wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

же психология 2

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

.Балалар психикасының зерттеуінің негізгі әдістері

a)

Бақылау және эксперимент

b)

Тест

c)

Интеллектуалды тесттер

d)

Әңгіме

2.

Денсаулығы мықты балалар жататын топ

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

3.

Зеньковский бойынша сурет салудың 4 сатысы

a)

10-11 жаста басталады. Суреттер шындыққа сәйкес, схемалы түрде таныла бастайды.

b)

«шимайлау», аяқ асты сәтті болған сызық белгілі бір образға әкеледі «бұлғау», 1 жастан-1,5 жасқа дейін.

c)

Бала қолына түскен қаламсап алып, ересек адамның іс-әрекетіне еліктеу жасайды.

d)

4-5 жаста басталады, 9-10 жасқа дейінгі кезеңді қамтиды. Ересектерге қарағанда балалар бір-бірінің суреттерін жақсы тани алады.

4.

Зеньковский бойынша сурет салудың 1 сатысы

a)

«шимайлау», аяқ асты сәтті болған сызық белгілі бір образға әкеледі «бұлғау», 1 жастан-1,5 жасқа дейін.

b)

Бала қолына түскен қаламсап алып, ересек адамның іс-әрекетіне еліктеу жасайды.

c)

4-5 жаста басталады, 9-10 жасқа дейінгі кезеңді қамтиды. Ересектерге қарағанда балалар бір-бірінің суреттерін жақсы тани алады.

d)

10-11 жаста басталады. Суреттер шындыққа сәйкес, схемалы түрде таныла бастайды.

5.

Бала ата-анасын мазақтап, ұрсысып, дөрекілік көрсетеді

a)

Құнсыздану белгісі

b)

Қарсылық-бүлікшілік

c)

Ерікті әрекеттер

d)

Қыңырлық

6.

Бала ата-анасына өзінің қажеттіліктерін орындатқызады

a)

Деспотизм

b)

Негативизм

c)

Қынырлық

d)

Құнсыздану белгісі

7.

Ересек адамның талап-тілегіне қарсы әрекеттер жасау

a)

Негативизм

b)

Қынырлық

c)

Құнсыздану белгісі

d)

Деспотизм

8.

Баланың дүниені танып білуіне байланысты танымдық позициясы

a)

Эгоцентризм

b)

Латерализация

c)

Перцептивтика

d)

Нейроника

9.

Адам миының әр жартышардың өзіне тән функцияларының бөлінуі

a)

Латерализация

b)

Перцептивтика

c)

Нейроника

d)

Деспотизм

10.

Бразелтонның мінездемесіне неше өлшем кіреді?

a)

44

b)

20

c)

8

d)

36

11.

Баланың алақанына немесе иығына қатты басатын болса, бала басын тітіркендіргіш болған жаққа басын бұрады

a)

Бакиннің рефлексі

b)

Қарашық рефлексі

c)

Моро рефлексі

d)

Адымдау рефлексі

12.

Баланы шұғыл түрде жоғары немесе төмен көтерген кезде, екі қолы шынтаққа таман жиырылып, саусақтары жайылып, біраз уақыттын кейін саусақтары қайтадан жұдырыққа түйіледі

a)

Моро рефлексі

b)

Мойын рефлекстері

c)

Адымдау рефлексі

d)

Бакиннің рефлексі

13.

Баланың анасымен туа сала жасалатын қатынасы

a)

Бондинг

b)

Блейдинг

c)

Рефлексинг

d)

Эмбрионинг

14.

.Мектепке дейінгі кезеңде бала тіл арқылы өзіне маңызды деген оқиғаларды баяндайды, өзінің алған әсерлерімен бөліседі

a)

Эмоционалдық және тілдік қарым-қатынас

b)

Идентификация және даралану механикасының дамуы

c)

Баланың құрдастарының тобында эмоционалдық өзін-өзі сезінуі.

d)

Қарым-қатынас және баланың мектепке дайындығы.

15.

Кейінгі нәрестелік шақтың (1-3 жас) дамуының қалыпты желісі

a)

Дербестік, өзіне өзі сену. База өзін дербес, жеке, бірақ әлі ата-анасына тәуелді адам деп санайды

b)

Қызығушылық және белсенділік. Қоршаған ортаны қызыға зерттеп, бейнелерді елестету, ересектерге еліктеу.

c)

Еңбекті сүю, мойнына жүктелген парызды сезіну.

d)

Адамдарға деген сезім, өзара махаббат, үйір болу, ата-ана мен баланың бірін -бірі тануы.

16.

Ерте ересек шақтың (20-45 жас) дамуының қалыпты желісі

a)

Адамдарға жақын тарту, оларға көмектесуге тырысу.

b)

Шығармашылық. Өзімен -өзі және басқа адамдармег өнімді және шығармашылық жұмыстар жүргізу.

c)

Өз болашағын анықтау.

d)

Өмірдің түрлі оқиғаларға бай болуы. Үнемі өткенді ойлап, оған саналы баға беру.

17.

Ерте нәрестелік шақтың (туғаннан 1 жасқа дейін) дамуының қалыпты желісі

a)

Адамдарға деген сезім, өзара махаббат, үйір болу, ата-ана мен баланың бірін -бірі тануы. Дербестік, өзіне өзі сену.

b)

База өзін дербес, жеке, бірақ әлі ата-анасына тәуелді адам деп санайды

c)

Қызығушылық және белсенділік. Қоршаған ортаны қызыға зерттеп, бейнелерді елестету, ересектерге еліктеу.

d)

Еңбекті сүю, мойнына жүктелген парызды сезіну.

18.

Жас ерекшелік психологиясының саласына жатпайды

a)

Медициналық психология

b)

Балалар психологиясы

c)

Қарттар психологиясы

d)

Ересектер психологиясы

19.

Жас ерекшелік психологиясының қарастыратыны

a)

Геронтология

b)

Спорттық психология

c)

Педагогикалық психология

d)

Палеонтология

20.

Э.Эриксон бойынша жастық шақ қай жас шамаларын қамтиды?

a)

20-25

b)

12-19

c)

18-36

d)

30-35

21.

Э.Эриксон бойынша жеткіншек кезеңі қай жас шамаларын қамтиды?

a)

12-19

b)

1-3

c)

10-12

d)

11-14

22.

Қартаю

a)

Басқа да тірі ағзалардың табиғи қартаюы сияқты биологиялық үрдіс Дамудың тоқырауы.

b)

Сәбилік шаққа тән дене және психикалық кейіптің белгілерін сақтау

c)

Психиканың мән-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы және ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

d)

Адамның жеке басының дағдарысы, үнемі тәртіп сақтауды қажет ететіндігі

23.

Қартаю

a)

Басқа да тірі ағзалардың табиғи қартаюы сияқты биологиялық үрдіс Дамудың тоқырауы.

b)

Сәбилік шаққа тән дене және психикалық кейіптің белгілерін сақтау

c)

Психиканың мән-жайы мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы және ішкі факторлар мен жағдайлардың жиынтығы

d)

Адамның жеке басының дағдарысы, үнемі тәртіп сақтауды қажет ететіндігі

24.

Ерте балалық шақтағылардың сенсорлық ерекшеліктерін ата

a)

Заттарды қарастыру, олардың жеке бөліктері мен белгілерін бөлім алу

b)

Заттарды жоспарлы түрде біртіндеп қарастыру

c)

Заттарды зерттеуге тырыспай, тек манипуляция жасау

d)

Заттарды жүйелі, жоспарлы түрде қарастыру

25.

Баланың қай жас шамасы сенсорлық дамуы үшін едәуір сензитивті кезең болып табылады?

a)

Ерте және кіші мектепке дейінгі жас шамасы

b)

Орта мектепке дейінгі жас шамасы

c)

Кіші мектеп кезеңі

d)

Нәрестелік кезең

26.

3 жасар баладағы дағдарысты жою үшін міндетті түрде нені білу керек

a)

Профилактикалық шаралар жиынтығын құруда терең ойлану

b)

Баланың әлсіз дәрменсіздігін ескеру

c)

Дәрігердің кеңесі туралы

d)

Іс-әрекеттің мазмұнын

27.

Нәрестелік кезеңдегі негізгі психологиялық жаңа құрылымды ата

a)

Сенсорлық даму

b)

Қиялының дамуы

c)

Ес процессінің дамуы

d)

Тілінің дамуы

28.

Бөбектің психологиялық дамуына негізгі ықпал ететін фактор?

a)

Қарапайым ойындары және балалар бақшасына тиісті өнерге үйренуі

b)

Еңбектеп жүргені

c)

Ата-анасын тани білгені

d)

Күлгені

29.

Ерте ересектікке енудегі жағдарыс қай жас шамасынан қамтиды?

a)

17-22 жас шамасын

b)

50-55 жас шамасын

c)

65 жас шамасын

d)

30 жасты

30.

Бада дамуындағы қабылдағыш кезең қалай аталады?

a)

Сензитивті

b)

Бірізді

c)

Қосарланған

d)

Үзбелі

31.

Жаңадан туған нәресте дағдарысын психологиялық дағдарыс ретінде сипаттамаған ғалым

a)

Л.С.Выготский

b)

Э.Эриксон

c)

З.Фрейд

d)

М.И.Лисина

32.

Қарым-қатынастың балалық шақты қатитын кезеңдерін құрастырған ғалым

a)

М.И.Лисина

b)

Л.С.Выготский

c)

Э.Эриксон

d)

З.Фрейд

33.

Джон Локк теориясы бойынша

a)

Психикалық дамудың мәні мәнез-құлықтың әлеуметтік қолайлы нормаларын жинақтап, пайдалы әдеттер мен дағдыларды жасауда

b)

Жаңа туған нәрестенің өзі тума қабылеттері мен жағымды нышандары бар жеке тұлға ретінде қарастырылды

c)

Жетілудің биологиялық факторларына баса назар аударылып қалғаны ысырылды

d)

Психикалық процесстер мен қызметтерге баса назар аударылды

34.

Эмпиризмнің авторлары

a)

Д.Локк

b)

Ж.Пиаже

c)

З.Фрейд

d)

И.Кант

35.

Эмпирикалық әдістер тобы

a)

Бақылау, өзіндік бақылау

b)

Тест, сұхбаттасу

c)

Кешенді әдістер

d)

Сандық және сапалы талдау

36.

Онтогенездегі психикалық дамудың жетекші факторы орта деп сипаттайтын тұжырымдама

a)

Эмпиризм

b)

Дуализм

c)

Нативизм

d)

Антагонизм

37.

Қарттық психология қай жас шамаларын қамтиды?

.

a)

Егделікті және ұзақ өмір сүруді

b)

40-45 жас

c)

Ересектікті

d)

50-52 жас

38.

Ересектер психологиясы қандай кезендерді қамтиды?

a)

Жастық шақты және ерте, орта, кеш ересектікті

b)

Нәрестелікті

c)

Мектепке дейінгі кезеңді

d)

Бастауыш мектеп кезеңін

39.

Даму

a)

Құрылымның сапалы даму үдерісі

b)

Эволюциялық даму

c)

Тек психикалық даму

d)

Филогенетикалық даму

40.

Пренеталды даму кезеңі

a)

Ұрықтану кезеңінен туғанға дейін

b)

Тек әлеуметтік даму

c)

Эволюциялық даму

d)

Тек психологиялық даму

41.

Жас кезеңдеріне байланысты даму дағдарыстарын зерттеген кім?

a)

Л.С.Выготский

b)

А.А.Люблинская

c)

А.В.Запорожец

d)

В.А.Крутецкий

42.

.7 жаста кездесетін дағдарыс

.

a)

Мінезінде ойланбай істейтін жасанды қылықтар қалжыңбастық кездеседі

b)

Баланың «мен» деген өзіндік ерекшелік болады

c)

Өзіндік ойы мен тілегін іске асыру

d)

Негативизм

43.

.Кіші сынып оқушыларының ойлауында қандай өзгешілік болады?

a)

Ойлау шеңбері тар

b)

Ойы асығыс

c)

Орта туралы түсінігі, білім кең, іс-тәжірибесі мол

d)

Мәселені өздігінен шеше алмайды

44.

Бала психикасының біркелкі дамымау себебі

a)

Танымдық әрекеттің дұрыс ұйымдастырылмауынан

b)

Айналасындағылармен қарым-қатынастың аз болуынан

c)

Оқу тәрбие ісінің салғырт жүргізілуінен

d)

Ата-ананың назар аудамауынан

45.

Балалар психологиясы қай ғасырдан өз алдына дербес ғылым болып бөлініп шықты?

.

a)

19 ғ.

b)

8 ғ.

c)

20 ғ.

d)

18 ғ.

46.

Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынас жағдайын зерттеуге өз үлесін қосқан қазақстандық психолог:

.

a)

Х.Т.Шериазданова

b)

М.И.Лисина

c)

Ж.Т.Намазбаева

d)

Т.Т.Тәжібаев

47.

Нәрестенің жетекші әрекетін ата

.

a)

Үлкендермен эмоциялық қарым-қатынас

b)

Ойын

c)

Заттық әрекет

d)

Еңбек әрекеті

48.

Мектепке дейінгі баланың сөздік қоры

.

a)

3200-3800

b)

2000-2100

c)

2900-3000

d)

1700-2200

49.

.Бөбек 3 жасқа жеткенде сөздік қоры қанша болады?

.

a)

1200-1500

b)

1700-1900

c)

1000-1100

d)

2000-2100

50.

Акселерация

a)

Ағзаның даму процессінің тез болуы

b)

Психикалық әрекеттің объектіге бағытталуы

c)

Заңды дамудың тарихы

d)

Қоршаған ортаға ықпал ету

51.

.Нәрестелік кезеңдегі іс-әрекет .

a)

Ему

b)

Заттық іс-әрекет

c)

Үлкендермен қарым-қатынас

d)

Қоршаған ортаны тану

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

тттт

50 questions

тттт

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

quiz 1

50 questions

quiz 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Микробиология

50 questions

Микробиология

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Моиымаңдар

50 questions

Моиымаңдар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade