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大同与小康

Total questions: 30

Worksheet time: 11mins

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1.

课文选自《?》

a)

礼记·礼运

b)

周礼

c)

仪礼

2.

《礼记》是的经典之一

a)

道家

b)

儒家

c)

墨家

d)

法家

3.

《礼记》内容广博,涉及礼乐制度、,还有孔子及其门人的言行等。(选2个答案)

a)

政治制度

b)
封建礼仪
c)
生活乐器
d)

生活礼节

4.

《礼记》是儒家的重要典籍(2个答案)

a)

人格教育

b)

大学教育

c)

礼治教育

d)

小学教育

5.

作者名字是?

a)

戴剩

b)

戴胜

c)

戴圣

d)

戴陞

6.

戴圣,字

a)

次君

b)

君次

c)

慈军

d)

军慈

7.

作者是什么朝代的人?

a)

东汉

b)

西汉

c)

春秋

d)

战国

8.

作者身份是什么?

a)

经学家

b)

文学家

c)

剧作家

d)

诗人

9.

孔子和谁对话?

a)

子游

b)

子张

c)

子渊

d)

子路

10.

孔子为什么叹气?

a)
因为他感到孤独和失望
b)
因为他被人误解和诽谤
c)

因为当时礼制败坏,连小康之治都无法维持

11.

“昔者仲尼与于蜡”一句中,“”是什么意思?

a)

排斥;弃绝

b)

服从,归服

c)

接待客人

d)

助祭的人

12.

"大同"和"小康",哪一个是孔子所认为的理想世界?

a)

大同

b)

小康

13.

大同之治出现于何时?

a)

魏晋南北朝时期

b)

三国时期

c)

上古五帝时期

d)

春秋战国时期

14.

"三代之英"指哪三代?

a)

魏、蜀、吴

b)

齐、楚、晋

c)

夏、商、周

d)

元、明、清

15.

下列何者不是三代之英的英明贤主?

a)
秦始皇
b)

周文王

c)

商汤

d)

周公

16.

大同之治时期,如何选出国君?

a)
由军队领袖指定
b)

由所有人共同推举出来

c)
由外国势力指定
17.

文中哪一句与 "老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼" 意思相近?

a)

各亲其亲,各子其子

b)

不独亲其亲,不独子其子

c)

男有分,女有归

d)

货力为己

18.

天下为“”,“”是什么意思?

a)

公公

b)

公共

c)

公有

d)

公平

19.

男有“”,女有归,“”是什么意思

a)

职分

b)

分手

c)

分别

d)

分数

20.

小康之治的产生是因为什么?

a)
中国古代社会经济不景气
b)
社会秩序混乱
c)

因为大道消失了

d)
人民生活贫困
21.

小康之治时,如何产生国君?

a)
选举制度
b)
随机抽选
c)
世袭制度
22.

城郭“沟池”以为固,“沟池”是什么意思?

a)

护城河

b)

城墙

c)

水池

d)

湖泊

23.

小康之治依据什么来考察人民的诚信, 以及显示做人的道理和规范?

a)
礼义
b)

礼仪

c)

礼运

d)

礼乐

24.

刑仁”讲让,“刑仁”是什么意思?

a)

以仁爱为法则

b)

以孝顺为法则

c)

以威权为法则

25.

"在埶者"去,"在埶者"是什么意思?

a)

在位者

b)

官员

c)

百姓

d)

文人

26.

小康社会, 在位者如果不遵循礼义, 会有怎样的下场?

a)

人民会视他为祸害,可导致权力的丧失或被罢免。

b)

受到人民的赞扬和支持,可导致权力的增强

c)

被提拔为更高职位,可能致更大的权力

d)

被视为模范,可导致更多的权威

27.

大同社会是一个怎么样的社会?(多选题)

a)

政治清明

b)

夜不闭户

c)

没有贫富悬殊

28.

以下哪些情况不符合文中的“大同社会”?

a)

人们拥有良好的思想品德

b)

只有君主才能选着贤能者管理国家

c)

共享资源,贡献社会,不谋私利

d)

社会安宁,盗窃不会发生

29.

以下哪种情况符合文中所说的“大同社会”?

a)

政府设有制度

照顾有需要的人

b)

共享资源

不谋私利

c)

人们有良好的思想品德

d)

政府对所有人

实行严格控制

30.

何谓小康之治?

a)
小康之治是指国家政治专制、经济崩溃、社会冲突、人民流离失所的治理状态。
b)

小康之治是需要用礼义制度、道德规范来调整人与人之间关系的社会,就是小康之治。

c)
小康之治是指国家政治混乱、经济停滞、社会分裂、人民不满的治理状态。
d)
小康之治是指国家政治腐败、经济倒退、社会动荡、人民贫困的治理状态。