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AULA 14 - Estrutura de um Texto

Total questions: 1

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1-23.
1.

Qual é a primeira parte de uma introdução?

a)

Desenvolvimento

b)

Conclusão

c)

Saudação

d)

Argumento

2.

O que vem depois da preparação na introdução?

a)

Desenvolvimento

b)

Conclusão

c)

Tese

d)

Saudação

3.

Qual é a última parte da conclusão?

a)

Recapitulação da tese/proposta de intervenção

b)

Despedida

c)

Argumento

d)

Saudação

4.

O que é discutido no desenvolvimento (corpo)?

a)

Saudação e preparação

b)

Tese e argumento

c)

Recapitulação e despedida

d)

Introdução e conclusão

5.

Qual é a parte final de um texto?

a)

Introdução

b)

Desenvolvimento

c)

Conclusão

d)

Preparação

6.

Qual é a primeira técnica para uma boa argumentação?

a)

Comece com um bom argumento, mas não o melhor.

b)

Coletar dados de fontes confiáveis.

c)

Pense em contrapontos aos seus argumentos.

d)

Dê destaque a alguns argumentos.

7.

De onde você deve coletar dados para uma boa argumentação?

a)

De fontes confiáveis.

b)

De qualquer lugar.

c)

De fontes desconhecidas.

d)

De amigos.

8.

O que você deve pensar ao criar seus argumentos?

a)

Em contrapontos aos seus argumentos.

b)

Em apenas um argumento.

c)

Em argumentos sem importância.

d)

Em argumentos de outras pessoas.

9.

O que você deve fazer com alguns dos seus argumentos?

a)

Dar destaque a alguns argumentos.

b)

Esconder alguns argumentos.

c)

Ignorar alguns argumentos.

d)

Repetir alguns argumentos.

10.

Como você deve mostrar bons argumentos?

a)

Separadamente.

b)

Todos juntos.

c)

De forma confusa.

d)

De forma aleatória.

11.

O que é importante fazer na conclusão para convencer a plateia?

a)

Falar com mais vibração

b)

Falar mais devagar

c)

Falar com menos intensidade

d)

Falar com a mesma intensidade

12.

Como deve ser o ritmo na pronúncia das palavras na conclusão?

a)

Mais acentuado

b)

Mais lento

c)

Mais suave

d)

Mais rápido

13.

O que deve ser aumentado na conclusão, sem exagero?

a)

A intensidade da voz

b)

A velocidade da fala

c)

A quantidade de palavras

d)

A duração do discurso

14.

O que deve ser reafirmado na argumentação?

a)

Os pontos principais

b)

As frases vazias

c)

As indisposições

d)

As mensagens sem conteúdo

15.

O que deve ser evitado nos encerramentos?

a)

Frases objetivas

b)

Frases sem objetividade

c)

Reafirmar os pontos principais

d)

Valorizar o conteúdo da mensagem

16.

Qual das frases a seguir é considerada vazia e desprovida de mensagem?

a)

"Era isso que eu tinha para dizer."

b)

"Reafirmar os pontos principais."

c)

"Valorizar o conteúdo da mensagem."

d)

"Afastar eventuais indisposições."

17.

O que é a recapitulação?

a)

Um resumo dos principais aspectos abordados no assunto central.

b)

Uma introdução ao tema principal.

c)

Uma conclusão detalhada.

d)

Uma explicação longa e complexa.

18.

Quantas frases normalmente compõem a recapitulação?

a)

Três ou quatro frases.

b)

Uma ou duas frases.

c)

Cinco ou seis frases.

d)

Sete ou oito frases.

19.

O que é abordado no epílogo?

a)

Conceitos éticos e uma fala mais envolvente.

b)

Um resumo dos principais pontos.

c)

Uma introdução ao tema.

d)

Uma explicação detalhada.

20.

Qual é o objetivo do epílogo?

a)

Introduzir novos conceitos.

b)

Conquistar o público definitivamente.

c)

Resumir o conteúdo.

d)

Explicar detalhes técnicos.

21.

O que retomamos nas aulas anteriores?

a)

Novos conceitos

b)

Conceitos vistos em aulas anteriores

c)

Conceitos de matemática

d)

Conceitos de ciências

22.

O que diferenciamos na conclusão de um discurso?

a)

Elementos que compõem a introdução

b)

Elementos que compõem o desenvolvimento

c)

Elementos que compõem a conclusão

d)

Elementos que compõem o título

23.

O que elaboramos sobre um tema de interesse?

a)

Introdução de discurso

b)

Desenvolvimento de discurso

c)

Conclusão de discurso

d)

Título de discurso