima semua budaya asing yang masuk ke Indonesia

c)

Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan kesenangannya

d)

Tidak peduli dengan keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia

25.

Kebudayaan yang dimiliki suatu masyarakat di suatu tempat berbeda dengan kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat di tempat lain. Hal ini menyebabkan timbulnya ....

a)

Persatuan Kebudayaan

b)

Kekaguman Kebudayaan

c)

Kecocokan Kebudayaan

d)

Keanekaragaman Kebudayaan

26.

Dalam melaksanakan gotong royong, kita harus menghindari sikap ....

a)

Peduli

b)

Egois

c)

Kompak

d)

Rajin

27.

Lingkungan sekolah tampak kotor. Daun-daun berserakan dan rumput-rumput mulai tumbuh tinggi di halaman sekolah. Di depan ruang kelas banyak sampah berserakan.

Pihak yang bertugas untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah tersebut adalah ....

a)

Penjaga sekolah

b)

Guru

c)

Warga sekolah

d)

Siswa

28.

Sikap apa yang harus dimiliki dalam gotong royong?

a)

Saling tolong menolong dan bekerja sama

b)

Menjadi individualis

c)

Mementingkan diri sendiri

d)

Tidak peduli dengan orang lain

29.

Apa yang bisa kita lakukan jika melihat tetangga kita membutuhkan bantuan?

a)

Mengabaikan mereka dan tidak peduli

b)

Menghindari mereka agar tidak terlibat dalam masalah mereka

c)

Menawarkan bantuan dengan sopan dan ramah, menanyakan apa yang mereka butuhkan, memberikan bantuan sesuai kemampuan, menjaga hubungan yang baik dengan tetangga.

d)

Mengkritik mereka atas situasi yang mereka alami

30.

Nilai yang dapat dipetik dari kegiatan gotong royong adalah ....

a)

permusuhan

b)

pertengkaran

c)

persaudaraan

d)

kebencian