Free Printable PAT PEMANTIK 2G 2024

1.

Tempat ibadah umat Kristen adalah ….

a)

Pura

b)

Masjid

c)

Gereja

2.

Hari raya umat Budha adalah ….

a)

WAisak

b)

Natal

c)

Galungan

3.

Jika kakak dan adik sering bertengkar, suasana di rumah akan menjadi ….

a)

rukun

b)

nyaman

c)

tidak nyaman

4.

Bersahabat harus saling membantu tanpa ….

a)

uang

b)

makanan

c)

pamrih

5.

Peraturan suasana di perpustakaan harus selalu ….

a)

berisik

b)

hening

c)

ramai

6.

Kebersamaan di sekolah artinya ….

a)

hidup rukun dengan adik

b)

hidup rukun dengan teman di sekolah

c)

hidup rukun dengan teman di lingkungan rumah

7.

Kita harus … teman yang membutuhkan bantuan.

a)

membantu

b)

membiarkan

c)

memarahi

8.

Kebersamaan di sekolah tidak memandang … suku.

a)

ejekan

b)

perbedaan

c)

hanya satu

9.

Tuliskan tiga contoh hidup rukun di sekolah!

a)

bermain dengan teman, tidak membeda-bedakan teman, saling menghargai sesama teman

b)

berkelahi, pilih-pilih teman, saling bermusuhan

c)

bermain sendirian, tidk suka teman beda suku, tidak suka teman beda agama

10.

Tuliskan tiga agama di Indonesia serta tempat ibadahnya!

a)

Islam ibadah di Masjid,

Kristen ibadah di Gereja, Hindu ibadah di Pura

b)

Islam ibadah di Gereja, Hindu ibadah di Pura, Kristen ibadah di Masjid

c)

Hindu ibadah di Gereja, Islam ibadah di Pura, Kristen ibadah di Masjid

11.

Fabel adalah dongeng yang menggunakan … sebagai tokoh.

a)

manusia

b)

hewan

c)

kayu

12.

Malam hari sebelum tidur, ibu menceritakan … kepada Wira.

a)

pantun

b)

dongeng

c)

puisi

13.

Bion mendengarkan ayah bercerita dengan ….

a)

malas

b)

berteriak

c)

bersemangat

14.

Setiap cerita fabel selalu ada pesan … yang ingin disampaikan penulis cerita.

a)

bohong

b)

baik

c)

jelek

15.

Cerita : Kelinci dan Kura – kura

Suatu hari, kelinci bertemu dengan kura-kura. Ia kaget karena kura-kura begitu lambat dalam berjalan. Ia pun mulai menyombongkan diri dan mengolok-olok kura-kura. Kura-kura berusaha tidak memedulikan ucapan kelinci. "Setiap hewan bergerak dengan langkahnya sendiri. Saya mungkin lambat, tetapi saya bisa pergi kemana yang saya mau. Saya bahkan bisa mencapai tujuan lebih cepat dari pada kamu," kata si kura-kura.

Tokoh dalam cerita di atas adalah ….

a)

Kelinci dan Buaya

b)

Kura-Kura dan Kancil

c)

Kelinci dan Kura-Kura

16.

Cerita: Kelinci dan Kura – kura

Suatu hari, kelinci bertemu dengan kura-kura. Ia kaget karena kura-kura begitu lambat dalam berjalan. Ia pun mulai menyombongkan diri dan mengolok-olok kura-kura. Kura-kura berusaha tidak memedulikan ucapan kelinci. "Setiap hewan bergerak dengan langkahnya sendiri. Saya mungkin lambat, tetapi saya bisa pergi kemana yang saya mau. Saya bahkan bisa mencapai tujuan lebih cepat dari pada kamu," kata si kura-kura.

Cerita di atas kelinci mempunyai sifat ….

a)

peduli

b)

sombong

c)

rukun

17.

Kancil yang terkepung buaya-buaya yang ingin memakannya, tapi Kancil tidak kehilangan akal. Diapun berkata, "Hei para buaya! Raja hutan memberikanku sejumlah hadiah untuk kalian! Tapi, kalian semua harus berkumpul untuk dihitung satu persatu." kata kancil. Kancil lalu meminta buaya-buaya di sungai berkumpul. Ia mulai menghitung buaya di sungai lalu kabur. Berkat kecerdikannya, dia berhasil lolos dari buaya-buaya yang lapar.

Pesan moral dari cerita di atas adalah ....

a)

boleh tidak jujur

b)

harus menjadi pandai

c)

boleh berbuat jahat

18.

Bion memiliki sebuah jeruk. Buah jeruk dipotong menjadi dua bagian yang sama, setiap bagian mempunyai nilai pecahan …

a)

sepotong

b)

setengah

c)

seluruh

19.

Wira membagi sebatang cokelat menjadi tiga bagian sama besar. Tiap bagian bernilai pecahan ....

a)

1/2

b)

1/4

c)

1/3

20.

Salman mempunyai satu roti. Setengah bagian diberikan ke Bion dan setengah bagian diberikan ke Wira. Jadi Bion dan Wira mendapatkan bagian yang ….

a)

tidak sama

b)

sama besar

c)

berbeda

21.

Nilai pecahan pada gambar yang diarsir adalah ....

a)

2/5

b)

2/3

c)

2/6

22.

Gambar yang diwarnai memiliki nilai pecahan ....

a)

1/2

b)

1/3

c)

1/4

23.

Nilai pecahan pada gambar di samping adalah ....

a)

3/6

b)

4/6

c)

5/6

24.

Bilangan 1/2 dibaca ….

a)

setengah

b)

sepertiga

c)

seperempat

25.

Nilai bilangan “seperempat” ditulis ….

a)

1/2

b)

1/3

c)

1/4

26.

Ayu memelihara satu burung kenari jantan dan dua burung kenari betina pada satu sangkar. Nilai pecahan untuk banyaknya burung kenari jantan adalah ….

a)

1/2

b)

1/4

c)

1/3

27.

Tempat pensil Ayu berisi 2 spidol, 1 penghapus dan 1 penggaris.

Dari keempat benda di atas maka penghapus dinyatakan dalam bentuk nilai pecahan adalah ….

a)

1/3

b)

1/2

c)

1/4

28.

Ayu suka pempek, Ira suka dodol, Bion suka rujak, dan Wira suka bakpia.

Menyukai perbedaan makanan adalah bentuk ... yang harus dihargai.

a)

keragaman

b)

adat istiadat

c)

permainan

29.

Contoh aturan bermain di taman adalah …dan ….

a)

tidak merusak tanaman dan bermain hati-hati

b)

mencoret-coret tembok dan merusak tanaman

c)

merusak fasilitas taman dan bermain hati-hati

30.

Wira suka bermain layangan, Bion suka bermain sepeda, sedangkan Ayu suka sekali bermain boneka.

Walau berbeda kesukaan tetapi mereka harus … dan ….

a)

rukun dan main bersama

b)

saling mencela dan mengejek

c)

main sendirian dan pilih-pilih teman

31.

Contoh aturan bermain layang-layang adalah ... dan ....

a)

tidak di jalan raya dan tidak dekat tiang listrik

b)

main di jalan raya dan dekat tiang listrik

c)

main di dekat tiang listrik dan di pinggir sungai

32.

Mengapa kita harus menghargai teman yang berbeda kesukaan makanan?

a)

agar bisa hidup rukun dan banyak teman

b)

agar banyak musuh

c)

agar banyak makanan

33.

Tuliskan tiga contoh cara menghargai teman yang berbeda kesukaan makanan!

a)

Memuji makanan teman, mencicipi makanan teman jika dikasih, tidak mencela

b)

mencela makanan teman, menjauhi teman, mengejek teman

c)

memuji makanan teman, tidak mencela, mencela makanan teman

34.

Kalimat sapaan yang tepat adalah ….

a)

”Halo Beruang, senang bertemu denganmu.”

b)

”Bermainlah kalian di lapangan.”

c)

”Siapa saja boleh ikut.”

35.

Bacalah wacana di bawah:

Kenari : “Gajah, kamu hewan kuat.

Tidak mungkin kamu kalah.

Ayo, tarik lebih kuat lagi!”

Kalimat sapaan yang tepat adalah ….

a)

“Gajah, kamu hewan kuat.”

b)

“Tidak mungkin kamu kalah.”

c)

“Ayo, tarik lebih kuat lagi!

36.

Bacalah wacana di bawah ini!

Kenari : “Gajah, kamu hewan kuat.

Tidak mungkin kamu kalah.

Ayo, tarik lebih kuat lagi!”

Hewan yang disapa adalah ….

a)

gajah

b)

kenari

c)

kelinci

37.

Bacalah wacana di bawah ini!

Kenari : “Gajah, kamu hewan kuat.

Tidak mungkin kamu kalah.

Ayo, tarik lebih kuat lagi!”

Hewan yang menyapa adalah ….

a)

Kelinci

b)

Kenari

c)

Gajah

38.

Kata sapaan hai sebaiknya ditujukan kepada ....

a)

orang tua

b)

guru

c)

teman

39.

Beruang : “ Hai Pinguin, Bangau. Mengapa kalian bertengkar?”

Mungkin aku dapat membantu.”

Pada wacana di atas hewan yang disapa oleh Beruang adalah ....

a)

Pinguin dan Bangau

b)

Pinguin

c)

Bangau

40.

Beruang : “ Hai, Pinguin dan Bangau. Mengapa kalian bertengkar?”

Mungkin aku dapat membantu.”

Pada wacana di atas hewan yang disapa oleh Beruang adalah ....

a)

Pinguin dan Bangau

b)

Pinguin

c)

Bangau

41.

Kata sapaan yang tepat ketika bertemu teman adalah ... dan ....

a)

hai dan halo

b)

ambilkan dan keluarlah

c)

buatkan dan pergilah

42.

”Assalamualaikum, Bu. Maaf saya terlambat masuk kelas.”

Kalimat sapaan di atas ditujukan kepada ....

a)

orang tua

b)

teman

c)

ibu guru

43.

Menyapa orang tua sebaiknya dengan kata yang ... dan ....

a)

lembut dan kasar

b)

kasar daan santun

c)

santun dan lembut

44.

“Hai, Kera. Apa kabarmu hari ini?”

Kalimat di atas termasuk kalimat ....

a)

sapaan

b)

perintah

c)

berita

45.

Tulislah tiga kata sapaan yang kamu ketahui!

a)

Hai, Wira.

Halo, Bion.

Assalamualaikum, Ibu.

b)

Jagalah adikmu!

Biarkan saja!

Pergilah kalian!

c)

Hai, Ayu.

Selamat pagi, Ayah.

Tanamlah pohon itu!

46.

Tiga kalimat sapaan yang baik dan benar!

a)

Siapa yang mau ikut?

Hai, Wira. Apa kabarmu.

Jagalah kebersihan kelas!

b)

Selamat pagi, Pak Anton. Ada yang bisa saya bantu?

Assalamualaikum, Bu Guru. Maaf saya terlambat.

Selamat siang, Ayu. Mari kita belajar bersama.

c)

Halo, Bion. Kamu mau kemana?

Janganlah ambil buku itu!

Apa kabar, Wira. Senang bertemu lagi.

47.

Nilai pecahan pada gambar yang diwarnai adalah ....

a)

1/3

b)

1/4

c)

1/2

48.

Bion memiliki tiga kue. Kemudian dimakan satu kue.

Kue yang dimakan Bion dapat ditulis dalam bentuk nilai pecahan ….

a)

1/3

b)

1/2

c)

1/4

49.

Satu perempat memiliki arti sama dengan ....

a)

seperempat

b)

sepertiga

c)

seperdua

50.

Nilai pecahan sepertiga ditulis ....

a)

1/2

b)

1/4

c)

1/3

51.

Nilai pecahan ¼ dibaca ....

a)

satu perempat

b)

satu perdua

c)

satu pertiga

52.

Sebuah pita dapat dikatakan setengah bagian jika dibagi menjadi ....

a)

5

b)

2

c)

4

53.

Empat perdelapan ditulis ....

a)

4/8

b)

8/4

c)

1/2

54.

Satu bagian pizza menunjukkan nilai pecahan ....

a)

1/4

b)

1/3

c)

1/2

55.

Nama pecahan 2/10 adalah ....

a)

dua persepuluh

b)

dua sepuluh

c)

dua garis sepuluh

56.

Nama pecahan 4/8 adalah ....

a)

empat delapan

b)

empat garis delapan

c)

empat perdelapan

57.

Nama pecahan 3/9 adalah ....

a)

tiga garis sembilan

b)

tiga persembilan

c)

tiga sembilan

58.

Pilihlah gambar di bawah yang bernilai pecahan 1/4!

a)

b)

c)

59.

Pilihlah gambar di bawh ini sesuai dengan nilai pecahan 1/2!

a)

b)

c)

60.

Pilihlah gambar di bawah ini sesuai dengan nilai pecahan 1/3!

a)

b)

c)

PAT PEMANTIK 2G 2024

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Similar Resources on Wayground