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Falacias en Investigación Documental 5to

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Cuál es un ejemplo de falacia en investigación documental?

a)

Falacia de la causalidad

b)

Falacia de la evidencia anecdótica

c)

Falacia de la falacia

d)

Falacia de la generalización apresurada

2.

¿Por qué es importante identificar las falacias en la investigación documental?

a)

Identificar las falacias en la investigación documental es crucial para asegurar la calidad y precisión de los datos obtenidos.

b)

Identificar las falacias no afecta la calidad de la investigación documental

c)

Las falacias en la investigación documental son irrelevantes

d)

No es necesario identificar las falacias en la investigación documental

3.

¿Qué estrategias se pueden utilizar para evitar las falacias en la documentación?

a)

Verificar la fuente, corroborar con múltiples fuentes, analizar críticamente la información y evitar argumentos emocionales o de autoridad.

b)

Utilizar argumentos basados en emociones

c)

Aceptar cualquier información sin cuestionarla

d)

Depender únicamente de una fuente de información

4.

¿Cuál es la diferencia entre una falacia de autoridad y una falacia ad hominem?

a)

La falacia de autoridad y la falacia ad hominem son términos intercambiables que significan lo mismo.

b)

La falacia de autoridad se refiere a atacar a la persona en lugar de sus argumentos, mientras que la falacia ad hominem se basa en la credibilidad de una figura de autoridad.

c)

La falacia de autoridad se utiliza para desacreditar a una persona, mientras que la falacia ad hominem se basa en argumentos lógicos.

d)

La diferencia radica en que la falacia de autoridad se basa en la credibilidad de una figura de autoridad, mientras que la falacia ad hominem ataca a la persona en lugar de sus argumentos.

5.

¿Cómo puede afectar la presencia de falacias en la investigación documental a la credibilidad del trabajo?

a)

Las falacias pueden aumentar la precisión de los resultados

b)

Las falacias no tienen impacto en la credibilidad del trabajo

c)

Las falacias pueden mejorar la credibilidad al proporcionar información variada

d)

Las falacias pueden afectar la credibilidad del trabajo al introducir información errónea o sesgada, socavando la fiabilidad de los resultados y conclusiones.

6.

¿Qué papel juega la lógica en la identificación de falacias en la documentación?

a)

La lógica es crucial para identificar falacias en la documentación al analizar los argumentos de forma racional y detectar errores en el razonamiento.

b)

La lógica no tiene relevancia en la identificación de falacias en la documentación

c)

La lógica solo se aplica en la identificación de falacias en la literatura

d)

La lógica es perjudicial para detectar falacias en la documentación

7.

¿Cuál es el riesgo de basar conclusiones en argumentos falaces?

a)

Las conclusiones serán más precisas

b)

El riesgo es que las conclusiones pueden ser incorrectas o engañosas.

c)

No hay riesgo alguno

d)

Los argumentos falaces son siempre correctos

8.

¿Qué consecuencias éticas puede tener el uso de falacias en la investigación documental?

a)

No hay consecuencias éticas asociadas al uso de falacias en la investigación documental.

b)

El uso de falacias en la investigación documental puede llevar a conclusiones erróneas y afectar la integridad de los resultados.

c)

Las falacias éticas en la investigación documental son aceptables en ciertos casos.

d)

El uso de falacias en la investigación documental mejora la calidad de los resultados.

9.

¿Cómo se puede fomentar una cultura de honestidad intelectual para evitar las falacias en la documentación?

a)

Ignorar las fuentes, no verificar la información y no penalizar conductas deshonestas

b)

No educar sobre ética académica, no promover la transparencia y no revisar por pares

c)

Promoviendo la transparencia, verificación de fuentes, revisión por pares, educación sobre ética académica y penalización de conductas deshonestas.

d)

Fomentar la deshonestidad intelectual, no penalizar conductas deshonestas y no promover la transparencia

10.

¿Qué recomendaciones darías a un estudiante de undécimo para mejorar su habilidad para identificar falacias en la investigación documental?

a)

Aprender a cocinar, practicar deportes extremos, ver películas de terror

b)

Tomar siestas largas, jugar videojuegos todo el día, ignorar las clases

c)

Copiar y pegar información sin verificar, creer todo lo que se lee en internet, no cuestionar la veracidad de los datos

d)

Familiarizarse con los tipos de falacias, practicar la lectura crítica, buscar ejemplos y utilizar herramientas en línea.

11.

¿En qué ayudan las falacias?

a)

Ayudan a Detectar errores en los argumentos presentados Y evaluar la credibilidad Y validez de la información.

b)

A ver más clara la información.

c)

Conocer que la información está bien escrita.

12.

¿Qué sin las falacias lógicas?

a)

Conocimientos bien construidos

b)

Son fallas del razonamiento

c)

Amplitud de los conocimientos construidos