wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH Bahasa Indonesia Sem. 2

Total questions: 25

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Bagaimana struktur drama yang baik?

a)

Pengenalan, klimaks, epilog

b)

Pengenalan, resolusi, konflik

c)

Pengenalan, konflik, penyelesaian

d)

Klimaks, penyelesaian, epilog

2.

Berikan kutipan teks persuasi yang dapat mempengaruhi pendapat orang lain!

a)

Semua orang setuju dengan keputusan ini.

b)

Kami yakin bahwa keputusan ini akan memberikan manfaat besar bagi semua pihak terkait.

c)

Kami tidak peduli dengan pendapat Anda.

d)

Keputusan ini tidak akan memberikan dampak apa pun.

3.

Tuliskan puisi dengan tema cinta yang romantis!

a)

Dalam pelukanmu, dunia terasa sempurna. Cinta kita bagai bintang yang bersinar terang.

b)

Pada senja yang merah, kau adalah segalanya bagiku. Cinta ini abadi, takkan pernah pudar.

c)

Di malam yang sunyi, cinta datang tanpa kata-kata. Hanya dengan tatapan, hati kita berbicara.

d)

Di antara rindu dan cinta, kau hadir bagai sinar mentari. Di setiap detik yang berlalu, hatiku hanya untukmu.

4.

Berikan contoh kutipan teks persuasi yang mengajak untuk berbuat kebaikan!

a)

Menipu orang lain adalah cara terbaik untuk berbuat kebaikan!

b)

Lakukan tindakan kekerasan demi kebaikan!

c)

Bergabunglah dalam kelompok kriminal untuk berbuat kebaikan!

d)

Bergabunglah sebagai relawan di organisasi sosial untuk berbuat kebaikan!

5.

Novel, cerpen, film, drama, lagu, lukisan dan buku merupakan bagian ......... yang ada pada teks ulasan.

a)

Objek tanggapan

b)

Struktur teks ulasan

c)

Kaidah kebahasaan teks ulasan

d)

Kelebihan dan kekurangan ulasan

6.

Judul : Atheis

Pengarang : Achdiat K. Miharja

Penerbit: Balai Pustaka

Tahun Terbit : 1949 (cetakan pertama)

Tebal Halaman : 232 halaman

Pernyataan di atas merupakan bagian struktur teks ulasan

a)

Orientasi

b)

Sinopsis

c)

Identitas

d)

Analisis

7.

Secara garis besar teks persuasif merupakan teks yang .......

a)

Teks yang menjelaskan suatu penilaian maupun komentar baik kelebihan dan kekurangan suatu karya.

b)

Teks yang menjelaskan suatu proses peristiwa sosial maupun budaya

c)

Teks yang berisikan ajakan dan bujukan

d)

Teks yang berisikan suatu pendapat maupun fakta

8.

Struktur teks persuasi yang tersusun dengan benar adalah ...........

a)

Pengenalan isu, pernyataan ajakan, penegasan kembali, rangkaian argumen

b)

Pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali

c)

Penegasan kembali, pernyataan ajakan, pengenalan isu, rangkaian argumen

d)

Rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali, pengenalan isu

9.

Bacalah kutipan di bawah ini !

“Fenomena ini malah memunculkan suatu pemikiran atau paradigma SKS atau sistem kebut semalam bagi para siswa yang hanya belajar dengan benar pada saja musim ujiannya saja. Di tahun 2008 akhirnya pemerintah mengeluarkan peraturan yang isinya sekolah tetap harus mencantumkan nilai rapor setiap siswa.”

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks persuasi bagian .....

a)

Pengenalan isu

b)

Rangkaian argumen

c)

Pernyataan ajakan

d)

Penegasan kembali

10.

Waktu itu sudah hampir jam satu. Sekolah sudah usai. Bahwa Yanti belum pulang itulah yang menyebabkan Asdiarti terkejut.

Asdiarti : Kau masih ada di sini, Yanti. Belum pulang?

Yanti : (Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca.)


Penggalan drama tersebut memuat latar....

a)

tempat

b)

waktu

c)

suasana

d)

tempa, waktu, suasana

11.

Perhatikan teks dialog di bawah ini!

Mas Dika: Dan kamu sudah pernah ke Bromo!

Dandi : Belum mas.

Mas Dika: Besok ku ajak ke Bromo, maukah?

Dandi : Ya, mas aku mau.

Penggunaan tanda baca yang salah pada dialog di atas adalah ….

a)

tanda titik (.)

b)

tanda Tanya (?)

c)

tanda seru (!)

d)

tanda koma (,)

12.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama!


Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk)

Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup).

Brilian : Periksa kantongnya!!

Timmy : Siap, bos. (memeriksa kantong)

Markus: Ada gak? Ini tempat apa? (matanya melotot)

Timmy : Ruang menyimpan perkakas bekas (sambil meraba kantong si anak). Ini bos, hpnya (mengeluarkan hp N.95).

Markus : Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!

Timmy : Siap, bos!


Latar kutipan tersebut adalah ...

a)

sekolah

b)

rumah

c)

gudang

d)

kantor polisi

13.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

14.

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

Santai

b)

Seram

c)

Haru

d)

Tegang

15.

Satilawati : Pengecut! Sedikit diserang kritik orang, engkau hendak melarikan diri. Untuk menjaga nama supaya jangan merosot. Aku sudah maklum.

Ishak : (Sambil menunjuk ke luar) Pergi daripadaku. Engkau boleh memusuhi aku. Untuk cita-cita aku bersedia mengorbankan segalanya juga cintaku.


Watak tokoh Ishak dalam penggalan drama di atas adalah....

a)

pembual

b)

pemarah

c)

sombong

d)

pemberani

16.

Peristiwa mulai terjadinya permasalahan antartokoh sampai pada puncaknya disebut bagian....dalam alur drama.

a)

komplikasi

b)

klimaks

c)

resolusi

d)

amanat

17.

“Momen Hari Pahlawan tahun ini dimanfaatkan oleh seluruh siswa SMP se-Jakarta sebagai ajang adu kreativitas sains dan teknologi,” kata Gubernur.


Kalimat tidak langsung yang tepat dari kalimat di atas adalah ...

a)

Momen Hari Pahlawan tahun ini dimanfaatkan oleh seluruh siswa SMP se-Jakarta sebagai ajang adu kreativitas sains dan teknologi, kata Gubernur.

b)

Gubernur berkata Momen Hari Pahlawan tahun ini dimanfaatkan oleh seluruh siswa SMP se-Jakarta sebagai ajang adu kreativitas sains dan teknologi.

c)

Bahwa Momen Hari Pahlawan tahun ini dimanfaatkan oleh seluruh siswa SMP se-Jakarta sebagai ajang adu kreativitas sains dan teknologi, kata Gubernur.

d)

Gubernur mengatakan bahwa Momen Hari Pahlawan tahun ini dimanfaatkan oleh seluruh siswa SMP se-Jakarta sebagai ajang adu kreativitas sains dan teknologi.

18.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur ekstrinsik sebuah buku fiksi adalah...

a)

Bahasa

b)

Nilai-nilai

c)

Latar belakang pengarang

d)

Glosarium

19.

Buku yang berisi kejadian sebenarnya yang disampaikan menurut pendapat/opini/kajian penulis disebut juga ...

a)

Buku fiksi

b)

Buku non fiksi

c)

Buku bukan rekayasa

d)

Buku Karangan

20.

Perhatikan daftar buku berikut!
- Cerpen
- Novel
- Komik
- Biografi
- Pidato
- Mitos
- Buku pelajaran
Pengelompokkan buku berdasarkan kategori non-fiksi yang tepat adalah...

a)

cerpen, novel, dan komik

b)

Biografi, Pidato, dan Buku Pelajaran

c)

Novel, biografi  dan mitos

d)

Pidato, mitos, buku pelajaran

21.

Isi buku pada umumnya terdiri atas beberapa bab dan di dalam setiap bab terbagi pula ke dalam beberapa ... .

a)

paragraf

b)

indeks

c)

sub bab

d)

peta konsep

22.

Salah satu cara kita untuk menambah pengetahuan adalah ... .

a)

berolahraga rutin

b)

menghitung cepat

c)

bekerja keras

d)

membaca buku

23.

Pembahasan isi buku akan lebih mudah dipahami apabila disajikan ke dalam suatu pemetaan yang sering disebut ... .

a)

non fakta

b)

peta konsep

c)

indeks

d)

paragraf

24.

Seratus Juta


Umat miskin dan penganggur berdiri hari ini

Seratus juta banyaknya

Di tengah mereka tak tahu akan berbuat apa

Kini kutundukkan kepala, karena

Ada sesuatu besar luar bisa

Hilang terasa dari rongga dada

Saudaraku yang sirna nafkah, tanpa kerja berdiri hari ini

Seratus juta banyaknya

Kita mesti berbuat sesuatu, betapa pun sukarnya

(Taufik Ismail)

Amanat puisi tersebut adalah kita harus ....

a)

Tetap berjuang tanpa kenal putus asa

b)

Berjuang untuk sesuatu yang luar biasa

c)

Pasrah pada keadaan yang menyulitkan

d)

Hidup sebagai pejuang hingga akhir usia

25.

Deretan bukit menghijau

Hamparan kerikil dan batu

Air sungai gemericik merdu

Di sanalah tempat kami bersatu

Sungguh indah dikenangkan

Takkan mungkin terlupakan

Imaji penglihatan dalam kutipan puisi tersebut terletak pada baris ke- ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5