WorksheetsLa importancia del juego en el niño
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Worksheet time: 8mins
¿Qué actividad proporciona al niño mayores experiencias de placer que el juego?
Encontrar resultados interesantes en juegos
Succionar un chupete aunque ello no lo sacie
Jugar juegos deportivos
Realizar actividades cognitivas
¿Por qué algunos juegos pueden producir disgusto en los niños?
Si hay una situación imaginaria en el juego
Si el resultado es desfavorable para el niño
Si la actividad no es placentera
Si han ignorado las necesidades del niño
¿Cuándo comienza a experimentar tendencias irrealizables el niño en el juego?
En la etapa escolar
En la edad adulta
A partir de los tres años de edad
En la edad preescolar
¿Qué fenómeno se observa en el proceso del desarrollo del lenguaje en los niños?
La repetición de frases sin sentido
La capacidad de separar el pensamiento del objeto
La transformación de objetos en símbolos
El vínculo entre la percepción y el significado
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta acerca del juego de los niños?
Cualquier cosa puede convertirse en cualquier otra
El juego es un estadio transicional entre la infancia y el pensamiento adulto
En el juego, los objetos se mueven desde una posición dominante a una subordinada
Durante el juego, los niños operan con significados separados de sus objetos y acciones acostumbradas
¿Cuál de las siguientes actividades proporciona al niño mayores experiencias de placer según el texto?
Ver televisión
Jugar deportes
Realizar actividades cognitivas
Succionar un chupete
¿Cuál es una característica definitoria del juego infantil según el texto?
Satisfacer inmediatamente todos los deseos
Seguir reglas preestablecidas
Realizar acciones simbólicas
Crear una situación imaginaria
¿Por qué el juego es importante en el desarrollo del niño?
Proporciona placer al niño
Enseña al niño a guiar su conducta a través del significado de la situación
Permite que el niño experimente el disgusto
Ayuda al niño a satisfacer inmediatamente sus deseos
¿Qué caracteriza la naturaleza transicional del juego?
La liberación de situaciones reales
La separación de objetos reales y acciones
La fusión de acciones y objetos reales
La existencia de situaciones reales
¿Qué proporción simboliza la estructura de la percepción humana según el texto?
Significado/objeto
Objeto/significado
Pensamiento/objeto
Acción/objetos
