Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Debat

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....

a)

moderator

b)

dewan juri

c)

peserta

d)

lawab debat

e)

narasumber

2.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

3.

mana yang bukan termasuk unsur unsur dalam debat?

a)

Mosi

b)

Tim Afirmasi

c)

Tim Oposisi

d)

Argumen

e)

Tim Netral

4.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian…

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

penutup

e)

saran

5.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah…

a)

pembuatan ponsel

b)

membeli ponsel

c)

pemanfaatan ponsel

d)

manusia tidak boleh menggunakan ponsel

e)

ponsel tidak memiliki manfaat

6.

Topik atau judul perdebatan yang akan diargumentasikan disebut…

a)

opsi

b)

oposisi

c)

mosi

d)

matter

e)

manner

7.

Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup adalah…

a)

Ketergantungan negara terhadap impor.

b)

Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga

c)

Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa

d)

Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat

e)

Penambangan illegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut.

8.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

9.

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain


Urutan tata cara debat yang baik yaitu...

a)

a. 1-2-3-4-5

b)

b. 3-2-4-1-5

c)

c. 3-1-4-2-5

d)

d. 4-2-1-3-5

e)

e. 3-2-1-4-5

10.

Dalam waktu dekat, pemerintah akan mengeluarkan kebijakan penghapusan subsidi listrik rumah tangga yang termasuk golongan 900 VA. Pencabutan hanya diberlakukan kepada masyarakat mampu. Artinya, masyarakat miskin dan rentan miskin dengan golongan 450 VA masih tetap disubsidi. Subsidi tersebut salah satunya akan dialihkan untuk pengadaan fasilitas dan pembangunan pembakit baru yang akan disalurkan bagi masyarakat yang belum mendapat aliran listrik di sejumlah daerah di tanah air. Dengan demikian, tariff pelanggan golongan 900 VA akan mengikuti pelanggan golongan 1.300 VA.

Jika ada pembicara yang mendukung isu tersebut, sudut pandang yang digunakan adalah…

a)

A. Manfaat subsidi bagi seluruh rakyat Indonesia

b)

B. Penggunaan subsidi selama ini tidak tepat sasaran

c)

C. Penggunaan subsidi yang mubadzir dan memberatkan anggaran negara

d)

D. Meringkan beban masyarakat merupakan tugas pemerintah

e)

E. Dampak negative subsidi terhadap mental rakyat miskin

11.

Cermatilah ilustrasi berikut!


Suatu saat, kamu mengikuti debat dengan mosi “kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya”.

Sebagai pembicara dari tim Oposisi, argumen yang tepat kamu kemukakan adalah ...

a)

Sudah menjadi rahasia umum bahwa kegiatan ekstrakurikuler membuat siswa menurun prestasi akademisnya. Hal ini disebabkan terkurasnya tenaga dan waktu mereka sehingga tidak ada waktu untuk belajar,

b)

Kegiatan ekstrakurikuler sebaiknya dilaksanakan dengan waktu yang dibatasi supaya tidak mengganggu jam belajar siswa.

c)

siswa harus mengukur kemampuannya mengikuti kegiatan ekstrakurikuler supaya tidak mengganggu prestasi akademisnya.

d)

Kegiatan ekstrakurikuler tidak membuat siswa menurun prestasinya, justru sebaliknya. Kegiatan ini membuat mereka semakin bersemangat belajar karena mendapat ilmu baru dan berinteraksi positif dengan teman lain.

e)

Kegiatan ekstrakurikuler seharusnya tidak wajib bagi siswa karena mengganggu prestasi akademiknya.

12.

Bacalah mosi berikut dengan saksama!


Berbagai sinetron di televisi telah merusak mental anak bangsa karena mengajarkan hal-hal yang tidak baik seperti kekerasan, kemalasan, dan besarnya impian yang tidak disertai usaha keras.

Pernyataan yang tepat dikemukakan peserta debat yang berada pada posisi Pemerintah berdasarkan mosi tersebut adalah ...

a)

memang banyak sinetron masa kini yang memberikan pengaruh tidak baik terutama kepada remaja. Sinema elektronik yang tidak memberikan pembelajaran positif serta hal yang mendidik sebaiknya tidak usah ditayangkan.

b)

salah satu fungsi media massa adalah sebagai penghibur masyarakat, video adalah salah satunya. Tidak harus mendidik, yang penting bisa menghibur masyarakat. Selain itu, sinema elektronik tidak melulu mengajarkan hal negatif. Banyak juga sisi positif dalam sinetron.

c)

Di Indonesia, terdapat KPI yang memberikan izin tayang terhadap sinema elektronik yang ditayangkan televisi sehingga sebenarnya acara tersebut sudah layak tonton dan memberikan pembelajaran positif kepada masyarakat Indonesia.

d)

masyarakat harus jeli menyaring tayangan sinema elektronik yang memberikan pelajaran baik bagi dirinya dan tidak menonton tayangan yang mengajarkan hal yang buruk. Jadi, sebenarnya kualitas sinema elektronik tidak perlu dipermasalahkan jika masyarakat bisa menyaring sendiri tayangan yang ingin ditontonnya.

e)

Bagaimanapun, sinema elektronik memberikan berbagai manfaat kepada masyarakat jika ditinjau dari berbagai sisi. Sementara itu, pendapat segelintir manusia yang menyatakan bahwa tayangan tersebut merusak mental anak bangsa tentu membutuhkan penelitian lebih lanjut.

13.

Perhatikan kutipan perdebatan berikut!


X : Pada prinsipnya saya setuju, bahwa bandar dan pengedar narkoba harus dihukum. Akan tetapi, cara pelaksanaannya saya tidak setuju!

Y : Jadi, Anda ingin bandar dan pengedar narkoba dibebaskan? Ini bertentangan dengan keadilan!

X : Itu tidak saya katakan! Anda mengarang dan mengubah arti kata-kata saya!

Y : Tidak! Tetapi itu yang Anda maksudkan!

Taktik yang digunakan pembicara Y dalam kutipan debat tersebut adalah ....

a)

menggunakan argumentasi lawan sendiri

b)

menolak argumentasi lawan secara tidak langsung

c)

mengalihkan pokok pembicaraan

d)

menyerang dengan semu

e)

menunjuk pada segi atau sudut lain pendapat lawan

14.

Perbedaan diskusi dan debat yang tepat ditunjukkan oleh pasangan pernyataan nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(3) dan (4)

e)

(4) dan (5)

15.

Cermatilah daftar tugas pembicara dalam debat berikut!

(1) Menyampaikan latar belakang masalah

(2) Memberikan definisi mosi

(3) Memberikan parameter mosi

(4) Memaparkan pembagian tugas tiap pembicara lain.

(5) Mempresentasikan argumen

Pembicara yang bertugas melaksanakan hal-hal tersebut adalah ….

a)

pembicara 1 afirmasi

b)

pembicara 1 oposisi

c)

pembicara 2 afirmasi

d)

pembicara 2 oposisi

e)

pembicara 3 afirmasi

16.

Cermatilah argumen berikut!


Menurut saya, Indonesia sudah maju dengan bantuan

pemerintah, seperti raskin, bantuan kesehatan secara gratis, dan masih banyak lagi.

Pernyataan tersebut memuat dukungan terhadap ...

a)

pemerintah

b)

pegawai pemerintah

c)

rakyat Indonesia

d)

rakyat miskin

e)

dunia kesehatan

17.

Contoh pernyataan yang menelikung sikap mitra bicara adalah ...

a)

takta-fakta yang Anda kemukakan tadi justru semakin menguatkan bahwa memang peranan bahasa benar adanya.

b)

sebagaimana yang kita maklumi bahwa bahasa merupakan sarana komunikasi yang sangat vital di tengah-tengah pergaulan manusia.

c)

kami akui bahwa hal itu benar adanya, tetapi masih banyak kebenaran lain diluar sana yang juga harus kita yakini.

d)

Justru penentu dalam keberhasilan seseorang dalam berkomunikasi, yaitu bahasa ibu.

e)

Perlu dilihat kembali tentang peranan bahasa asing sebagai sarana pergaulan sehari-hari di antara para remaja.

18.

Cermatilah kutipan pendapat berikut!

Pernyataan bahwa pekerja asing di Indonesia wajib berbahasa Indonesia harus ditinjau dari dua sisi. Dalam kerangka menghormati, mengembangkan, dan memartabatkan bahasa Indonesia, saya sangat setuju dengan pernyataan tersebut. Pemartabatan bahasa Indonesia dan pengembangan bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional harus didukung oleh semua pihak, termasuk dunia kerja di Indonesia. Akan tetapi, jika ternyata pekerja asing tersebut belum bisa berbahasa Indonesia, tidak serta merta diusir dari Indonesia. Dalam hal ini, saya tidak setuju. Harus ada usaha pembinaan bagi warga negara asing agar bisa berbahasa Indonesia dan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia dengan baik. Jika warga negara asing tersebut tidak mau belajar bahasa Indonesia dan tidak mau berusaha untuk berbahasa Indonesia padahal sudah diberi pembinaan yang memadai, saya setuju jika yang bersangkutan tidak bekerja di Indonesia. Marilah kita telusuri lebih lanjut fakta kelemahan dan keunggulan jika kita menerapkan aturan bahasa Indonesia pekerja asing wajib berbahasa Indonesia.

Mosi atau topik yang tepat berdasarkan pendapat tersebut adalah ...

a)

peranan penting bahasa Indonesia

b)

seluruh pekerja wajib berbahasa Indonesia

c)

pekerja asing di Indonesia wajib berbahasa Indonesia

d)

pekerja Indonesia wajib menguasai bahasa Indonesia

e)

bahasa Indonesia merupakan bahasa wajib yang harus dikuasai pekerja Indonesia

19.

Cermatilah pernyataan berikut!


Bencana alam sering melanda negeri kita karena kita

banyak berbuat dosa.

Argumen dalam pernyataan tersebut lemah karena ….

a)

salah perhitungan

b)

tidak sesuai fakta

c)

disampaikan secara emosional

d)

alasan kurang banyak

e)

tidak menyebutkan data pendukung

20.

Cermatilah pernyataan-pernyataan berikut!


(01) Memberikan definisi dan parameter terhadap mosi.

(02) Memaparkan tujuan berdasarkan sudut pandang tim terhadap mosi.

(03) Memperkuat kasus tim yang telah disanggah pembicara lawan.

(04) Merangkum semua paparan pembicara pertama dan kedua dari tim.

(05) Memberikan idelogi perlawanan.

(06) Memberikan parameter ketika tim lawan tidak memberikan parameter.

(07) Memberikan solusi tandingan.


Dari pernyataan tersebut, hal yang termasuk tugas dari pembicara tim oposisi ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(01), (02), (04)

b)

(05), (06), (07)

c)

(03), (04), (06)

d)

(02), (04), (06)

e)

(01), (03), (07)

21.

Cermatilah pernyataan-pernyataan berikut!


(01) Memberikan definisi dan parameter terhadap mosi.

(02) Memaparkan tujuan berdasarkan sudut pandang tim terhadap mosi.

(03) Memperkuat kasus tim yang telah disanggah pembicara lawan.

(04) Merangkum semua paparan pembicara pertama dan kedua dari tim.

(05) Memberikan idelogi perlawanan.

(06) Memberikan parameter ketika tim lawan tidak memberikan parameter.

(07) Memberikan solusi tandingan.


Dari pernyataan tersebut, hal yang termasuk tugas dari pembicara tim oposisi ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(01), (02), (04)

b)

(05), (06), (07)

c)

(03), (04), (06)

d)

(02), (04), (06)

e)

(01), (03), (07)

22.

Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....

a)

moderator

b)

dewan juri

c)

peserta

d)

lawab debat

e)

narasumber

23.

pernyataan positif yang akan menentukan arah dan isi daei suatu debat di sebut...

a)

partisipan

b)

mosi

c)

afirmasi

d)

oposisi

e)

konklusi

24.

Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a)

Netral

b)

Menolak

c)

Mendukung

d)

menonton

e)

Semua benar

25.

Struktur teks debat yang tepat adalah…

a)

Pengantar, argumen, simpulan

b)

Pengantar, argumen, saran

c)

Pembukaan, argumen, simpulan

d)

Pembukaan, argumen, penutup

e)

Orientasi, argumen, penutup

26.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian…

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

penutup

e)

saran

27.

Cermati pernyataan berikut.


Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Isu yang ditampilkan pada pernyataan tersebut adalah…

a)

pembuatan ponsel

b)

membeli ponsel

c)

pemanfaatan ponsel

d)

manusia tidak boleh menggunakan ponsel

e)

ponsel tidak memiliki manfaat

28.

Topik atau judul perdebatan yang akan diargumentasikan disebut…

a)

opsi

b)

oposisi

c)

mosi

d)

matter

e)

manner

29.

Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup adalah…

a)

Ketergantungan negara terhadap impor.

b)

Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga

c)

Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa

d)

Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat

e)

Penambangan illegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut.

30.

Berikut yang merupakan unsur pelaksanaan debat adalah ….

a)

(1) argumentasi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

b)

(1) pendapat, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

c)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penulis

d)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) pembawa acara, dan (7) penulis

e)

(1) mosi, (2) tim afirmasi, (3) tim oposisi, (4) tim netral, (5) penonton/ juri yang dipanggil, (6) moderator, dan (7) penelaah

31.

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik saat adu argumen adalah....

a)

katakan dengan kata fakta dan data.

b)

baut suasana debat tegang.

c)

lakukan debat dengan ikhlas.

d)

matikan lawan dengan berbagai cara.

e)

buat lawan bertekuk lutut.

32.

Aliran air selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran yang digunakan dalam paragraf tersebut adalah ...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

33.

Hari ini saya bangun kesiangan, saya bangun kesiangan karena kemaren saya nonton bola. Di sekolah saya terlambat, karena tadi pagi saya bangun kesiangan. Saya bangun mengerjakan ulangan, karena kemaren malam saya nonton bola. Nilai saya jelek, karena tidak belajar. Karena nilai saya jelek dan saya terlambat saya dimarahi guru-guru. Jenis hubungan paragraf di atas adalah...

a)

Generalisasi

b)

Analogi

c)

Sebab-Akibat

d)

Akibat-Sebab

e)

Eksposisi

34.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

35.

Berikut ini tidak termasuk langkah persiapan pelaksanaan debat adalah ......

a)

mengumpulkan argumen untuk membantah atau mendukung isu

b)

mempelajari kekuatan dan kelemahan lawan debat

c)

mengetahui mosi yang akan didebatkan

d)

mempelajari argumen-argumen yang mungkin akan diungkapkan pihak lawan

e)

menyampaikan argumen yang berlawanan dengan pihak lawan (bantahan)

36.

Perhatikan hal-hal berikut:


1. Pernyataan

2. Alasan

3. Bukti

4. Kesimpulan


Yang termasuk hal-hal dalam berargumen yang baik adalah

a)

A. 1, 2, dan 3

b)

B. 1 dan 3

c)

C. 1, 2, 3, dan 4

d)

D. 3 dan 4

e)

E. 1, 2, dan 4

37.

Apa pengertian dari debat?

a)

Saling beradu alasan

b)

Saling beradu opini

c)

Saling beradu pikiran

d)

Saling beradu kekuatan

e)

Saling beradu opini dengan alasan yang logis

38.

Cermatilah pernyataan-pernyataan berikut!


(01) Memberikan definisi dan parameter terhadap mosi.

(02) Memaparkan tujuan berdasarkan sudut pandang tim terhadap mosi.

(03) Memperkuat kasus tim yang telah disanggah pembicara lawan.

(04) Merangkum semua paparan pembicara pertama dan kedua dari tim.

(05) Memberikan idelogi perlawanan.

(06) Memberikan parameter ketika tim lawan tidak memberikan parameter.

(07) Memberikan solusi tandingan.


Dari pernyataan tersebut, hal yang termasuk tugas dari pembicara tim oposisi ditunjukkan oleh nomor ….

a)

(01), (02), (04)

b)

(05), (06), (07)

c)

(03), (04), (06)

d)

(02), (04), (06)

e)

(01), (03), (07)

39.

Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat. Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu . . . .

a)

mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.

b)

mematikan lawan debat dengan sempurna.

c)

menilai jalannya kegiatan debat.

d)

menyampaikan pendapat masing-masing.

40.

Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu . . . .

a)

positif dan negatif

b)

pro dan konta

c)

afirmasi dan oposisi

d)

plus dan minus

41.

Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari . . . .

a)

sanggahan

b)

gagasan

c)

opini

d)

fakta

42.

Tujuan debat adalah untuk . . . .

a)

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

b)

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

c)

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

d)

memperbanyak musuh debat

43.

Isu atau masalah yang didebatkan dalam penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa adalah pengertian . . . .

a)

Afirmasi

b)

Mosi

c)

Oposisi

d)

Netral

44.

Yang tidak termasuk unsur-unsur debat adalah . . . .

a)

Mosi

b)

Tim afirmasi

c)

Tim netral

d)

Penutup

45.

Urutan unsur-unsur debat yang benar adalah . . . .

a)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- moderator- tim netral- penulis

b)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- penulis- tim netral- moderator

c)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- tim netral- moderator- penulis

d)

mosi- tim afirmasi- tim oposisi- moderator- penulis- tim netral

46.

Kegiatan debat diakhiri dengan ....

a)

salam

b)

kesimpulan

c)

permohonan maaf

d)

penutupan

e)

penyampaian durasi waktu yang digunakan

47.

Pembatasan terhadap suatu mosi agar isu yang diperdebatkan dapat lebih fokus disebut …

a)

Alasan

b)

Definisi

c)

Argumentasi

d)

Opini

e)

Afirmasi

48.

Orang yang bertugas mencatat jalannya debat dan menyampaikan hasil debat disebut …

a)

Narasumber

b)

Tim afirmasi

c)

Notulis

d)

Notula

e)

Moderator

49.

Kalimat yang tepat untuk menyampakan pendapat ketika berdebat ialah ….

a)

Dalam kesempatan yang berbahagia ini, perkenankanlah saya menyampaikan pendapat.

b)

Saya rasa semua setuju terhadap pendapat yang akan saya utarakan.

c)

Saya kurang setuju dengan pendapat penyaji tadi karena tidak didukung oleh alasan atau fakta yang logis.

d)

Saya akan kecewa jika usul saya tidak diterima.

e)

Saudara moderator, harap opini saya diterima karena mengandung kebenaran yang tidak dapat dibantah.

50.

Argumen tim lawan tidak relevan terhadap poin yang ingin dibuktikan. Hal tersebut dapat ditunjukkan dalam ….

a)

Menyampaikan argumentasi

b)

Menyampaikan mosi

c)

Menyetujui definisi

d)

Menentukan definisi

e)

Merespons argumen tim lawan

Similar Resources on Wayground

KUIZ EJAAN 3

50 questions

KUIZ EJAAN 3

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

日本語のしけんXI

50 questions

日本語のしけんXI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

TEKS ARGUMENTASI dan PERSUASI

46 questions

TEKS ARGUMENTASI dan PERSUASI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Tes Kemampuan EYD

50 questions

Tes Kemampuan EYD

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Budaya Melayu Riau

50 questions

Budaya Melayu Riau

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

3.2 Comparatives in Spanish

50 questions

3.2 Comparatives in Spanish

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PAWARTA

50 questions

PAWARTA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

BM EJAAN

55 questions

BM EJAAN

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - Professio...