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La importancia del juego en el niño

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.
¿Qué actividad proporciona al niño mayores experiencias de placer que el juego?
a)

Encontrar resultados interesantes en juegos

b)

Succionar un chupete aunque ello no lo sacie

c)

Jugar juegos deportivos

d)

Realizar actividades cognitivas

2.

¿Por qué algunos juegos pueden producir disgusto en los niños?
a)

Si hay una situación imaginaria en el juego

b)

Si el resultado es desfavorable para el niño

c)

Si la actividad no es placentera

d)

Si han ignorado las necesidades del niño

3.
¿Cuándo comienza a experimentar tendencias irrealizables el niño en el juego?
a)

En la etapa escolar

b)

En la edad adulta

c)

A partir de los tres años de edad

d)

En la edad preescolar

4.

¿Qué fenómeno se observa en el proceso del desarrollo del lenguaje en los niños?
a)

La repetición de frases sin sentido

b)

La capacidad de separar el pensamiento del objeto

c)


La transformación de objetos en símbolos

d)


El vínculo entre la percepción y el significado

5.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta acerca del juego de los niños?
a)

Cualquier cosa puede convertirse en cualquier otra

b)

El juego es un estadio transicional entre la infancia y el pensamiento adulto

c)

En el juego, los objetos se mueven desde una posición dominante a una subordinada

d)

Durante el juego, los niños operan con significados separados de sus objetos y acciones acostumbradas

6.

¿Cuál de las siguientes actividades proporciona al niño mayores experiencias de placer según el texto?
a)

Ver televisión

b)

Jugar deportes

c)

Realizar actividades cognitivas

d)

Succionar un chupete

7.

¿Cuál es una característica definitoria del juego infantil según el texto?
a)

Satisfacer inmediatamente todos los deseos

b)

Seguir reglas preestablecidas

c)

Realizar acciones simbólicas

d)

Crear una situación imaginaria

8.
¿Por qué el juego es importante en el desarrollo del niño?
a)

Proporciona placer al niño

b)

Enseña al niño a guiar su conducta a través del significado de la situación

c)

Permite que el niño experimente el disgusto

d)

Ayuda al niño a satisfacer inmediatamente sus deseos

9.

¿Qué caracteriza la naturaleza transicional del juego?
a)

La liberación de situaciones reales

b)

La separación de objetos reales y acciones

c)

La fusión de acciones y objetos reales

d)

La existencia de situaciones reales

10.
¿Qué proporción simboliza la estructura de la percepción humana según el texto?
a)

Significado/objeto

b)

Objeto/significado

c)

Pensamiento/objeto

d)

Acción/objetos