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EDAD ANTIGUA: PRIMERAS CIVILIZACIONES

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.
¿Cuál se considera el fin de la Edad Antigua?
a)
La llegada de los celtas
b)
La caída del Imperio Romano
c)
Las invasiones vikingas
d)
La aparición de la escritura
2.
¿Quiénes podían participar en política?
a)
Todos menos las mujeres y los esclavos
b)
Todos menos los extranjeros
c)
Los ciudadanos
d)
Todos menos las mujeres
3.
¿Qué quiere decir que los griegos eran politeístas?
a)
Que adoraban a muchos dioses
b)
Que vivían en las polis
c)
Que tenían muchos templos
d)
Que adoraban a un único dios
4.
La diosa del amor era ...
a)
Hestía
b)
Deméter
c)
Afrodita
d)
Artemisa
5.
¿Cuándo acabó la Edad Antigua?
a)
Hace 5.000 años
b)
476 d.C con la caída del Imperio romano.
c)
2.017 años
d)
Hace 7.000 años
6.

¿Qué pueblos prerrománicos había en la Edad Antigua ?

a)

Los pueblos prerrománicos que había en la Edad Antigua en la península Ibérica fueron los íberos y los celtas.

b)

Los pueblos prerrománicos que había en la Edad Antigua en la península Ibérica fueron los íberos.

c)

Solo estaban los romanos.

d)

Los pueblos prerrománicos que había en la Edad Antigua en la península Ibérica fueron los íberos, celtas y los pueblos colonizadores

7.

Estructura que transporta agua a gran distancia.

a)

acueducto

b)

concreto

c)

mosaico

d)

códex

8.

Nombre de la clase superior en Roma.

a)

legionario

b)

bárbaros

c)

plebeyos

d)

patricios

9.

Idioma que hablaban los antiguos romanos.

a)

español

b)

francés

c)

latín

d)

portugués

10.

Las etapas de la Historia son:

a)

Edad Moderna, Edad Antigua, Edad Contemporénea

b)

Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna

c)

Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea

11.

La EDAD ANTIGUA pertenece al período de la...

a)

HISTORIA

b)

PREHISTORIA

12.

La HISTORIA comienza con...

a)

La invención de la escritura, en el año 3000 a.C.

b)

La aparición de los primeros humanos

c)

El nacimiento de Jesucristo

13.

Cerca de que río nace la civilización Egipcia....

a)

Nilo

b)

Carrión

c)

Ebro

d)

Guadina

14.

En la Edad Antigua se desarrollaron...

a)

Las grandes civilizaciones o primeros estados.

b)

Las primeras provincias.

c)

Los monumentos megalíticos.

d)

Las pequeñas civilizaciones.

15.

¿Qué hechos marcan el comienzo y el fin de la Edad Antigua?

a)

La aparición de los primeros humanos y el desarrollo de la agricultura y la ganadería.

b)

La invención de la escritura y la caída del imperio romano.

c)

El trabajo del metal y la invención de la escritura.

d)

La invención de la escritura y el desarrollo de la navegación y el comercio.

16.

Los romanos fueron grandes constructores y nos dejaron evidencias como...

a)

Calzadas, autopistas y circos.

b)

Circos, verracos y calzadas.

c)

Calzadas, acueductos y teatros.

d)

Teatros, columnas griegas y acueductos.

17.

¿Cuál era la capital del imperio romano?

a)

Rómulo.

b)

Madrid.

c)

Roma.

d)

Ronda.

18.

El orden cronológico CORRECTO de las siguientes etapas es

a)

1. Edad de Piedra

2. Edad Antigua

3. Edad Media

4. Edad Contemporánea

b)

1. Edad Antigua

2. Edad Media

3. Edad Moderna

4. Edad Espacial

c)

1. Edad Antigua

2. Edad Media

3. Edad Moderna

4. Edad Contemporánea

d)

1. Edad Antigua

2. Edad Moderna

3. Edad Media

4. Edad Contemporánea

19.

¿Qué tipo de gobierno había en Grecia?

a)

Democracia

b)

República

c)

Monarquía

d)

Anarquía

20.
¿Cómo se llamaban las ciudades donde vivían los griegos?
a)
Ágora
b)
Acrópolis
c)
Polis
d)
Atenas
21.

Las polis más poderosas eran:

a)

Esparta

b)

Atenas

c)

Istambul

d)

Salónica

22.

¿Por qué es importante el río Nilo? (2 o más)

a)

Porque gracias a su agua, los egipcios pueden regar sus cultivos.

b)

Porque sirve para que los barcos lleven productos de un lugar a otro del imperio.

c)

Porque de él obtenían agua para animales y personas.

d)

Porque las piedras para construir las pirámides las sacaban del fondo.

23.
¿Qué son las colonias?
a)

Las ciudades de los fenicios.

b)

Las ciudades de los romanos

c)

Las ciudades de los egipcios

d)

Las ciudades de los griegos

24.
¿Por qué se dice que en Grecia nació la democracia?
a)
Porque todos los habitantes tenían los mismos derechos
b)
Porque todos los habitantes eran libres
c)
Porque los ciudadanos se reunían para votar las decisiones políticas
d)
Porque se permitía intervenir a todos los habitantes en las decisiones políticas
25.

¿Para qué se construyeron las pirámides?

a)

Como tumbas de los faraones..

b)

Eran las casas de los patricios romanos.

c)

Para representar obras de teatro.

26.

¿CUÁL DE ESTOS PERSONAJES PUEDES ENCONTRAR EN EL ANTIGUO EGIPTO?

a)

Momia

b)

Bruja

c)

Vampiro

d)

Trol

27.

PERSONA CON MÁS PODER EN EL ANTIGUO EGIPTO

a)

El alcalde

b)

El rey

c)

El presidente

d)

El faraón

28.

LO UTILIZABAN LOS EGIPCIOS PARA ESCRIBIR

a)

El bicolor

b)

El iPad

c)

Los jeroglíficos

d)

El rotulador

29.

MATERIAL CON EL QUE SE CONSTRUYERON LAS PIRÁMIDES

a)

Barro

b)

Madera

c)

Piedra

d)

Metal

30.

¿Cómo se llamaba la plaza o lugar donde los griegos debatían los problemas?

a)

Foro

b)

Cruce

c)

Ágora

d)

Zoco

31.

¿Qué competición deportiva inventaron en la Antigua Grecia?

a)

La Champion League

b)

Los Juegos Olímpicos

c)

Torneos de tenis

d)

El mundial de fútbol

32.

La Antigua Grecia se situaba entre el mar Egeo i el mar...

a)

Atlántico

b)

Mediterraneo

c)

Pacífico

33.

Verdadero o falso: Cada Polis griega se gobernaba a si misma.

a)

Falso

b)

Verdadero

34.

Elige los que eran NO CIUDADANOS en la civilización romana.

a)

Patricios

b)

Mujeres

c)

Esclavos

d)

Extranjeros

35.

¿Qué se dice en el video que inventaron los griegos relacionado con pensar?

a)

La geografía

b)

La filosofía

c)

La filología

d)

Las túnicas

36.

¿Cómo se llamaba el territorio dónde surgió la civilización fenicia?

a)

Mesopotamia

b)

Fenicia

c)

Canaán

d)

Sparta

37.

¿Por qué fueron tan importantes los fenicios para la cultura mediterránea?

a)

Porque, a través de la navegación, pusieron en contacto a muchos pueblos.

b)

Porque eran muy cultos.

c)

Porque inventaron el papel.

d)

Porque escribieron numerosos tratados sobre filosofía y política.

38.

El imperio fenicio se hizo grande gracias a...

a)

Guerra

b)

Comercio marítimo

c)

Artesanía

d)

Agricultura y ganadería

e)

Pesca

39.

Cuando los fenicios llegaban a un país... Marca todas la posibilidades.

a)

Establecían colonias.

b)

Lo conquistaban con su potente ejército.

c)

Establecían factorías.

d)

Comerciaban y se iban.

e)

Lo saqueaban e incendiaban.

40.

Todas las que siguen son aportaciones del imperio fenicio. Marca la más importante.

a)

La navegación

b)

El alfabeto

c)

El uso de la moneda

d)

El intercambio cultural fruto de la navegación

41.

¿ Cómo era el alfabeto fenicio?

a)

Vocálico

b)

Jeroglífico

c)

Cuneiforme

d)

Consonántico

42.

¿Quién acabó con los cartagineses y, por tanto, con los fenicios?

a)

Los mesopotámicos

b)

Los egipcios

c)

Los griegos

d)

Los romanos

43.

El alfabeto fenicio fue heredado por...

a)

los griegos

b)

los ingleses

c)

los franceses

d)

los rusos

44.

¿Qué clases sociales había en la Edad Antigua?

a)

Privilegiados y no privilegiados

b)

Ricos y pobres

c)

Patricios y esclavos

45.

Todas las antiguas civilizaciones tienen en común que son monoteístas.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

46.

Todas las antiguas civilizaciones tienen en común que vivían de la agricultura y la ganadería. Aunque también desarrollaron las relaciones comerciales entre distintas ciudades.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

47.

¿En qué construcción romana se hacían luchas con los gladiadores?

a)

Teatro

b)

Anfiteatro

c)

Circo

d)

Acueducto

48.

¿Cómo se llamaban las casas donde vivían los patricios de los romanos?

a)

Domus

b)

Polis

c)

Templos

d)

Ágora

49.

¿Cómo era considerara la figura de la mujer en la Edad Antigua?

a)

No tenían derechos.

b)

Eran iguales que los hombre.

c)

No podían votar.

d)

No dependían de nadie.

50.

En el ágora de trataban los temas políticos y de todo lo relacionado con la vida de las polis griegas.

a)

FALSO

b)

VERDADERO