WorksheetsLatihan Soal P3K 2024 Diskoveri dan Inkuiri
Total questions: 20
Worksheet time: 12mins
Secara ringkas, inkuiri diterjemahkan sebagai ..
suatu cara memecahkan masalah secara sistematik menggunakan metode ilmiah
suatu metode ilmiah untuk mecari masalah
suatu masalah untuk diselesaikan secara inkuiri
suatu gagasan untuk memecahkan masalah
Langkah-langkah yang benar dalam tahapan pembelajaran inkuiri ...
1. Mengamati
2. Identifikasi Masalah
3. Memprediksi
4. Mengontrol
5. Merumuskan hipotesis
6. Menjelaskan
7. Mencoba
8. Mengukur
9. Interprestasi data
10. Menyimpulkan, dan
11. Mengkomunikasikan
1. Mengamati
2. Identifikasi Masalah
3. mengontrol
4. Memprediksi
5. Merumuskan hipotesis
6.Mencoba
7. Menjelaskan
8. Mengukur
9. Interprestasi data
10. Menyimpulkan
11. mengkomunikasikan
1. Identifikasi Masalah
2. Mengamati
3. Memprediksi
4. Mengontrol
5. Merumuskan hipotosis
6. Menjelaskan
7. Mencoba
8. mengukur
9. Menyimpulkan
10. Interprestasi
11. Mengkomunikasan
1. Identifikasi Masalah
2. Mengamati
3. Memprediksi
4. Mengontrol
5. Merumuskan hipotosis
6. Menjelaskan
7. Mencoba
8. mengukur
9. Menyimpulkan
10.Mengkomunikasikan
11. Interprestasi
Di bawah ini adalah Jenis-jenis startegi Inkuiri, kecuali ...
Inkuiri Demonstrasi
Inkuiri Teratruktur
Inkuiri Terbimbing
Inkuiri Tertutup
Pernyataan yang benar tentang hipotesis adalah...
Hipotesis tidak sama dengan pertanyaan inkuiri dan non-inkuiri
Jawaban sementara dari pertanyaan penelitian, yang bukan dibuat begitu saja, namun perlu dilengkapi dengan "mengapa jawaban sementaranya demikian"?
Jawaban yang diberikan mempunyai hubungan antar masalah
Jawaban yang diberikan mempunyai hubungan antar variabel
Perhatikan pernyataan berikut !
1. Identifikasi dan penetapan ruang lingkup masalah
2. Perumusan hiptesis
3. Pengumpulan data
4. Interpretasi data
5. Pengembangan simpulan
6. Menganalisis proses inkuiri
Pernyataan diatas merupakan sintaks model pembelajaran...............
Discovery Learning
Problem Based Learning
Inquiri Learning
Projek based learning
Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekan otonomi belajar sejak mulai merancang , melaksanakan , dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah pembelajaran............
Berbasis Produk
Kooperatif
Faktual Kontekstual
Berbasis Proyek
Ibu Ima akan mengajarkan materi hikmah sholat dalam kehidupan sehari- hari dengan memulai mengarahkan siswa untuk membuat keputusan dan membuat kerangkan kerjanya sendiri kemudian siswa merancang proses untuk mencapai hasil yang telah ditentukan .langkah Ibu Ima tersebut merupakan bagian penerapan model pembelajaran ...
Cooperative Learning
Inquiri Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Pak Syauqi berdiri didepan kelas ,ia melakukan sesuatu yang menimbulkan kebingungan para peserta didik .pak syauqi membiarkan peserta didik dalam kebingungannya dan mengharapkan peserta didik menyelidiki sendiri masalah yang dihadapi .pada tahap akhir peserta didik diminta menarik kesimpulan yang dapat dijadikan prinsip umum dalam menilai semua kejadian atau masalah yang sama ,dengan memperhatikan hasil verifikasi .kegiatan yang dilakukan Pak Syauqi tersebut bagian implementasi model pembelajaran
Cooperative lLearning
Inquiri Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Seorang guru melakukan analisis terhadap KD 3.5. memahami bahaya mengkonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran. Rumusan IPK yang tepat untuk KD tersebut adalah…
Menjelaskan bahaya mengkonsumsi minuman keras.
Menentukan akibat negatif mengkonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran.
Menilai bahaya mengkonsumsi minuman keras, judi dan pertengkaran.
Mengklasifikasikan bahaya mengkonsumsi minuman keras, judi dan pertengkaran.
Menyimpulkan bahaya mengkonsumsi minuman keras, judi dan pertengkaran.
Ali adalah seorang peserta didik yang ceria dan aktif di kelas. Namun setelah kenaikan kelas terjadi perubahan, Ali agak malas dan tidak lagi aktif saat belajar di kelas.Kondisi yang terjadi pada Ali tersebut merupakan ciri-ciri perkembangan psikomotorik anak usia…
14-15 tahun
6-7 tahun
8-9 tahun
10-11 tahun
12-13 tahun
Pada waktu mengajar guru memberikan hadiah atau pujian kepada kelompok yang berhasil mempraktikan tatacara shalat jenazah, dalam hal ini guru menerapkan teori belajar…
Behavioristik
Kognitifistik
Konstruktivistik
Humanistik
Sosial
Dalam pembahasan tentang zakat guru berupaya mengajukan pertanyaan dan menggiring siswa mengkritisi fakta seputar zakat fitrah di tempat tinggalnya. Tindakan guru tersebut merupakan perwujudan dari teori belajar….
Kognitifistik
Behavioristik
Konstruktivistik
Humanistik
Sosial
Guru memberi kesempatan kepada siswa menceritakan pengalamannya dalam menjalankan ibadah puasa, kemudian menyimpulkan aktivitas yang benar dan salah dalam pelaksanaan puasa yang biasa dilakukannya selama ini. Aktivitas belajar tersebut merupakan perwujudan dari teori belajar…
Konstruktivistik
Behavioristik
Kognitifistik
Humanistik
Sosial
Guru memberi kebebasan kepada siswa mengemukakan pendapat tentang zakat produktif dengan mengemukakan argumentasi yang jelas. Dalam hal ini guru menerapkan teori belajar .…
Humanistik
Behavioristik
Kognitifistik
Konstruktivistik
Sosial
Pada era digital tersedia berbagai aplikasi dan informasi yang dapat mendukung pembelajaran menjadi lebih efektif. Hal tersebut sangat membantu guru dalam mengelola pembelajaran di kelasnya. Sekaitan dengan hal tersebut seorang guru harus mampu memenuhi segenap karakteristik guru abad 21, diantaranya adalah…
Berkomunikasi secara lisan dan tulisan dan menggunakan teknologi dalam pembelajaran secara relevan.
Menggunakan fasilitas yang tersedia di internet untuk pembelajaran yang diampunya
Memfungsikan TIK dalam setiap pembelajaran
Menugaskan peserta didik mencari informasi seputar pembelajaran di internet
Menggunakan TIK dalam penyajian materi pembelajaran
Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi yaitu “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah….
Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar
Siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, proses dan output secara benar
Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan
Howard Gardner berpendapat bahwa pada diri peserta didik memiliki kecerdasan yang beraneka ragam yang dikenal dengan “multipleintelligence”. Berikut ini yang tidak termasuk jenis multipleintelligence ialah:
kecerdasan linguistik dan kinestik
kecerdasan musikal dan logical matematika
kecerdasan intrapersonal dan spatial
kecerdasan spiritual dan emosional
Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan, adalah model pembelajaran ... .
Discovery Learning
Inquiry Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
1 melakukan beberapa tradisi; 2 tindak lanjut; 3 orientasi; 4 refleksi; 5 motivasi; 6 rileksasi; 7 appersepsi; 8 evaluasi;
kegiatan yang dilakukan pada pendahuluan pembelajaran terdapat pada nomor....
1, 2, 3, dan 4
5, 6, 7, dan 8
1, 3, 5, dan 7
2, 4, 6, dan 8
