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METODOLOGÍA de la investigación

Total questions: 75

Worksheet time: 4hrs 43mins

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1.

¿Quiénes son los autores de la quinta edición de METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
2.

¿Cuál es el objetivo principal de la obra METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
3.

¿Cuál es el nombre del director del Centro de Investigación y del Doctorado en Administración de la Universidad de Celaya?

4 lines
4.

¿Quién es el Presidente de la Asociación Iberoamericana de la Comunicación?

4 lines
5.

¿Quién es la Directora del Centro Anáhuac de Investigación, Servicios Educativos y Posgrado de la Facultad de Educación en la Universidad Anáhuac?

4 lines
6.

¿Cuál es la dirección de McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.?

4 lines
7.

¿Cuál es el ISBN de la quinta edición de METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
8.

¿A quiénes dedican los autores la obra METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
9.

¿Qué se discute en el CAPÍTULO 1 del libro METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
10.

¿De qué trata el CAPÍTULO 2 del libro METODOLOGÍA de la investigación?

4 lines
11.

¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?

4 lines
12.

¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación en el proceso cuantitativo?

4 lines
13.

¿Cuáles son las funciones del desarrollo de la perspectiva teórica?

4 lines
14.

¿En qué consiste la revisión de la literatura?

4 lines
15.

¿Qué método podemos seguir para organizar y construir el marco teórico?

4 lines
16.

¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa?

4 lines
17.

¿Qué son las hipótesis?

4 lines
18.

¿Qué son las hipótesis nulas?

4 lines
19.

¿Qué son las hipótesis alternativas?

4 lines
20.

¿En una investigación se formulan hipótesis de investigación, nula y alternativa?

4 lines
21.

¿Cuántas hipótesis se deben formular en una investigación?

4 lines
22.

¿Qué es la prueba de hipótesis?

4 lines
23.

¿Cuál es la utilidad de las hipótesis?

4 lines
24.

¿Qué ocurre cuando no se aporta evidencia en favor de las hipótesis de investigación?

4 lines
25.

¿Deben definirse las variables de una hipótesis como parte de su formulación?

4 lines
26.

¿Qué es un diseño de investigación?

4 lines
27.

¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido o desarrollado?

4 lines
28.

¿En una investigación siempre tenemos una muestra?

4 lines
29.

¿Cómo se delimita una población?

4 lines
30.

¿Cómo seleccionar la muestra?

4 lines
31.

¿Cómo se selecciona una muestra probabilística?

4 lines
32.

¿Cómo se lleva a cabo el procedimiento de selección de la muestra?

4 lines
33.

¿Cómo y cuáles son las muestras no probabilísticas?

4 lines
34.

¿Qué implica la etapa de recolección de datos?

4 lines
35.

¿Qué signifi ca medir?

4 lines
36.

¿Qué requisitos debe cubrir un instrumento de medición?

4 lines
37.

¿Cómo se sabe si un instrumento de medición es confi able y v álido?

4 lines
38.

¿Puede utilizarse más de un tipo de instrumento de recolección de datos?

4 lines
39.

¿Cómo se codifican las respuestas de un instrumento de medición?

4 lines
40.

¿Qué procedimiento se sigue para analizar cuantitativamente los datos?

4 lines
41.

¿Hasta aquí llegamos?

4 lines
42.

¿Para qué es útil la estadística inferencial?

4 lines
43.

¿En qué consiste la prueba de hipótesis?

4 lines
44.

¿Qué es una distribución muestral?

4 lines
45.

¿Qué es el nivel de significancia?

4 lines
46.

¿Se pueden cometer errores al probar hipótesis y realizar estadística inferencial?

4 lines
47.

¿Cuáles son los métodos o las pruebas estadísticas paramétricas más utilizadas?

4 lines
48.

¿Qué es el coeficiente de correlación de Pearson?

4 lines
49.

¿Qué es la regresión lineal?

4 lines
50.

¿Qué es la prueba t?

4 lines
51.

¿Qué es el tamaño del efecto?

4 lines
52.

¿Qué es la prueba de diferencia de proporciones?

4 lines
53.

¿Qué es el análisis de varianza unidireccional o de un factor? (ANOVA one-way)

4 lines
54.

¿Cuáles son las presuposiciones de la estadística no paramétrica?

4 lines
55.

¿Cuáles son los métodos o las pruebas estadísticas no paramétricas más utilizados?

4 lines
56.

¿Qué es la chi cuadrada o χ2?

4 lines
57.

¿Qué son los coeficientes de correlación e independencia para tabulaciones cruzadas?

4 lines
58.

¿Qué otra aplicación tienen las tablas de contingencia?

4 lines
59.

¿Qué son los coeficientes y la correlación por rangos ordenados de Spearman y Kendall?

4 lines
60.

¿Qué otros coeficientes existen?

4 lines
61.

¿Dónde podemos consultar los detalles relativos a un reporte de investigación? (guías)

4 lines
62.

¿Qué recursos están disponibles para presentar el reporte de investigación?

4 lines
63.

¿Qué criterios o parámetros podemos definir para evaluar una investigación o un reporte?

4 lines
64.

¿Cuál es el papel del investigador en la recolección de datos cualitativos?

4 lines
65.

¿Cuáles son los tipos de preguntas en las entrevistas cualitativas?

4 lines
66.

¿Qué hacer con los documentos, registros, materiales y artefactos en la investigación cualitativa?

4 lines
67.

¿Cuándo debemos dejar de recolectar y analizar datos en una investigación cualitativa?

4 lines
68.

¿Cuáles son los diseños básicos de la investigación cualitativa?

4 lines
69.

¿Cómo estructurar un reporte de resultados de investigación cualitativa?

4 lines
70.

¿En qué consisten los métodos mixtos de investigación?

4 lines
71.

¿En qué consiste el enfoque mixto o los métodos mixtos?

4 lines
72.

¿Dónde se ubican los métodos mixtos dentro del panorama o espectro de la investigación?

4 lines
73.

¿Por qué utilizar los métodos mixtos?

4 lines
74.

¿Cuál es el sustento filosófico de los métodos mixtos?

4 lines
75.

¿Qué otras maneras existen para recolectar los datos desde la perspectiva del proceso cuantitativo?

a)

Instrumentos mecánicos o electrónicos

b)

Datos secundarios (recolectados por otros investigadores)

c)

Análisis de contenido cuantitativo

d)

Observación

e)

Pruebas estandarizadas e inventarios

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