wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тко 5

Total questions: 53

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Облегчение внутреннего конфликта при сопереживании:

a)

Катастрофа

b)

Катализ

c)

Катарсис

d)

Катафорез

e)

Кассация

2.

Компонент учебно-педагогической деятельности, прогнозирующий развитие педагогической системы и ее составляющих

a)

Проектировочный

b)

Гностический

c)

Конструктивный

d)

Коммуникативный

e)

Организаторский

3.

Подход, подчеркивающий необходимость учета в управленческой деятельности влияния и взаимодействия множества факторов, называется...:

a)

Человекоцентристский

b)

Процессный

c)

Системный

d)

Компетентностный

e)

Административный

4.

На изучение проблемы при принятии решения сильно влияет

a)

Индивидуализм

b)

Стандартный подход

c)

Опыт работы

d)

Коллективный подход

e)

Профессионализм

5.

Негативный фактор, влияющий на инновационный процесс

a)

Преобладание горизонтальных потоков информации

b)

Ориентация на сложившиеся рынки

c)

Демократический стиль управления

d)

Гибкость организационной структуры

e)

Допущение формирования целевых рабочих групп

6.

Положительный фактор, влияющий на инновационный процесс

a)

Недостаток средств финансирования инновационных проектов

b)

Сопротивление сотрудников к изменению способов деятельности

c)

Демократический стиль управления

d)

Слабость материально-технической и научной базы организации

e)

Жесткость планирования инновационной деятельности

7.

Каждая школа должна представлять собой самоорганизующуюся социально-педагогическую систему считает

a)

Л. И.Уманский

b)

В. А. Сухомлинский

c)

В.А. Караковский

d)

А. С.Макаренко

e)

Ш.А.Амонашвили

8.

Целостное функционирование, сохранение и развитие организации

a)

Мотивация

b)

Управление

c)

Планирование

d)

Диагностика

e)

Регулирование

9.

Планирование – это

a)

Средство достижения цели

b)

 

Первоначальный этап управленческой деятельности

c)

Результат управленческой деятельности

d)

Мотивация

e)

Учет

10.

Не относится к признакам коллектива

a)

Общность целей и задач

b)

Психологический климат

c)

Наличие высокой активности

d)

Единоначалие

e)

Наличие непосредственных производственных связей

11.

>Это совокупность методов, принципов и средств, форм управления хозяйственными организациями с целью повышения эффективности  их работы:

a)

Менеджмент

b)

Управление

c)

Делегирование

d)

Регулирование

e)

Прогнозирование

12.

Один из первых сводов требований к руководителю сформулировал античный автор:

a)

Д.Дьюи

b)

Оносандро Византиец Маврикий

c)

Ч.Бебидж

d)

М.Вебер

e)

Г.Уманский

13.

Комплекс методов, принципов,форм, приёмов управления учебно-воспитательным, познавательным процессом называется менеджментом

a)

Образовательным

b)

Политическим

c)

Имиджа

d)

Педагогическим

e)

Воспитательным

14.

Книга протоколов педагогического совета школы относится к:

a)

Регламентирующей документации

b)

Статистической отчетности школы

c)

Финансово-хозяйственной документации

d)

Учебно-педагогической документации

e)

Внешкольной документации

15.

Ключевым фактором в любой модели управления являются

a)

Финансы

b)

Люди

c)

Средства производства

d)

Структура управления

e)

Ресурсы

16.

Педагогический процесс – это:

a)

целенаправленный процесс и организованный процесс формирования личности

b)

совместная деятельность учащихся, происходящая при участии и руководстве педагогов, направленная на усвоение социального опыта и становление личности каждого учащегося

c)

направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политических ориентаций, подготовки к жизни

d)

готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков

e)

передача знаний от учителя к ученикам с целью подготовки их к жизни

17.

Общешкольный план на учебный год:

a)

Обсуждается и утверждается на классных часах

b)

Обсуждается и утверждается в кулуарах школы

c)

Обсуждается и утверждается на общешкольном родительском собрании

d)

Обсуждается и утверждается на заседании Попечительского совета школы

e)

Обсуждается и утверждается на педагогическом совете школы

18.

Документ в школе, являющийся обязательным, а не дополнительным документом:

a)

Журналы учета посещаемости учениками внеклассных мероприятий

b)

Журнал факультативных занятий

c)

Рапортички об успеваемости и поведении учеников

d)

Сценарии проведения внеклассных мероприятий

e)

Планы самообразования учителей

19.

Управление образовательным процессом включает 4 направления. Укажите неправильный ответ:

a)

Управление инновационным процессом

b)

Управление учебно-методической работой

c)

Управление педагогическим коллективом

d)

Управление ученическим коллективом

e)

Управление учебным процессом

20.

К  структуре педагогического процесса не относится:

a)

Развивающе-структурный компонент

b)

Содержательно-целевой компонент

c)

Организационно-деятельностный компонент

d)

<variant>Эмоционально-мотивационный компонент

e)

<variant>Контрольно-оценочный компонент

21.

В управлении  школой выделены направления деятельности руководителя-лидера. Из перечисленного исключите неправильный ответ:

a)

Осознание необходимости преобразований школы, поиск, накопление, концентрация ресурсов для ее развития

b)

Помощь ученикам

c)

Видение перспектив своей деятельности

d)

Определение перспектив развития школы для членов педагогического коллектива

e)

Культурообразовательная роль лидера в развитии коллектива

22.

К формам организации и проведения школьного методического объединения не относится:

a)

Субботник

b)

Семинар-практикум

c)

Творческая дискуссия

d)

Час коллективного творчества

e)

Встреча за круглым столом

23.

К принципам организации педагогического  мониторинга не входит:

a)

Не навреди

b)

Определение профессиональной ответственности

c)

Не проверять, а помогать

d)

Не вооружать новым инструментом

e)

Постепенное совершенствование методики мониторинга

24.

К классификации универсальной технологии управления не относятся

a)

Технологии стратегического проектирования

b)

Разработка социологических исследований

c)

Управленческий цикл

d)

Частные технологии

e)

Разработка управленческого решения

25.

Не относится к направлениям в работе руководителя с коллективом образовательного учреждения:

a)

Целенаправленное формирование педагогического коллектива

b)

Разработка методрекомендаций

c)

Развитие коллектива

d)

Создание благоприятного психологического климата в коллективе

e)

Подготовка коллектива к введению инноваций

26.

В управленческой деятельности руководителя большое место заниают :

a)

Информационные связи

b)

Родственные связи

c)

Межличностные коммуникации

d)

Межличностные конфликты

e)

Материальные блага

27.

Формальное участие в инновациях

a)

Вечный эксперимент

b)

Отчетное внедрение

c)

Кусочное внедрение

d)

Параллельное внедрение

28.

Такого лидера характеризует отсутствие похвалы, порицаний, предложений. Он старается уйти от ответственности, перекладывая ее на подчиненных:

a)

Демократический

b)

Пассивный

c)

Авторитарный

d)

Либеральный

e)

Активный

29.

Главным методом контроля в структуре менеджмента в образовании является

a)

Диагностика

b)

Наблюдение

c)

Синтез

d)

Анализ

e)

Изучение

30.

Выделите ответ, не относящийся к общим функциям  управления:

a)

Организация

b)

Мотивация

c)

Контроль

d)

Управление основным производством

e)

Планирование

31.

Формализм в планировании образовательного процесса

a)

Механическое, бездумное запоминание правил, законов, определений в ущерб их пониманию и осознанному применению на практике.

b)

Предпочтение словесной методики в воспитании (а не наглядной и практической), массовых форм работы (а не индивидуального подхода)

c)

Принцип конкретного целеполагания или принцип целенаправленности

d)

Стремление поставить форму над содержанием деятельности, одноразовые количественные показатели — над качественными, субъективные требования — над научными

e)

Плановые мероприятия без учета времени, реальных возможностей исполнителей, актуальности и целесообразности

32.

Контроль с периодическим слежением за объектом и обязательной обратной связью:

a)

Мониторинг

b)

Диагностика

c)

Наблюдение

d)

Беседа

e)

Действие

33.

Нормативная учебно-методическая документация, в которой описываются средства обучения и контроля, для качественной организации образовательных программ, согласно учебному плану:

a)

Графики (диаграммы)

b)

Учебно-методический комплекс

c)

Информационный каталог

d)

Анализ методической работы

e)

методическая газета

34.

Обеспечение управления группой в процессе решения целевых задач – это цель

a)

Организующего лидерства

b)

Экспрессивного лидерства

c)

Инструментального лидерства

d)

Импрессивного лидерства

e)

Пассивного лидерства

35.

Метод совокупности методологических средств, процедур, приемов по исследованию сложных объектов с учетом имеющихся взаимосвязей и динамических характеристик:

a)

Конкретно-исторический метод

b)

Системный метод

c)

Диалектический метод

d)

Управленческий метод

e)

Аналитический метод

36.

В  структуру  методической службы школы не входит

a)

Педагогический Совет

b)

Методический Совет школы

c)

Школьные методические объединения

d)

Собрание трудового коллектива

e)

Предметные методсекции учителей

37.

В рамках работы школьного объединения предусматриваются домашние задания учителям, моделирование урока и т.п.:

a)

План работы школьного методического объединения

b)

азработка элективного курса, программы исследования по определённой теме;

c)

Подбор литературы по определённой теме, курсу, проблеме;

d)

Составление контрольных материалов, тестов

e)

Составление и защита опорных схем, памяток

38.

Это коллегиальный орган, способствующий формированию у педагогов творческого подхода к педагогической деятельности:

a)

ттестация

b)

Школа педагогического мастерства

c)

Конкурс

d)

Олимпиада

e)

Конференция

39.

Автор теории «человеческих отношений и междисциплинарного подхода»:

a)

Ж. Пиаже 

b)

Фельдштейн

c)

Э. Мейо 

d)

Божович

e)

Буннер 

40.

Научно или практически обоснованная система деятельности в целях преобразования окружающей среды, производства материальных благ или духовных ценностей:

a)

Системный подход

b)

Комплексный подход

c)

Технологический подход 

d)

Акмеологический подход

e)

Интеграционный подход

41.

Автор «Двухфакторной модели школы» в менеджменте

a)

Ф. Герцберг 

b)

Я. А. Коменский 

c)

Э. Фромм 

d)

И. Г. Песталоцци

e)

М. Махмутов 

42.

Создание в школе одного плана воспитывающей деятельности означает реализацию принципа

a)

Воспитательного планирования

b)

Годового планирования

c)

Поурочного планирования

d)

Единого планирования

e)

Учебного планирования

43.

Направление работы, в котором установлены конструктивные отношения:

a)

Развитие коллектива

b)

Целенаправленное формирование педагогического коллектива

c)

Создание благоприятного психологического климата в коллективе

d)

Подготовка коллектива к введению инноваций

e)

Материальные и организационные условия деятельности членов педагогического сообщества

44.

К управлению общением в педагогическом процессе не относится:

a)

Выбор подходящего способа поведения и обращения

b)

Умение поддерживать устойчивость внимания

c)

Проведение воспитательных мероприятий

d)

Анализ поступков поведения в различных ситуациях

e)

Создание атмосферы благополучия в классе

45.

Обсуждение теоретических вопросов для выявления противоречий, овладения навыками применения теоретических знаний для анализа действительности:

a)

Тематические педагогические советы

b)

Дискуссия

c)

Изучение, обобщение и освоение педагогического опыта

d)

Консультирование

e)

Активные формы методической работы в общеобразовательном учреждении

46.

Методическая продукция с сообщением нового в рассматриваемой области или деятельности учреждения:

a)

Методический бюллетень

b)

Методический информационный справочник

c)

Положение о методической службе или методическом мероприятии

d)

Методическая газета

e)

Методический вестник

47.

Формализм в реализации принципа развивающего обучения — это стремление  преподавателя...:

a)

В развитии произвольности

b)

Развивать психические функции

c)

Стимулировать в учебной деятельности

d)

Подавить активность учащихся

e)

Осуществлять индивидуальный подход

48.

Субъектом системы управления учебно-познавательной деятельностью учащихся является:

a)

Родитель

b)

Учитель

c)

Завуч

d)

Ученик

e)

Классный руководитель

49.

Управление учебно-воспитательным процессом — это педагогическое...

a)

Обучение

b)

Восприятие

c)

Влияние

d)

Воздействие

e)

Воспитание

50.

Французский стиль переговоров характеризуется

a)

Упорством

b)

Мягкостью

c)

Жесткостью

d)

Доброжелательностью

e)

Индивидуальностью

51.

Компетенция в переводе с латинского означает

a)

Круг вопросов, в которых человек хорошо осведомлён

b)

Умение выполнять какую-либо работу

c)

Способность приобретать знания

d)

Список умений

e)

Деловитость

52.

<question>Родоначальник классической школы менеджмента

a)

М.Вебер

b)

Ч.Бебидж

c)

Ф.Тейлор

d)

Оносандро Византиец Маврикий

e)

Э.Фромм

53.

Влияние – это...:

a)

Поведение одного человека, которое вносит изменение в поведение другого человека

b)

Волевое отношение между людьми, основанное на силе

c)

Убеждение человека в чем-либо

d)

Мотивация

e)

Сознательное воздействие

Similar Resources on Wayground

тарих 2-ай 1-апта

51 questions

тарих 2-ай 1-апта

quiz

Worksheet

•

1st Grade

11 сынып биология

50 questions

11 сынып биология

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Орыс тил 1-50

50 questions

Орыс тил 1-50

quiz

Worksheet

•

1st Grade

русс яз 1-50 вопр

50 questions

русс яз 1-50 вопр

quiz

Worksheet

•

1st Grade

экз 1-56

56 questions

экз 1-56

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

10 сынып 2 бөлім

55 questions

10 сынып 2 бөлім

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

балықтар

48 questions

балықтар

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...