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RECUPERAÇÃO

Total questions: 22

Worksheet time: 26mins

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1.
  1. Responsabilidade social consiste em

a)

ter atitudes e comportamentos que inviabilizam o bem-estar coletivo e o meio ambiente. 

b)

ter atitudes e comportamentos que censuram o bem-estar coletivo e o meio ambiente. 

c)

ter atitudes e comportamentos que impedem o bem-estar coletivo e o meio ambiente. 

d)

ter atitudes e comportamentos que promovam o bem-estar coletivo e o meio ambiente. 

2.

  1. Assinale a alternativa que contempla um exemplo de responsabilidade social em uma empresa:

a)

  1. Aumento do impacto ambiental causado pela atividade empresarial.

b)

  1. Ignorar causas sociais.

c)

  1. Promoção dos direitos humanos e inclusão social.

d)

  1. Não promover a inclusão social.

3.
  1. Quais são as dimensões exploradas no Projeto de Vida?

a)

Social, pessoal e espiritual.

b)

Social, profissional e vital.

c)

Pessoal, social e ideológico.

d)

Pessoal, social e profissional.

4.

O que é importante considerar nas tomadas de decisão?

a)

Aquilo que te faz bem e somente o futuro.

b)

Aquilo que te faz bem e não estipular prazo.

c)

Aquilo que te faz bem e opiniões de qualquer pessoa.

d)

Aquilo que te faz bem e opiniões de pessoas de sua confiança.

5.

Além do diploma, é importante que você tenha

a)

algumas características e habilidades que o mercado de trabalho detesta.

b)

algumas características e habilidades que o mercado de trabalho rejeita

c)

algumas características e habilidades que o mercado de trabalho valoriza.

d)

nenhuma característica que o mercado de trabalho valoriza.

6.

Dentre as habilidades valorizadas no mercado de trabalho atual estão:

a)

Aprendizado contínuo e desprezo pela tecnologia.

b)

Aprendizado contínuo e conflitos interpessoais.

c)

Trabalhar em equipe e inteligência emocional.

d)

Trabalhar em equipe e competição desenfreada.

7.

Além das vantagens e melhorias que a evolução do mercado trouxe, ela também estabelece novas exigências para os trabalhadores, como:

a)

trabalho híbrido e a participação das mulheres no mercado de trabalho.

b)

trabalhar remotamente e a participação das mulheres no mercado de trabalho.

c)

trabalhar remotamente e a participação das mulheres no mercado de trabalho.

d)

trabalhar remotamente e a exclusão das mulheres adultas no mercado de trabalho.

8.

 Dentre as habilidades profissionais valorizadas atualmente no mercado de trabalho, podemos citar:

a)

 pensamento apático, autonomia e resiliência.

b)

autonomia, resiliência e falta de comunicação.

c)

autonomia, rigidez de comportamento e resiliência.

d)

pensamento crítico, autonomia e resiliência.

9.

Quais são as três dimensões contempladas pelo Projeto de Vida?

a)

Pessoal, Particular e Profissional.

b)

Pessoal, Social e Cidadão.

c)

Pessoal, Social e Profissional.

d)

Particular, Social e Político.

10.

Um plano de ação tem:

a)

tarefas, etapas, responsáveis pela atividade, prazos e recursos.

b)

etapas, responsáveis pela atividade, prazos e recursos.

c)

objetivo a ser alcançado, responsáveis pela atividade, prazos e recursos.

d)

objetivo a ser atingido, tarefas, etapas, responsáveis pela atividade, prazos e recursos.

11.

Quais são os elementos essenciais de um bom currículo?

a)

Informações pessoais, hobbies e preferências.

b)

Experiências profissionais, habilidades e formação acadêmica.

c)

Redes sociais, interesses pessoais e idiomas falados.

d)

Experiências de viagem, atividades extracurriculares e prêmios recebidos.

12.

Quais são os benefícios de se manter atualizado com as tendências do mercado?

a)

Permanecer estagnado na carreira e perder oportunidades de crescimento.

b)

Desenvolver novas habilidades e se destacar dos concorrentes.

c)

Ignorar as demandas do mercado e manter uma postura conservadora.

d)

Depender exclusivamente da experiência passada e não buscar inovações.

13.

Sobre o Projeto de Vida, espera-se que você, estudante, o desenvolva, EXCETO:

a)

Valorizando o apoio da escola e participando de cada proposta de atividade formativa.

b)

Vivenciando essas práticas sem contar com a participação da família.

c)

Trocando ideias e percepções com seus colegas, afinal, a construção coletiva é valiosa.

d)

Fazendo com sinceridade, pois isso é sempre fundamental.

14.

Pensar a nossa vida, a partir de um projeto, é também, EXCETO:

a)

Projetar somente o nosso futuro, não importando nossas origens e contexto de vivência.

b)

Desenhar nossos ideais, preferências, desejos e metas.

c)

Reconhecer nossos potenciais, capacidades, aptidões e talentos.

d)

Direcionar-nos ao mercado de trabalho para qualificação e padrão de vida.

15.

O desenvolvimento das competências socioemocionais relacionadas ao EU, inclui:

a)

Não desenvolver amor próprio, por considerar somente a importância dos outros.

b)

Desenvolver o autocuidado e o autoconhecimento, para uma vida de bem-estar, com saúde física e emocional.

c)

Buscar somente os nossos interesses, com ambição.

d)

Não se importar com a opinião dos outros, mas focar nossa vida de maneira egoísta.

16.

Observar o OUTRO e nos vermos na coletividade do NÓS, se resume bem: 

a)

Ao concebermos que o OUTRO deve ser tratado com empatia e respeito e que, juntos, NÓS participaremos de uma sociedade mais ética e sustentável.

b)

Ao reconhecermos o espaço que o OUTRO precisa na sociedade e deixar cada um individualmente cuidando de suas questões.

c)

Ao buscarmos nos relacionar, como o NÓS, em situações sociais realmente necessárias, tratando os OUTROS com simpatia.

d)

Ao nos organizarmos em grupos sociais semelhantes, cada qual cuidando de respeitar o OUTRO mais próximo, e deixarmos o exercício do NÓS nos períodos de eleição de nossos representantes à democracia. 

17.

O autoconhecimento é:

a)

O estudo sobre o corpo humano.

b)

O estudo integral sobre as diversas dimensões que formam nosso corpo e personalidade.

c)

O estudo da psicologia aplicada ao estudante.

d)

O estudo sobre as correntes filosóficas da existência humana.

18.

O autoconhecimento emocional envolve:

a)

Obrigatoriamente o início de um processo terapêutico junto a um psicólogo.

b)

O controle total sobre o que se pensa e o que se sente.

c)

Conhecer as próprias emoções, nomeando-as e reconhecendo-as em cada situação.

d)

Conhecimento sobre nossos próprios valores, prioridades, ideologias e visões de mundo.

19.

A gestão emocional é:

a)

A compreensão dos aspectos emocionais em empresas.

b)

O estudo científico dos afetos humanos.

c)

Capacidade de organizar racionalmente uma emoção e buscar compreendê-la.

d)

A pesquisa sobre novas formas de lidar com os problemas emocionais. 

20.

Sobre a gravidez na adolescência, assinale a alternativa incorreta.

a)

A gestação nesta fase é uma condição que eleva a prevalência de complicações para a mãe, para o feto e para o recém-nascido.

b)

Pode agravar problemas socioeconômicos já existentes.

c)

A desinformação sobre sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos são os principais motivos da gravidez.

d)

A informação sobre sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos são os principais motivos da gravidez.

21.

São dicas valiosas de autoconhecimento, EXCETO:

a)

Viver intensamente momentos em família.

b)

Manter uma alimentação saudável.

c)

Reforçar laços de amizade.

d)

Evitar conviver com pessoas que pensam diferente de mim.

22.

O chamado “método Pomodoro” consiste em:

a)

Dividir as tarefas em tempos mais curtos, revezando as atividades.

b)

Manter uma agenda inflexível e inegociável.

c)

Cumprir todas as tarefas da maneira mais rápida o possível.

d)

Resolver totalmente uma tarefa antes de passar para as outras.