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PC - MARATONA VANIA

Total questions: 64

Worksheet time: 40mins

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1.

Com base em tudo o que descobrimos e exploramos neste primeiro ciclo, qual das seguintes afirmações descreve melhor o Pensamento Computacional? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A. A habilidade de escrever códigos complexos em linguagens de programação

b)

B. A habilidade de jogar e vencer jogos de computador de alta dificuldade

c)

C. O estudo profundo de sistemas operacionais e hardware de computadores

d)

D. A capacidade de pensar e resolver problemas de maneira lógica e estruturada, usando conceitos da ciência da computação

2.

Durante nosso estudo sobre Pensamento Computacional neste ciclo, aprendemos que essa ciência se organiza em torno de quatro conceitos / pilares-chave para abordar e resolver problemas. Quais são eles? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A. Pesquisa, Design, Implementação e Teste

b)

B. Código binário, Cálculo, Matemática e Linguagem Computacional

c)

C. Programação, Internet, Hardware e Software

d)

D. Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmo

3.

Maria quer organizar sua festa de aniversário. Ela decide mapear e listar todas as tarefas que precisa fazer, como enviar convites, comprar bolo e decorar a sala. Ainda que ela não saiba, está usando como processo um pilar do Pensamento Computacional. Qual seria ele? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A. Decomposição

b)

B. Reconhecimento de Padrões

c)

C. Abstração

d)

D. Algoritmo

4.

Fernando quer ensinar sua avó a usar o celular para enviar mensagens. Em vez de explicar todas as funções do aparelho, ele decide focar apenas no aplicativo de mensagens e nos passos básicos. Considerando suas descobertas ao longo deste ciclo, qual pilar do Pensamento Computacional vemos Fernando utilizar nesse processo? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A. Reconhecimento de Padrões

b)

B. Abstração

c)

C. Decomposição

d)

D. Algoritmo

5.

Pedro quer ensinar seu irmão mais novo fazer um sanduíche tradicional da família! Ele explica passo a passo, desde selecionar os ingredientes, prepará-los e montá-los. Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A. Decomposição

b)

B. Algoritmo

c)

C. Abstração

d)

D. Reconhecimento de Padrões

6.

Qual pilar do Pensamento Computacional Pedro está usando?

a)

Decomposição

b)

Reconhecimento de Padrões

c)

Algoritmo

d)

Abstração

7.

Durante um projeto de ciências, os alunos foram responsabilizados por registrar as temperaturas todas as manhãs por um mês. Ao analisar os dados coletados, notaram que sempre que a temperatura caía abaixo de 15°C, a umidade relativa do ar aumentava. Utilizando essas observações para prever a umidade em dias frios, eles aplicaram qual pilar do Pensamento Computacional?

a)

Reconhecimento de Padrões

b)

Decomposição

c)

Algoritmo

d)

Abstração

8.

Com base no que descobrimos até aqui, qual das seguintes opções podemos dizer que melhor descreve a resolução de problemas?

a)

Encontrar uma solução que funcione para todos os problemas

b)

Ignorar os problemas menores e focar apenas nos maiores

c)

Identificar um problema, entender suas partes e encontrar uma solução adequada

d)

Identificar um problema e achar a solução mais rápida

9.

Qual das seguintes opções é uma etapa-chave na resolução de problemas?

a)

Buscar ajuda para que alguém possa resolver o problema

b)

Resolver o problema o mais rápido possível

c)

Analisar atentciosamente cada etapa da resolução do problema

d)

Aguardar os desdobramentos naturais do problema

10.

Com base no que descobrimos até aqui, como podemos resumir o conceito de lógica?

a)

A ciência do raciocínio, prova, pensamento ou inferência

b)

O processo de adivinhar as respostas

c)

A capacidade de resolver problemas de matemática

d)

A arte de fazer suposições aleatórias

11.

Na hora da refeição na escola, é permitido que os alunos escolham entre suco de laranja ou suco de uva como acompanhamento. Lúcia, que não gosta de uva, pensa: "Se eu não pegar o suco de laranja, então só me resta o suco de uva. Qual princípio lógico Lúcia utilizou em sua decisão?

a)

Disjunção (A ou B)

b)

Condicional (Se... Então...)

c)

Negação (Não A)

d)

Silogismo

12.

Durante uma atividade escolar, os alunos foram desafiados a propor soluções para a gestão do lixo em sua comunidade. Pedro argumentou: "Já que o alumínio pode ser reciclado e temos muitas latas descartadas em nossa escola, que tal criarmos um processo de coleta específico para essas latinhas?" Ao fazer essa proposta, Pedro se baseou em qual princípio lógico?

a)

Condicional (Se... Então...)

b)

E (A e B)

c)

Negação (Não A)

d)

Ou (A ou B)

13.

Quando usamos o Pensamento Computacional para resolver problemas, que passo a passo costumamos seguir e que reflete seus quatro pilares?

a)

Focar no maior problema, ignorar os pequenos, implementar uma solução geral

b)

Encontrar uma solução rápida, implementá-la, verificar se funciona

c)

Identificar o problema, analisar, dividir em partes menores, abstrair, buscar padrões, criar uma solução geral

d)

Ignorar o problema, esperar que ele desapareça, verificar se ainda está lá

14.

Com base no que vimos nesse ciclo, qual passo podemos afirmar ser o primeiro ao utilizar o Pensamento Computacional para resolver um problema?

a)

Abstrair o problema

b)

Decompor o problema

c)

Criar um algoritmo

d)

Reconhecer padrões

15.

O que significa decompor um problema no contexto do Pensamento Computacional?

a)

Aguardar que problema se minimize naturalmente antes de agir

b)

Transformar um problema complexo em um simples

c)

Dividir um problema em partes menores e mais fáceis de se controlar

d)

Eliminar partes irrelevantes de um problema

16.

Imagine que você está planejando uma festa de aniversário. Decompor as etapas dessa festa torna a organização mais fácil. Por que a decomposição ajuda nisso?

a)

Decompondo podemos dividir um grande trabalho em muitos pequenos, mas eles ficam mais difíceis

b)

Decompondo podemos dividir um grande trabalho em muitos pequenos, mas eles ficam mais fáceis de gerenciar

c)

Decompondo podemos eliminar partes irrelevantes do trabalho

d)

Decompondo podemos transformar um trabalho complexo em um simples

17.

O que é o reconhecimento de padrões no contexto do pensamento computacional? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Identificar semelhanças e diferenças para resolver problemas

b)

Dividir um problema em partes menores

c)

Criar uma sequência de passos para resolver um problema

d)

Ignorar detalhes irrelevantes para focar no que é importante

18.

Depois de dividir um problema em pedaços menores, qual parte do Pensamento Computacional nos ajuda a entender a parte mais importante do problema? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Algoritmo - Fazer uma lista de etapas para solucionar o problema

b)

Programação – Usar um código para resolver o problema com a ajuda de computadores

c)

Reconhecimento de Padrões - Achar regularidades no problema

d)

Abstração - Focar no que é mais importante no problema e entender sua ideia central

19.

Veja a figura a seguir. Com base no que descobrimos e exploramos sobre Pensamento Computacional e Lógica, quantas e quais formas geométricas você percebe que compõem essa imagem? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

1 círculo e 3 triângulos

b)

1 triângulo, 4 círculos e uma forma que lembra uma borboleta

c)

3 triângulos, 4 círculos e 1 retângulo

d)

um rosto, um chapéu e uma gravata

20.

Fernanda quer fazer um passeio em família. Para se organizar, ela dividiu a preparação em partes: escolher o lugar, preparar lanches e arrumar as mochilas. Depois de dividir assim, qual parte do Pensamento Computacional ela pode usar para definir a ordem certa de fazer tudo? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Algoritmo - Definir uma sequência de passos a seguir

b)

Abstração - Se concentrar no que é mais importante

c)

Reconhecimento de Padrões - Ver o que sempre acontece do mesmo jeito

d)

Decomposição - Separar ainda mais as tarefas

21.

Qual das seguintes situações é um exemplo correto de reconhecimento de padrões?

a)

Plantar flores no jardim aleatoriamente, escolhendo as cores que mais gosta

b)

Escolher um alimento para o almoço com base no que está mais fácil de se preparar

c)

Decidir qual trajeto seguir até escola, com base naquele que for mais seguro

d)

Observar que em todos os invernos, determinadas árvores perdem suas folhas, enquanto outras permanecem verdes

22.

Depois de perceber uma repetição em um conjunto de informações, ou seja, reconhecer padrões, qual parte do Pensamento Computacional podemos usar para definir os próximos passos baseados nessa repetição?

a)

Algoritmo – Fazer uma lista de etapas para seguir na ordem certa

b)

Decomposição – Dividir a tarefa em pedaços menores

c)

Abstração – Se concentrar no que é mais importante

d)

Desenho – Usar imagens para mostrar as informações

23.

Nas análises de grandes volumes de dados, como os que são gerados nas redes sociais, por exemplo, o reconhecimento de padrões é considerado uma habilidade essencial. Por qual motivo esse pilar é tão importante?

a)

Porque facilita a exclusão de dados irrelevantes sem análise

b)

Porque possibilita a identificação de tendências e comportamentos dos usuários

c)

Porque garante que os dados sejam armazenados de forma mais compacta

d)

Porque permite criar gráficos com designs visuais mais atraentes a partir dos dados

24.

Julia começou a anotar quantas vezes seus colegas de classe pediam emprestado seu lápis durante as aulas. Ela percebeu que sempre que tinha prova de matemática, a quantidade de pedidos dobrava. Julia decidiu, então, trazer lápis extras especificamente nesses dias de prova. Como podemos definir a ação de Julia ao identificar essa tendência?

a)

Ela decidiu decompor a situação para analisar a atitude de cada colega

b)

Ela demonstra ter implementado um algoritmo para lidar com a situação

c)

Ela se adaptou ao padrão reconhecido, levando mais lápis nos dias de prova de matemática

d)

Ela usou abstração para entender o motivo por trás do aumento de pedidos

25.

É possível observar padrões na matemática! Veja: no caso de uma sequência de números como 2, 4, 6, 8, 10, há um padrão observado, certo?! Agora observe a sequência: 2, 4, 8, 16, ... Qual número vem a seguir, baseado na sua análise deste padrão?

a)

18

b)

20

c)

24

d)

32

26.

Dentro do universo do Pensamento Computacional, quando nos referimos ao termo "abstrair", o que estamos realmente abordando? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Analisar cada minúcia e detalhe do problema

b)

Buscar solucionar o problema em sua totalidade, sem decompor suas partes

c)

Concentrar-se nas informações centrais do problema, deixando de lado detalhes que não são tão importantes

d)

Desviar o foco do problema para tratar de assuntos mais simples e gerais

27.

Por que é importante abstrair um problema? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Para se concentrar em uma coisa por vez sem se perder nos detalhes

b)

Para poder resolver todo o problema de uma vez

c)

Para decompor o problema em partes menores que se possam gerenciar com facilidade

d)

Para observar os padrões que se repetem em um problema

28.

Ao criar um jogo simples no seu celular, um jovem decide focar apenas nas funções principais, deixando de lado detalhes menores. Depois, ele planeja os passos que deverá seguir para fazer o jogo funcionar. Quais etapas do Pensamento Computacional ele está usando, em sequência? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Reconhecimento de Padrões e Abstração

b)

Abstração e Algoritmo

c)

Abstração e Decomposição

d)

Decomposição e Algoritmo

29.

Qual é o equilíbrio que devemos buscar ao aplicar a abstração ao Pensamento Computacional? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Focar no que é mais importante no momento, mas sem perder de vista o contexto geral.

b)

Focar tanto nos detalhes quanto no panorama geral ao mesmo tempo

c)

Ignorar os detalhes e focar apenas no contexto geral

30.

Qual é a definição de um algoritmo no contexto do pensamento computacional? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Uma forma de decompor um problema complexo em partes menores

b)

Uma maneira de remover detalhes desnecessários de um problema

c)

Um conjunto de padrões que se repete em um problema

d)

Uma série de passos que, se seguidos corretamente, podem resolver um problema

31.

Cite a alternativa em que todos os exemplos podem ser relacionados ao pilar 'algoritmo' no Pensamento Computacional: Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Padrão de cores, estações do ano e dias do meses

b)

Receita de bolo, manual de instruções e regras de um jogo

c)

Lista de compras, lista de convidados e lista de tarefas

d)

Mapa de um tesouro, planta de uma casa e diagrama de um circuito

32.

Alguns símbolos que vemos no nosso dia a dia são formas simples e que nos levam a entender algo, como por exemplo o ícone de wi-fi abaixo: quando ele está presente em algum ambiente, significa que o lugar possui rede de internet sem fio. Qual a função da abstração nesse contexto de análise? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

A abstração é usada para criar uma linguagem visual, sem relação com a simplificação de conceitos

b)

A abstração serve para tornar o ícone mais bonito e fácil de replicar

c)

A abstração serve para trazer complexidade ao ícone, de forma que apenas técnicos entendam seu significado

d)

A abstração permite simplificar a ideia de 'rede de internet sem fio' em um ícone, promovendo rápida compreensão

33.

Lucas quer aprender sobre animais do mar. Em vez de olhar para cada animal de perto, ele primeiro categoriza os animais em: peixes ou mamíferos. Assim, Lucas aplica o pilar da abstração para tentar entender um pouco sobre muitos animais antes de saber tudo sobre um só. O que Lucas fez é equivalente a qual das situações abaixo:

a)

Rafael, ao montar um brinquedo, segue todas as etapas do manual

b)

Mariana faz uma lista de todos os amigos que quer convidar para sua festa e o que eles gostam de comer

c)

Beatriz lê seu livro da escola e anota o que acha mais importante

d)

Felipe, ao brincar com um quebra-cabeça, separa as peças por cor antes de tentar encaixar

34.

Imagine a seguinte situação: uma turma de estudantes decide fazer um app para melhorar a comunicação entre professores e pais de alunos. O que eles devem fazer antes de implementar um algoritmo? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Fazer uma pesquisa para descobrir quantos professores e pais possuem celular para usar o app

b)

Decompor essa ideia em partes menores, identificar padrões que ajudem a construir o app e focar em uma funcionalidade para iniciar

c)

Abstrair os problemas de comunicação e criar um passo a passo para uso do app

d)

Definir os objetivos gerais do app e planejar todas as etapas que precisarão ser desenvolvidas, com um passo a passo de funcionamento do app

35.

Sara está construindo um robô de sucata usando ideias de robótica. Ela agora está em uma etapa de programar seu robô para mover-se em uma sala. Ela quer que o robô vá da entrada até um ponto específico, pegue um objeto e retorne. Qual das seguintes alternativas é um exemplo de algoritmo para esta tarefa? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Escolha um ponto de partida, caminhe em linha reta até encontrar um objeto. Quando o se encontrar, pegue-o

b)

Navegue pela sala, atentando-se ao ambiente, e sempre que encontrar um obstáculo, calcule a melhor rota alternativa

c)

Dê prioridade aos objetos mais próximos e veja se eles são importantes antes de fazer qualquer movimento

d)

Comece na entrada, avance 5 passos, gire para a direita, avance mais 3 passos, pegue o objeto, depois vire-se e siga o caminho inverso para retornar

36.

Pegue um papel e caneta e siga as instruções apresentadas no algoritmo abaixo. Depois indique qual alternativa correta sobre a figura que foi formada:

a)

Losango

b)

Retângulo

c)

Quadrado

d)

Triângulo

37.

Observe a figura do labirinto a seguir. Considerando os seus conhecimentos sobre os pilares do Pensamento Computacional, mais especificamente decomposição e algoritmo, qual alternativa apresenta o caminho até a saída? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

4 lines
38.

Relembre a sequência de aplicação dos pilares do Pensamento Computacional: Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Abstração, Foco, Reconhecimento de Padrões e criação de código.

b)

Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmo.

c)

Reconhecimento de Padrões, Abstração e Pensamento Computacional.

d)

Decomposição, Foco, Abstração e Algoritmo.

39.

Alice, Viviane e Marisa estudam juntas. Cada uma delas têm seus próprios interesses e curiosidades para pesquisar, e elas criaram diferentes tipos de robôs para um projeto escolar. Analise as afirmações a seguir: As amigas são: Alice, Viviane e Marisa; Cada uma inventou um robô de um material diferente: papelão, garrafa PET ou lata de metal. Cada uma tem um interesse único: aprender a programar, andar de bicicleta ou cuidar da horta da escola. A pessoa que criou um robô de lata adora andar de bicicleta. Viviane não criou o robô de papelão. Marisa não gosta de andar de bicicleta. O robô de garrafa PET não foi criado por Alice nem por Marisa. Viviane não criou o robô de latinha. A pessoa que gosta de aprender a programar não invento... Qual é o hobby de Viviane? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Andar de bicicleta

b)

Aprender a programar

c)

Cuidar da horta da escola

40.

De que material é o robô da pessoa que gosta de aprender a programar? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Lata de metal

b)

Papelão

41.

Vamos praticar neste questionário tudo o que você viu sobre Pensamento Computacional, especialmente os laços de repetição. Ao longo deste último ciclo, nosso amigo, o robô Zeca, conseguiu sair do labirinto graças à sua ajuda! No entanto, ele continua um pouco perdido vagando pelas ruas da cidade. Observe os trajetos que ele precisa seguir e responda indicando a alternativa correta. Para chegar até o seu destino, Zeca precisa:

4 lines
42.

Alice criou um robô usando qual material? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Lata de metal

b)

Garrafa PET

c)

Papelão

43.

Marisa gosta de qual atividade? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Aprender a programar

b)

Andar de bicicleta

c)

Cuidar da horta da escola

44.

Qual material foi usado para fazer o robô da pessoa que adora andar de bicicleta? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Lata de metal

b)

Papelão

c)

Garrafa PET

45.

Zeca seguiu o seu trajeto e chegou ao destino, mas agora ele deseja retornar pela mesma rota. Relembre abaixo as orientações e selecione a alternativa que descreve corretamente o caminho de volta: Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

mover para a frente até a posição 1

b)

virar para direita

c)

mover para a frente até a posição 3

d)

virar para esquerda

e)

mover para a frente até a posição 1

46.

Zeca foi convidado para participar de um jogo e você precisa ajudá-lo: crie um algoritmo com apenas sete (7) instruções, usando os comandos indicados, que acumule 70 pontos. O trajeto pode iniciar apenas no local indicado, mas só é permitido se locomover transitando pelas bordas da figura, ou seja, não é possível mover-se diretamente para a posição que vale 7 pontos. Considerando as regras do jogo, aponte a alternativa com a resposta mais apropriada: Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

girar 60° graus à esquerda

b)

girar 60° para a esquerda

c)

repetir os passos (4) + (5) + (6) 4 vezes

d)

coletar pontos

e)

mover para frente

47.

Agora reflita: se Zeca precisar criar um algoritmo para se locomover por uma cidade qualquer, independentemente da paisagem do lugar, o que ele deve considerar em sua programação?

4 lines
48.

Digite a letra que corresponde a resposta certa. Dividir o trajeto em partes menores, abstrair elementos que não ajudem na localização, identificar movimentos e direções que se repetem ao longo do caminho e assim construir uma sequência de passos objetiva

a)

Dividir o trajeto em partes menores, abstrair elementos que não ajudem na localização, identificar movimentos e direções que se repetem ao longo do caminho e assim construir uma sequência de passos objetiva

b)

Mapear a região, alterar o nome das ruas para números, identificar todas as entradas à direita e à esquerda e assim construir uma sequência lógica de passos

c)

Dividir o trajeto em quarteirões, memorizar o nome das ruas, desenhar setas para indicar a direção correta e assim construir um passo a passo até que a localização final seja encontrada

d)

Mapear as ruas principais, abstrair avenidas e rodovias, reconhecer as moradias com portão parecido e assim criar um passo a passo de como caminhar pela cidade

49.

Para sair do labirinto, Zeca precisou usar os quatro pilares do pensamento computacional. Identifique a opção que descreve como ele aplicou essa habilidade: Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Zeca estabeleceu a divisão do caminho em passos para facilitar sua trajetória. Ignorou os obstáculos, reconheceu partes do trajeto que se repetiam, focou sua atenção na coleta de itens e, assim, elaborou uma sequência de instruções sobre como chegar ao destino

b)

Zeca transformou o pensamento computacional em laços de repetição

c)

Zeca criou um algoritmo considerando o caminho mais curto, pois é para isso que serve o pensamento computacional

50.

Zeca fez a decomposição do caminho, focou nos obstáculos e abstraiu a coleta de itens. Ele reconheceu padrões nos tipos de obstáculos e assim elaborou uma rota para desviar desses bloqueios. Você viu no conteúdo deste ciclo como seria um algoritmo para criar um quadrado. E se você fosse o Zeca e precisasse desenhar no chão um triângulo com três lados iguais, qual dos algoritmos a seguir você executaria? Digite a letra que corresponde a resposta certa.

a)

Marque o ponto inicial Vire 90 graus para a esquerda Caminhe 4 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada Vire 120 graus para a direita Caminhe 4 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada Repita os passos de 5 a 7

b)

Marque o ponto inicial Caminhe 4 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada Vire 60 graus para a direita Caminhe 4 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada

c)

Marque o ponto inicial Vire 60 graus para a esquerda Caminhe 4 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada Vire 90 graus para a direita Caminhe 6 passos para a frente Risque o caminho percorrido e marque o ponto de chegada Repita os passos de 5 a 7

51.
1- Com base em tudo o que descobrimos e exploramos neste primeiro ciclo, qual das seguintes afirmações descreve melhor o Pensamento Computacional?
a)
a- A habilidade de escrever códigos complexos em linguagens de programação
b)
b. A habilidade de jogar e vencer jogos de computador de alta dificuldade
c)
c. O estudo profundo de sistemas operacionais e hardware de computadores
d)
d. A capacidade de pensar e resolver problemas de maneira lógica e estruturada, usando conceitos da ciência da computação
52.
2- Durante nosso estudo sobre Pensamento Computacional neste ciclo, aprendemos que essa ciência se organiza em torno de quatro conceitos / pilares-chave para abordar e resolver problemas. Quais são eles?
a)
a. Pesquisa, Design, Implementação e Teste
b)
b. Código binário, Cálculo, Matemática e Linguagem Computacional
c)
c. Programação, Internet, Hardware e Software
d)
d. Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmo.
53.
3- Maria quer organizar sua festa de aniversário. Ela decide mapear e listar todas as tarefas que precisa fazer, como enviar convites, comprar bolo e decorar a sala. Ainda que ela não saiba, está usando como processo um pilar do Pensamento Computacional. Qual seria ele?
a)
a. Decomposição
b)
b. Reconhecimento de Padrões
c)
c. Abstração
d)
d. Algoritmo
54.
4- Fernando quer ensinar sua avó a usar o celular para enviar mensagens. Em vez de explicar todas as funções do aparelho, ele decide focar apenas no aplicativo de mensagens e nos passos básicos. Considerando suas descobertas ao longo deste ciclo, qual pilar do Pensamento Computacional vemos Fernando utilizar nesse processo?
a)
a. Reconhecimento de Padrões
b)
b. Abstração
c)
c. Decomposição
d)
d. Algoritmo
55.
5- Pedro quer ensinar seu irmão mais novo fazer um sanduiche tradicional da família! Ele explica passo a passo, desde selecionar os ingredientes, prepará-los e montá-los. Qual pilar do Pensamento Computacional Pedro está usando?
a)
a. Decomposição
b)
b. Reconhecimento de Padrões
c)
c. Algoritmo
d)
d. Abstração
56.
6 - Durante um projeto de ciências, os alunos foram responsabilizados por registrar as temperaturas todas as manhãs por um mês. Ao analisar os dados coletados, notaram que sempre que a temperatura caía abaixo de 15°C, a umidade relativa do ar aumentava. Utilizando essas observações para prever a umidade em dias frios, eles aplicaram qual pilar do Pensamento Computacional?
a)
a. Reconhecimento de Padrões
b)
b. Decomposição
c)
c. Algoritmo
d)
d. Abstração
57.
Com base no texto acima, sua quarta pergunta.
4 lines
58.
1- Com base em tudo o que descobrimos e exploramos neste primeiro ciclo, qual das seguintes afirmações descreve melhor o Pensamento Computacional?
a)
a- A habilidade de escrever códigos complexos em linguagens de programação
b)
b. A habilidade de jogar e vencer jogos de computador de alta dificuldade
c)
c. O estudo profundo de sistemas operacionais e hardware de computadores
d)
d. A capacidade de pensar e resolver problemas de maneira lógica e estruturada, usando conceitos da ciência da computação
59.
2- Durante nosso estudo sobre Pensamento Computacional neste ciclo, aprendemos que essa ciência se organiza em torno de quatro conceitos / pilares-chave para abordar e resolver problemas. Quais são eles?
a)
a. Pesquisa, Design, Implementação e Teste
b)
b. Código binário, Cálculo, Matemática e Linguagem Computacional
c)
c. Programação, Internet, Hardware e Software
d)
d. Decomposição, Reconhecimento de Padrões, Abstração e Algoritmo.
60.
3- Maria quer organizar sua festa de aniversário. Ela decide mapear e listar todas as tarefas que precisa fazer, como enviar convites, comprar bolo e decorar a sala. Ainda que ela não saiba, está usando como processo um pilar do Pensamento Computacional. Qual seria ele?
a)
a. Decomposição
b)
b. Reconhecimento de Padrões
c)
c. Abstração
d)
d. Algoritmo
61.
4- Fernando quer ensinar sua avó a usar o celular para enviar mensagens. Em vez de explicar todas as funções do aparelho, ele decide focar apenas no aplicativo de mensagens e nos passos básicos. Considerando suas descobertas ao longo deste ciclo, qual pilar do Pensamento Computacional vemos Fernando utilizar nesse processo?
a)
a. Reconhecimento de Padrões
b)
b. Abstração
c)
c. Decomposição
d)
d. Algoritmo
62.
5- Pedro quer ensinar seu irmão mais novo fazer um sanduiche tradicional da família! Ele explica passo a passo, desde selecionar os ingredientes, prepará-los e montá-los. Qual pilar do Pensamento Computacional Pedro está usando?
a)
a. Decomposição
b)
b. Reconhecimento de Padrões
c)
c. Algoritmo
d)
d. Abstração
63.
6 - Durante um projeto de ciências, os alunos foram responsabilizados por registrar as temperaturas todas as manhãs por um mês. Ao analisar os dados coletados, notaram que sempre que a temperatura caía abaixo de 15°C, a umidade relativa do ar aumentava. Utilizando essas observações para prever a umidade em dias frios, eles aplicaram qual pilar do Pensamento Computacional?
a)
a. Reconhecimento de Padrões
b)
b. Decomposição
c)
c. Algoritmo
d)
d. Abstração
64.
Com base no texto acima, sua quarta pergunta.
4 lines