wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сложное предложение

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Укажите сложное предложение.

a)

Пленник тряхнул головой и почувствовал мелкую противную дрожь в коленях.

b)

Для зверей приятель я хороший, каждый стих мой зверю душу лечит.

c)

Мы с тобой играли вместе, пыль топтали у завалин.

d)

Стихи я начал писать рано, но сознательное творчество отношу к более зрелому возрасту.

2.

В каком предложении перед союзом И запятая не ставится (знаки препинания не расставлены)?

a)

Снег большими хлопьями падал на землю и сугробов намело выше окон.

b)

С утра в саду немыслимо светло и от лучей оплавилось стекло.

c)

Дождь кончился и в саду тяжело раскачивались яблони.

d)

За окном всходило солнце и громко пели чудные птицы.

3.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Где-то в глубине пещеры посвистывал сквознячок (?) и капала вода с прозрачным звуком.

a)

Предложение сложносочинённое, поэтому нужна запятая перед союзом И.

b)

Сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.

c)

Части сложного предложения связаны союзом И, поэтому запятая не ставится.

d)

Простое предложение с однородными членами, запятая нужна.

4.

Сколько простых предложений в составе сложного? (Знаки препинания не расставлены)?

Куда ни пойду по отцовскому краю какой ни приснится сон наяву по имени каждый ручей назову.

a)

два  

b)

пять

c)

три

d)

четыре

5.

Укажите предложение, в котором союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены).

a)

Лохматый Мишка всё крепче прижимался к ногам Кости и не давал ему ступить ни шагу.

b)

Было уже довольно тепло и по-настоящему пахло весной.

c)

Вдали лесистые равнины и неприступные вершины гранитных скал туман одел.

d)

Он дёрнул кольцо и над морем повис под белым шатром парашюта.

6.

Укажите сложносочинённое предложение, в котором есть общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены).

a)

По небу голубому проехал грохот грома и снова всё молчит.

b)

Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.

c)

Направо белела песчаная полоса берега и темнели груды гор.

d)

Лесная путаница тропинок окончилась и открылся неожиданно великолепный простор.

7.

Укажите сложноподчинённое предложение (знаки препинания не расставлены).

a)

Дальние горы казались как бы вырезанными из картона.

b)

Все берёзы на дожде как будто радостно плачут.

c)

На дворе гнулась акация как будто ветер трепал её за волосы.

d)

Кое-где падали как будто синие полосы отдалённых дождей.

8.

Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным.

a)

Мне припомнилась нынче собака, что была моей юности друг.

b)

Казалось, что город устал от зимы.

c)

Приближение вечера тем и прекрасно, что придаёт необычайную лёгкость пространствам.

d)

Я считаю, что лес – яркий образец совершенства природы.

9.

Как объяснить постановку тире в предложении?

Упустишь огонь – не потушишь.

a)

Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в начальной форме .

b)

Во второй части бессоюзного сложного предложения содержится указание на быструю смену событий.

c)

Первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части .

d)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения заключает в себе следствие, вывод из того, о чём говорится в первой части.

10.

Как объяснить постановку двоеточия в предложении?

Поздней осенью бывает иногда совсем как ранней весной: там белый снег, там чёрная земля.

a)

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

b)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

c)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

d)

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

11.

Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении.

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

a)

Вторая часть заключает в себе вывод из того, о чём говорится в первой части .

b)

В предложении содержится противопоставление.

c)

Первая часть содержит условие того, о чём говорится во второй части.

d)

Предложение рисует быструю смену событий.

12.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Всю дорогу до хутора молчали ( ) мешала тряская езда.

a)

Ставится тире, так как вторая часть указывает на быструю смену событий.

b)

Ставится тире, так как содержание первой части сравнивается с содержанием второй.

c)

Ставится двоеточие, так как вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой части.

d)

Ставится запятая, так как идёт перечисление фактов.

13.

Укажите сложное бессоюзное предложение (знаки препинания не расставлены).

a)

Даны дороги все на свете но ты иди необходимой.

b)

Приближался рассвет торопливый посветлела небесная высь.

c)

Не затем на смерть идёшь чтобы кто-нибудь увидел.

d)

Недалеко от домика где жил писатель рос огромный тополь.

14.

Найдите бессоюзное сложное предложение (знаки препинания не расставлены).

a)

Люди сильно проголодались да и лошади тоже нуждались в отдыхе.

b)

Вот и солнце встаёт из-за пашен блестит за морями ночлег свой покинуло на леса на луга на макушки ракит золотыми потоками хлынуло.

c)

Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

d)

Ночь ложилась на горы и начинало сильно темнеть.

15.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Ввысь взлетает Сокол ( ) жмётся уж к земле.

a)

Ставится запятая, так как в предложении перечисляются последовательно происходящие явления.

b)

Ставится точка с запятой, так как части предложения менее связаны по смыслу.

c)

Ставится двоеточие, так как вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

d)

Ставится тире, так как предложения противопоставлены дру.