WorksheetsOkul aile işbirliği sunumu mini değerlendirme
Total questions: 11
Worksheet time: 7mins
Makalenin amaçlarına ulaşmak için hangi soruya cevap aranmamıştır?
Okul-aile iş birliğini gerektiren etkenler nelerdir?
Velilerle iletişim kurmada hangi yöntem ve teknikler kullanılmaktadır?
Okul-aile iş birliğini engelleyen etkenler nelerdir?
Okul-aile iş birliğinin ekonomik getirisi nedir?
Araştırmanın örneklem grubu toplam kaç kişiden oluşmaktadır?
15
17
16
18
Araştırmaya göre, okul aile iş birliğini gerektiren etmenler başlığında hangisi öğretmen görüşlerinden biri değildir?
Aileler eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Eğitimin önemli bir ayağı konumundadırlar.
Okul istendik davranışların kazandırılmasında velinin desteğini almak zorundadır.
Ailelerin okul işlerine fazla müdahalesi vardır.
Okulun, çocuğun aile yapısını tanıyabilmesi, velinin ise çocuğunun okuldaki durumundan haberdar olması okul aile iletişimine bağlıdır
Öğretmen veli görüşmelerinde (a) görüşmelerin daha etkili olduğu söylenebilir.
Makalenin yazarı kimdir?
Yrd.Doç.Dr.Habib Özgan Zeynep Aydın
M.Cevat Yıldırım Doç.Dr.Burhanettin Dönmez
Engin Aslanargun
Nihat Çalışkan
Ali Ayık
Okul aile iletişimi (a) .sınıflarda maximum düzeyde olduğu söylenebilir.
Velilere göre okul-aile iş birliğini engelleyen etmenler arasında hangisi yoktur?
Bazı öğretmenler “Her şeyi öğretmen bilir” anlayışını sergilemektedirler.
Bazı velilerin, okula yapılan yardımların yerinde kullanılıp kullanılmadığı konusunda, güvensizlikleri.
Okul-aile iş birliği başarılı bir okul profilinin oluşmasına katkı sağlamaktadır.
Veli toplantısı ifadesi, “kesin yine para isteyecekler, kitap aldıracaklar, çocuğumu şikâyet edecekler” gibi olumsuz bakış açılarını çağrıştırmaktadır.
Okul-aile iletişiminde (a) bir dil kullanılmalıdır.
Araştırmaya göre etkili bir okul aile İş birliğinin gerçekleştirilmesi İçin yapılabilecek çalışmalar başlığında aşağıdakilerden hangisi söylenmemiştir?
Velilere yönelik eğitimler yapılmalıdır.
Yapılan etkinliklere yanlızca ekonomik düzeyi yüksek velilerin davet edilmesi.
Okullarda istek ve dilek kutuları bulunmalıdır.
Okula yapılan yardımların nerelere harcandığına ilişkin bilgiler panolarda sergilenebilir.
Aşağıdakilerden hangisi makalenin önerilerinden biri değildir?
Öğretmen velilerle arasına mümkün olduğunca çok mesafe koymalıdır.
Okul-aile iş birliği kurumsallaştırılmalıdır.
Okullarda veli istek ve dilek kutularına yer verilmelidir.
Okul-aile iletişiminde olumlu bir dil kullanılmalıdır. Okul, ailelere değer verdiğini hissettirilmelidir.
Öğretmen olduğunuzda ( inşallah:)) Velilerle iş birliği yapma dereceniz ne olur?
Velilerle iş birliğini her zaman yaparım
Velilerle iş birliğini çoğunlukla yaparım
Velilerle iş birliğini bazen yaparım
Velilerle iş birliğini çoğunlukla yapmam
