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Quiz de Diseño Organizacional

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Cuál es el objetivo de realizar un diagnóstico de la situación actual en un plan de mejora continua?

a)

Evaluar el rendimiento académico de los docentes

b)

Implementar nuevas tecnologías en el aula

c)

Realizar encuestas a los estudiantes

d)

Identificar áreas de mejora y establecer estrategias efectivas

2.

¿Qué elementos se deben analizar en el ambiente interno de una institución educativa durante un diagnóstico?

a)

Formación académica, experiencia profesional de los docentes

b)

Roles y funciones del personal de apoyo y administrativo

c)

Características de los alumnos, edades de los alumnos

d)

Infraestructura, matrícula, ambiente escolar

e)

Todas las opciones anteriores

3.

¿Qué tipo de objetivos se deben plantear en un plan de mejora continua?

a)

A largo plazo sin plazos definidos

b)

SMART (Específicos, Medibles, Alcanzables, Relevantes y Tíempo-específicos)

c)

Generales y abstractos

d)

Basados en opiniones personales

4.

¿Qué es un plan de mejora continua en el ámbito educativo?

a)

Es mejorar la capacitación docente

b)

Es un proceso fundamental para identificar áreas de mejora y establecer estrategias efectivas en el ámbito educativo.

c)

Es un programa que ayuda a la escuela para adquirir mayor recurso económico y mejorar su infraestructura.

d)

conjunto de medidas de cambio que se toman en una organización para mejorar su rendimiento

5.

¿Cuál es el objetivo de asignar responsabilidades claras en un plan de mejora continua?

a)

Crear confusión entre los miembros de la comunidad educativa

b)

No establecer roles y tareas específicas

c)

Evitar la participación de los docentes

d)

Garantizar la efectiva implementación del plan, mediante la asignación de lideres y equipos.

6.

¿Qué debe contener un cronograma de implementación en un plan de mejora continua?

a)

Sin etapas de seguimiento y evaluación intermedias

b)

Plazos y tiempos clave para cada estrategia y acción propuesta

c)

Objetivos generales sin fechas límite

d)

Acciones vagas y poco definidas

7.

¿Por qué es importante el seguimiento y evaluación constante en un plan de mejora continua?

a)

Para no realizar ajustes en el plan

b)

Para medir el avance y el impacto de las estrategias implementadas

c)

Para no tomar decisiones informadas para el futuro

d)

Para no identificar áreas de mejora

8.

¿Cuál es el objetivo de la Nueva Escuela Mexicana?

a)

Eliminar la educación humanista y comunitaria

b)

Formar estudiantes con una visión integral y crítica

c)

No promover la colaboración y la integración en comunidad

d)

Fomentar la competencia entre los estudiantes

9.

¿Qué son las progresiones en la Nueva Escuela Mexicana?

a)

No tienen relación con los aprendizajes socioemocionales

b)

Actividades extracurriculares sin importancia

c)

es el avance gradual y continuo de los estudiantes en su aprendizaje, garantizando que adquieran las habilidades para su desarrollo integral a lo largo de su trayectoria educativa.

d)

Unidades didácticas que hacen posible las metas de aprendizaje

10.

¿Cuál es el paso fundamental para la implementación de un plan de mejora continua?

a)

Establecer objetivos generales sin medición

b)

No involucrar a todas las partes interesadas

c)

Realizar un diagnóstico exhaustivo de la situación actual

d)

No definir roles y tareas de cada participante