wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Latihan SMT Gnp X

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Jati diri yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa disebut identitas ....

a)

nasional

b)

individu

c)

primordial

d)

bangsa

e)

kelompok

2.

Mengenali keragaman identitas dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali

a)

berdiam diri

b)

interaksi

c)

sosialisasi

d)

negoisasi

e)

bergabung dengan kelompok

3.

Kepribadian nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lainnya disebut identitas ....

a)

pribadi

b)

individu

c)

kelompok

d)

nasional

e)

daerah

4.

Yang bukan merupakan faktor pembentukan identitas seseorang adalah ....

a)

faktor biologis

b)

faktor kelompok

c)

faktor geografis

d)

faktor ekonomis

e)

faktor kebudayaan

5.

Berikut ini yang bukan dampak positif primordialisme adalah ....

a)

meneguhkan cinta tanah air

b)

merusak persatuan dan kesatuan

c)

mempertinggi semangat patriotisme

d)

menjaga keutuhan dan kestabilan budaya

e)

menciptakan kesetiaan terhadap negara

6.

Berikut ini macam-macam bentuk identitas nasional Indonesia, kecuali ....

a)

bendera merah putih

b)

bahasa Indonesia

c)

lambang garuda pancasila

d)

lagu "Indonesia Raya"

e)

baju adat daerah

7.

Kolaborasi antarbudaya di Indonesia bertujuan untuk ....

a)

membangun semangat persatuan dan kesatuan

b)

menambah kegiatan masyarakat

c)

menghormati arwah nenek moyang

d)

menghilangkan budaya yang sudah lama

e)

menciptakan budaya baru

8.

Berikut ini yang termasuk dampak negatif keragaman kebudayaan adalah ....

a)

menciptakan integritas

b)

menjadi sarana memajukan pergaulan antarsuku, agama, budaya, dan golongan di nusantara

c)

keragaman memperkaya khazanah budaya bangsa

d)

munculnya sikap etnosentrisme

e)

meningkatkan persatuan nasional

9.

Berikut ini cara mengenalkan budaya nasional di kancah internasional, kecuali ....

a)

mengenalkan budaya bangsa ke kancah internasional melalui media sosial

b)

mengenalkan adat istiadat dan budaya kepada dunia internasional melalui program pertukaran pelajar

c)

menggelar pementasan budaya di ajang-ajang internasional

d)

mengoptimalkan keberadaan tempat wisata yang indah sehingga menarik minat warga dari negara asing untuk di Indonesia

e)

mengklaim budaya negara lain untuk dijadikan budaya bangsa

10.

Indonesia sangat kaya akan suku bangsa dari Sabang hingga Merauke dengan keunikan budaya masing-masing yang menjadi identitas bangsa. Urutan suku bangsa di Indonesia dari barat ke timur sesuai lokasinya yang tepat berikut ini adalah ....

a)

Asmat - Sasak - Jawa - Batak

b)

Minangkabau - Sunda - Sasak - Asmat

c)

Batak - Sasak - Jawa - Manado

d)

Batak - Dayak - Bugis - Minangkabau

e)

Minangkabau - Batak - Jawa - Bali

11.

Berikut ini merupakan kriteria kebudayaan asing yang diharapkan masuk dan berkembang di Indonesia adalah kebudayaan asing yang ....

a)

mampu membawa harum nama INdonesia di dunia

b)

dapat bersaing dengan kebudayaan nasional

c)

memiliki kesamaan dengan kebudayaan nasional

d)

berbeda dengan kebudayaan nasional

e)

menjunjung tinggi budi pekerti dan adab manusia

12.

Masyarakat Kampung Naga di Tasikmalaya memiliki kearifan lokal, yaitu hutan larangan di mana mereka tidak diperbolehkan memasuki dan melakukan aktivitas di wilayah tersebut agar keseimbangan ekosistem tetap terjaga. Dalam hal ini fungsi kearifan lokal hutan larangan adalah ....

a)

sebagai alat pengendalian

b)

sebagai pedoman hidup komunitas

c)

mengambil alih budaya luar menjadi budaya asli

d)

sebagai penangkal budaya luar

e)

memberi arah pengembangan budaya

13.

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan adanya ....

a)

besarnya jumlah penduduk Indonesia

b)

luasnya wilayah Indonesia

c)

beragam suku, agama, ras, dan budaya

d)

strategisnya letak wilayah Indonesia

e)

adanya bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan

14.

kebhinekaan yang ada pada bangsa Indonesia, di satu sisi adalah sebuah potensi dan modal dasar bagi pembangunan, namun disisi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa Indonesia. Keragaman pada bangsa ini, membawa dampak positif yaitu ....

a)

memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya

b)

masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya

c)

keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa etnosentrisme dan patriotisme

d)

Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan kebhinekaannya

e)

Indonesia menjadi bangsa yang mudah diadu domba

 

15.

Berikut ini merupakan aspek-aspek yang mendasari wawasan nusantara, kecuali...

a)

Falsafah Pancasila

b)

Aspek Politik

c)

Aspek Kewilayahan Nusantara

d)

Aspek Sosial Budaya

16.

Moto Bhinneka Tunggal Ika secara lebih jelas dan konstitusional dituangkan dalam konsep wawasan nusantara melalui….

a)

TAP MPR No. IV/MPR/1973

b)

TAP MPR No. VI/MPR/1973

c)

TAP MPR No. III/MPR/1973

d)

TAP MPR No. V/MPR/1973

17.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma so-sial yang berbeda-beda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2) Menegakkan supremasi hukum

3) Mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4) Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5) Meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihan

Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor….

a)

1, 2, 3

b)

1 dan 5

c)

2,3,4

d)

3,4,5

18.

Pasal 29 UUD 1945 ayat 2 menyatakan negara menjamin kemerdekaan tiaptiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadah menurut agama dan kepercayaannya. Dalam hal ini, kebebasan beragama diartikan sebagai….

a)

Kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan

b)

Kebebasan dalam menjalankan ibadah kapan saja dan dimana saja

c)

Kebebasan melakukan penyembahan dan membentuk aliran baru keagamaan

d)

Kebebasan untuk menentukan dan memilih agama yang dianut dengan berpindah-pindah

19.

Cara pandang suatu bangsa tentang diri dan lingkungannya yang dijabarkan dari dasar falsafah dan sejarah bangsa itu sesuai dengan posisi dan kondisi geografis negaanya untuk mencapai tujuan nasional merupakan pengertian ….

a)

Geopolitik nasional

b)

Wawasan nusantara

c)

Wawasan kebangsaan

d)

Geostrategi Indonesia

20.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

b)

Mengakomodasi sifat prulalistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

d)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

21.

Negara kita adalah negara yang dapat mengakui dan menghormati akan adanya perbedaan. salah satu bentuknya adalah penghormatan terhadap adanya perbedaan agama. Hal ini dijelaskan pada...

a)

Pasal 31 ayat 3 UUD 1945

b)

Pasal 30 ayat 1 UUD 1945

c)

Pasal 29 ayat 2 UUD 1945

d)

Pasal 28 UUD 1945

22.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diusulkan oleh ...

a)

Sukarni

b)

Moh.Yamin

c)

Drs.Moh.Hatta

d)

Sultan Hamid II

23.

Berdasarkan data tahun 2023. Jumlah provinsi di Indonesia adalah …

a)

35

b)

36

c)

37

d)

38

24.

Provinsi yang berbatasan langsung dengan wilayah daratan negara Timor Leste adalah ….

a)

Bali

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Papua Nugini

25.

Indonesia memiliki bahasa daerah yang beragam. Namun demikian, Indonesia dapat dipersatukan dalam Bahasa persatuan, yaitu …

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Sunda

26.

Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa Jawa Kuno yang ditulis dengan aksara Bali. Jika secara harfiah, maka Bhinneka Tunggal Ika diartikan dengan ....

a)

Berbeda-beda tetapi Tidak bersatu

b)

Bersama dan bersatu

c)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

Berbeda pendapat tetapi tetap satu

e)

Berbeda budaya tetap satu bangsa

27.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

b)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

c)

Mengakomodasi sifat pluralistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

d)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

e)

Bertoleransi antar umat beragama

28.

Karakter pelajar yang menjunjung tinggi nilai Pancasila diistilahkan dengan ...

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Profil Pancasila Indonesia

c)

Profil Pancasila Indonesia

d)

Profil karakter pancasila

e)

Profil pemuda pancasila

29.

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Kebhinekaan global

d)

Mandiri

e)

berpikir kritis

30.

Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah........

a)

Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah

b)

Menghargai perbedaan adat dan istiadat di lingkungan masyarakat

c)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

d)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

e)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

31.

Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-massing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari ...

a)

kebinekaan global

b)

gotong royong

c)

kreatif

d)

mandiri

e)

berpikir kritis

32.

Dalam membentuk kepribadian dan identitas individu dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya yaitu pengetahuan yang diwariskan secara turun-temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya, yang disebut sebagai faktor….

a)

Faktor biologis

b)

Faktor geografis

c)

Faktor kelompok

d)

Faktor kebudayaan

e)

Faktor keturunan

33.

Tuhan menciptakan manusia sebagai individu yang unik. Individu dikatakan unik karena….

a)

Memiliki karakteristik berbeda - beda

b)

Mampu menciptakan produk unggulan

c)

Memiliki ciri fisik berbeda di setiap benua

d)

Memiliki sifat perorangan dan berkarakter mandiri

e)

Mampu memenuhi kebutuhan tanpa bantuan individu lain

34.

Dalam sebuah masyarakat yang menghargai keragaman identitas, kita cenderung untuk:

a)

Memaksakan nilai-nilai kita kepada orang lain

b)

Menghakimi orang lain berdasarkan perbedaan mereka

c)

Membuat asumsi tentang orang lain berdasarkan stereotip

d)

Menerima dan menghormati perbedaan budaya

e)

Menghindari interaksi dengan orang-orang ya

35.

Salah satu kontribusi positif dari kolaborasi antarbudaya adalah:

a)

Meningkatkan ketegangan antar kelompok budaya

b)

Memperkaya ide dan inovasi melalui perspektif yang beragam

c)

Mengisolasi kelompok-kelompok budaya

d)

Membangun dinding pemisah antara kelompok budaya

e)

Menguatkan prasangka dan stereotip terhadap kelompok budaya lain

36.

Kolaborasi antarbudaya di Indonesia dapat meningkatkan:

a)

Ketidakadilan sosial

b)

Konflik antar kelompok

c)

Toleransi dan pemahaman antarbudaya

d)

Isolasi etnis

e)

Diskriminasi rasial

37.

Salah satu langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan kolaborasi antarbudaya adalah dengan:

a)

Membuat aturan yang mendiskriminasi kelompok budaya tertentu

b)

Meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap keberagaman budaya

c)

Mengabaikan perbedaan budaya

d)

Memperkuat ketegangan antar kelompok budaya

e)

Mengisolasi diri dari kelompok budaya lain

38.

Bagaimana kolaborasi antarbudaya dapat mempromosikan perdamaian dan toleransi?

a)

Dengan memperkuat konflik dan permusuhan antar kelompok

b)

Dengan memisahkan kelompok-kelompok budaya

c)

Dengan memperluas pemahaman dan penghargaan terhadap keberagaman budaya

d)

Dengan memperkuat ketidaksetaraan dan diskriminasi

e)

Dengan membangun dinding pemisah antar kelompok budaya

39.

Perbedaan budaya dapat membawa manfaat karena:

a)

Memperkuat ketidakadilan dan diskriminasi

b)

Menghasilkan konflik yang tidak pernah selesai

c)

Menyebabkan isolasi sosial

d)

Memperkaya pengalaman dan perspektif

e)

Membuat masyarakat menjadi homogen

40.

Tujuan utama dari kolaborasi antarbudaya adalah:

a)

Mempertahankan pemisahan antar kelompok budaya

b)

Meningkatkan keragaman identitas secara negatif

c)

Menciptakan harmoni dan kerjasama antara berbagai kelompok budaya

d)

Memperkuat stereotip dan prasangka terhadap kelompok lain

e)

Menjaga ketidaksetaraan antar kelompok

41.

Salah satu langkah konkret untuk mempromosikan kolaborasi antarbudaya adalah dengan:

a)

Memisahkan kelompok-kelompok budaya

b)

Meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap keberagaman budaya

c)

Mengabaikan perbedaan budaya

d)

Membuat aturan yang mendiskriminasi kelompok-kelompok budaya tertentu

e)

Memperkuat ketegangan antar kelompok budaya

42.

Mengapa penting bagi individu untuk mengenali dan menghargai keragaman identitas?

a)

Untuk memperkuat prasangka dan stereotip terhadap kelompok budaya lain

b)

Untuk memperkuat konflik dan ketegangan antar kelompok

c)

Untuk mempromosikan perdamaian, toleransi, dan kerjasama antarbudaya

d)

Untuk memisahkan diri dari kelompok budaya lain

e)

Untuk memperkuat isolasi sosial dan diskriminasi

43.

Bagaimana keragaman identitas dapat memperkaya hubungan antar individu dan kelompok?

a)

Dengan memperkuat konflik antar kelompok

b)

Dengan memperkaya ide dan inovasi melalui perspektif yang beragam

c)

Dengan mengabaikan perbedaan budaya

d)

Dengan memperkuat isolasi sosial

e)

Dengan memperkuat ketidakadilan dan diskriminasi

44.

Pada saat Konflik Indonesia dengan Malaysia, yang memperebutkan Pulau Sipadan dan Ligitan. Kedua negara itu sepakat menyatakan pulau tersebut dalam "status quo". Status quo versi Indonesia adalah kedua pulau tidak boleh ditempati atau diduduki hingga persoalan atas kepemilikannya selesai.

Pernyataan ini adalah pernyataan yang ...

a)

benar

b)

salah

45.

Pada tahun 1967 mencuat persengketaan antara Indonesia dengan negara tetangga. Persengketaan terjadi dikarenakan masing-masing negara memasukkan Pulau Ligitan dan Sipadan ke dalam batas-batas wilayahnya. Sengketa Ligitan dan Sipadan terjadi antara Negara Indonesia dengan ....

a)

Tiongkok

b)

Filipina

c)

Australia

d)

Malaysia

e)

Kamboja

46.

Indonesia dan Tiongkok kembali bersitegang. Kapal perang Republik Indonesia milik TNI Angkatan Laut melepas rentetan tembakan peringatan di perairan Natuna, Laut Cina Selatan yang salah satunya diklaim mengenai kapal nelayan. Tindakan tegas TNI ini sesuai dengan pengamalan Pancasila, sila ke ...

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

e)

lima

47.

Saat terjadi sengketa Pulau Sipadan dan Ligitan yang terjadi antara Malaysia dan Indonesia. Awalnya, Indonesia menyatakan bahwa kedua pulau ini termasuk ke dalam wilayahnya, kemudian kedua pulau ini diklaim oleh Malaysia.

Berdasarkan hasil sidang Mahkamah Internasional, diputuskan bahwa pulau- pulau tersebut masuk ke dalam wilayah Malaysia. Dampak yang ditimbulkan bagi Indonesia adalah ....

a)

Menghentikan segala kerja sama dengan Malaysia

b)

Menutup diri dari negara-negara ASEAN lainnya

c)

Mengalami perubahan batas wilayah negara

d)

Menyatakan perang terhadap Malaysia

e)

Memusuhi negara tetangga yang kerja sama dengan Malaysia

48.

Batas wilayah negara merupakan pemisah kedaulatan suatu negara yang didasarkan atas hukum internasional.

a)

Benar

b)

Salah

49.

Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), menurut Pasal 1 angka 1 Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2008 adalah salah satu unsur negara yang merupakan satu kesatuan wilayah daratan, perairan pedalaman, perairan kepulauan dan laut teritorial beserta dasar laut dan tanah di bawahnya, serta ruang udara di atasnya, termasuk seluruh sumber kekayaan yang terkandung di dalamnya. daratan yang dimaksud adalah . . .

a)

Pulau Jawa

b)

Pulau Jawa dan Sumatera

c)

Pulau Jawa dan Bali

d)

Pulau Jawa dan Kalimantan

e)

Pulau dari Sabang sampai Marauke

50.

Dikenal sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki sekitar 17.500 pulau dengan luas 2/3 wilayahnya adalah lautan. Dari pulau-pulau itu, terdapat sejumlah pulau terluar yang wilayahnya berbatasan langsung dengan negara tetangga. Karena itulah, sengketa batas wilayah sering terjadi, terutama yang paling intensif antara Indonesia dan Malaysia. Kedua negara ini seringkali berurusan dalam kasus sengketa wilayah, meski selalu berakhir damai. Pernyataan yang benar dari bacaan diatas adalah . . . .

a)

2/3 wilayahnya adalah lautan.

b)

2/3 wilayahnya adalah udara

c)

2/3 wilayahnya adalah daratan

d)

2/3 wilayahnya adalah samudra

e)

2/3 wilayahnya adalah SDA