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Worksheets112-2 心理疾病職能治療實作考題（含人格、睡眠、司法和團體實務）
Total questions: 50
Worksheet time: 30mins
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Class
Date
1.
英文人格一詞起源希臘文。如將其翻譯為中文意思為：
a)
人
b)
事
c)
面具
d)
氣質
2.
氣質、性格和特質是心理學中常用的術語。下列何者描述最接近氣質 (temperament) 的定義？
a)
外在環境對一個人的影響
b)
從小就存在的基本特質
c)
在特定情況下表現的行為模式
d)
成長過程中形成的特質
3.
下列並不屬於五大人格特質其中的一個特質？
a)
對經驗的開放性
b)
友善性
c)
誠實/謙遜
d)
嚴謹性
4.
沃德（Ward, 2004）認為針對人格疾患進行治療時，那一型個案在情緒調節和情感表達需要特別的關懷與介入？
a)
A型
b)
B型
c)
C型
d)
D型
5.
將人格障礙症分為11種類型始於哪一個版本？
a)
DSM-III
b)
DSM-III-R
c)
DSM-IV-TR
d)
DSM-5
6.
DSM-5將人格障礙症依據其症狀特徵分為數個叢，如以四個叢，即ABCD四型來區分，其中D型是將哪一類特別從三個叢中拉出，成為D型？
a)
妄想型 (paranoid)
b)
反社會型 (antisocial)
c)
邊緣型 (borderline)
d)
強迫型 (obsessive-compulsive)
7.
根據美國對成人所做的調查中，罹患至少一項人格障礙症（Personality Disorders）的人口比率約為：[110-1-16]
a)
13.2~14.8%
b)
1.5~5.7%
c)
5.7%~6.0%
d)
35.2~40.8%
8.
DSM-5 針對人格障礙症除了延續傳統的分類外，另增加對人格障礙症新的解釋模式。在新模式遵循了什麼準則？①人格運作是否造成功能缺損 ②是否出現病態人格特質 ③是否吻合五大人格特質的分類 ④是否有攻擊、自傷和自殺危險性
a)
①②
b)
③④
c)
①④
d)
②③
9.
人格障礙症患者依據尋求治療和抗拒治療區分為 S 型和 R 型。其中屬於尋求治療類型者為何種診斷？
a)
邊緣型
b)
反社會型
c)
妄想型
d)
依賴型
10.
下列療法中，何者將治療焦點放在邊緣性人格疾患的情緒調節、衝動控制和減少自傷和自殺行為？ [103-1-51]
a)
辯證行為療法（Dialectical Behavior Therapy）
b)
整合性心理治療
c)
認知障礙療法
d)
動態互動法（dynamic interactional approach）
11.
根據美國精神醫學與法律學院的定義，司法精神醫學主要涵蓋哪些範疇？
a)
健康保險
b)
犯罪檢測
c)
兒童教育
d)
暴力行為和精神疾病相關議題
12.
下列那個國家最早設置外役監獄或開放式的矯治機構？
a)
瑞士
b)
瑞典
c)
丹麥
d)
芬蘭
13.
風險評估是用來評估和預測犯罪者犯下另一項罪行的可能性，以便採取必要的防範措施。依據風險因素，又可區分為：靜態風險因素和動態風險因素（又包含穩定動態因素和急性動態因素）。請問下列何者屬於靜態風險因素？
a)
先前的犯罪史或暴力史
b)
家庭支持
c)
社會網絡
d)
對暴力的態度
14.
風險評估是用來評估和預測犯罪者犯下另一項罪行的可能性，以便採取必要的防範措施。依據風險因素，又可區分為：靜態風險因素和動態風險因素（又包含穩定動態因素和急性動態因素）。請問下列何者屬於穩定動態因素？
a)
先前的犯罪史或暴力史
b)
家庭支持
c)
社會網絡
d)
對暴力的態度
15.
Hare Psychopathy Checklist-Revised（PCL-R）是一種用來評估心理病理性(psychopathy)的工具，特別是用於評估什麼特徵：①精神病態 ②情緒波動 ③犯罪傾向 ④人際關係
a)
①②
b)
③④
c)
①③
d)
②④
16.
當嚴重病人有自傷或傷人的疑慮時，經專科醫師診斷需全日住院治療，但病人拒絕接受治療時，得由機構提出申請，經審查會審查許可後可執行強制住院治療。而在審理階段可以先行進行緊急安置，但緊急安置不得超過幾日？
a)
3日
b)
5日
c)
一週
d)
兩週
17.
職能治療在司法/保安醫院或司法病房的角色的通用治療目標為何？
a)
職能豐富 (Occupational enrichment)
b)
職能剝奪 (Occupational depreivation)
c)
職能增能 (Occupational enablement)
d)
職能平衡 (Occupational balance)
18.
我國的法律系統較偏向哪一種法系？
a)
中華法系
b)
大陸法系
c)
英美法系
d)
印度法系
19.
什麼法則，又稱產物法則，與 1810 年法國拿破崙刑法規定類似，認為被告行為時精神異常，就沒有犯罪或犯行？
a)
新罕布夏法則
b)
模範刑法典法則
c)
庶民是非對錯準則
d)
約拿法則
20.
有關職能治療師針對精神科急性期個案的風險評估（risk assessment），下列敘述何者正確？ [112-1-75]
a)
因急性個案的病情變化較大，職能治療師在醫療團隊中做有效的溝通是維持安全處置的必要條件
b)
職能治療師身上配戴警報器（personal alarm）可維護個人的安全，對個案過去的疾病史如司法案件、物質濫用等，可等到個案出院準備時再於團隊會議中討論
c)
治療活動中如需使用到尖銳的器具或具有潛在自我傷害的物品，經職能治療師評估判斷即可使用，不須在團隊會議中提出討論
d)
精神科急性個案的風險評估可等到個案急性精神症狀較為穩定後再行評估確認
21.
哪種腦波頻率通常出現在無作夢的深度睡眠階段？
a)
α波
b)
δ波
c)
β波
d)
θ波
22.
入睡初期深度睡眠（N3期）相對於REM睡眠比例如何？
a)
深度睡眠比例較高
b)
REM睡眠比例較高
c)
兩者比例相同
d)
個別差異頗大，並無規則可依循
23.
根據美國睡眠醫學會，NREM 分為幾個階段？
a)
2個階段
b)
3個階段
c)
4個階段
d)
5個階段
24.
哪種神經傳導物受到白天光線的影響而被抑制？且其機制與日夜週期的調節有關？
a)
褪黑激素 (Melatonin)
b)
血清張力素 (5-HT)
c)
食慾激素(Orexin)
d)
腺嘌呤核苷三磷酸(adenosine triphosphate, ATP)
25.
請問下列哪一個選項不屬於類睡症/異睡症？
a)
快速動眼睡醒障礙症
b)
夢魘症
c)
睡眠相關動作障礙症
d)
非快速動眼睡醒障礙症
26.
多次睡眠潛伏期測試的檢查流程中包括哪些生理記錄檢查？
a)
腦波圖、眼動圖、下顎肌電圖和心電圖
b)
血壓測量和體溫檢查
c)
血液檢驗和尿液檢查
d)
呼吸測試和視力檢查
27.
多次睡眠潛伏期測試(The Multiple Sleep Latency Test, MSLT)是在受檢者經歷哪一項檢查後進行？
a)
X光檢查
b)
血液檢查
c)
一整夜睡眠多項生理紀錄儀檢查
d)
心臟超音波檢查
28.
依據DSM-5對睡－醒障礙（Sleep-Wake Disorders）診斷標準，下列敘述何者正確？①在失眠症（Insomnia Disorder）準則A加入了對睡眠質量之抱怨和不滿意 ②不再區分原發性和繼發性 ③將非恢復性睡眠（nonrestorative sleep）歸類為失眠症之特質 ④將非恢復性睡眠（nonrestorative sleep）歸類為嗜睡症（Hypersomnolence Disorder）之特質 [112-1-1]
a)
①②③
b)
①②④
c)
僅①④
d)
僅②③
29.
有關特殊睡眠問題族群的敘述，下列何者錯誤？[112-1-60]
a)
酒癮的個案常有睡眠過多的問題（hypersomnia）
b)
創傷後壓力症個案容易夜驚失眠
c)
雙相情緒障礙症個案睡眠週期時常混亂
d)
感統失調的個案難以調整其清醒狀態時的職能，亦難以調整其睡眠職能
30.
睡眠品質會受到許多因素影響，下列那些屬於空間因素（the spatial context of sleep）？①咖啡因 ②尼古丁 ③床伴（bed sharing） ④光線 ⑤聲音 ⑥空氣品質 ⑦溫度 [111-1-59]
a)
③④⑤⑦
b)
②④⑥
c)
①②③
d)
④⑤⑥⑦
31.
關於團體中總是表現沉默被動的成員，下面何者比較不是採取沉默的原因？[107-1-65]
a)
覺得自己有所不足
b)
跟其他人沒有共同的經驗與話題
c)
害怕自我表露
d)
想搏取他人同情滿足控制需求
32.
關於Schutz提出的團體發展階段，下列敘述何者正確？[107-1-66]
a)
在融入期，成員對團體領導者抱持著矛盾的態度
b)
情感期是團體凝聚力發展的時期
c)
控制期的成員容易被領導者說服，聽取他/她的意見
d)
特別適合描述任務導向團體完成工作的過程
33.
下列何者無法有效促進團體凝聚力？[107-1-67]
a)
留意情緒的內容
b)
對回饋保持開放性
c)
依成員期待改變領導方式
d)
團體聚焦於目標
34.
下列何者個體角色會干擾團體運作的功能？[107-1-68]
a)
認同尋求者
b)
團體建議者
c)
追隨者
d)
訊息尋求者
35.
下列何種團體條件適合採用輔導式（advisory）領導？[107-1-69]
a)
認知程度高
b)
動機中等
c)
團體不成熟
d)
成員分享領導權責
36.
功能性團體模式（functional group model）的關鍵概念不包括下列那一項？ [107-1-76技]
a)
以個別為中心的行動（individual-centered action）
b)
自我發起的行動（self-initiated action）
c)
自發性的行動（spontaneous action）
d)
有目的的行動（purposeful action）
37.
當職能治療師在團體中扮演與其他成員平等的角色，成員們也承擔領導角色，這屬於那種團體型式 [107-1-80]
a)
平行團體
b)
成熟團體
c)
合作團體
d)
自我中心團體
38.
職能治療師採取那種團體動力的領導風格，最能提高成員的士氣及凝聚力？[107-2-14]
a)
獨裁式
b)
民主式
c)
放任式
d)
權威與放任交替運用
39.
依據摩西（Mosey）的觀點，團體互動技巧的發展始於何種團體參與型式？[107-2-47]
a)
自我中心式的合作團體
b)
合作性團體
c)
計畫性團體
d)
平行團體
40.
依據葛達（Gazda）的看法，團員間的信任與團結通常在下列那一個團體發展階段呈現？ [107-2-48]
a)
探索階段（exploratory stage）
b)
過渡階段（transition stage）
c)
行動階段（action stage）
d)
結束階段（termination stage）
41.
團體領導理論中，何種領導風格的領導者常專注在關係建立，且支持員工的想法？[107-2-66]
a)
告知型（telling）
b)
推銷型（selling）
c)
參與型（participating）
d)
授權型（delegating）
42.
Tuckman提出團體發展的五個階段，正確發展順序應為下列何者？①激盪期（Storming） ②規範期（Norming） ③形成期（Forming） ④重整期（Reforming） ⑤表現期（Performing）[107-2-69]
a)
②①④③⑤
b)
③②①⑤④
c)
①②③⑤④
d)
①④③②⑤
43.
Egan（1986）提出帶領治療性團體的諮商技巧，下列那些技巧最有用？①同理心 ②真誠 ③對質 ④具體 ⑤批評 ⑥自我公開 [107-2-76]
a)
僅①③⑤
b)
僅①②④⑤
c)
僅①②③④⑥
d)
①②③④⑤⑥
44.
治療團體中，某位成員對於沒能跟已過世父親說出自己的內心話而懊悔不已。職能治療師因此邀請這位成員來到團體前面，想像自己的父親正坐在對面，有什麼想說的話就可以說出來。這是運用了下列那一種手法？ [108-2-52]
a)
情境想像法
b)
空椅法
c)
心理投射法
d)
移情法
45.
在社交技巧訓練團體中，下列何者最可能屬於 Cole's 團體步驟中過程處理（processing）的涵蓋範圍？[108-2-60]
a)
成員透過演劇的方式，練習情緒的表達
b)
成員針對今天的技巧進行討論並踴躍發言
c)
成員在演劇時不小心演的太過火，引起了一些衝突，領導者暫停活動，帶領成員討論這個衝突
d)
成員詢問領導者今天的活動主題是什麼，領導者拿出一張海報，說明主題
46.
在團體的參與過程中，團體成員漸漸明白每個人終究要為自己的選擇負責，而不是一直依賴團體，這樣的認識進而促成個人行為上的改變。請問這個描述，是下列Yalom所提的那個團體治療因子？ [109-1-61]
a)
團體凝聚力（group cohesiveness）
b)
宣洩（catharsis）
c)
普同感（universality）
d)
存在因子（existential factors）
47.
在一個記憶大挑戰的認知促進團體中，下列何者是屬於Cole's團體七步驟中Introduction的涵蓋範圍？①花5分鐘時間，請大家分享上週末去那裡玩、做了什麼事，當作暖身 ②請大家分享今日活動的收穫 ③介紹今日預計的活動內容 ④簡單總結上週的團體內容是什麼 [109-2-62]
a)
①②③④
b)
僅①③④
c)
僅③
d)
僅①④
48.
關於以心理動力學（psychodynamic）為基礎的團體介入，下列敘述何者錯誤？ [110-1-55]
a)
以心理動力學為基礎的團體，其主要目標通常為幫助個案發展成熟的自我技巧（ego skills）
b)
運用健康的防衛機轉是成熟的自我技巧（ego skills）之一
c)
心理動力學的團體形式多透過談話形式為主，而無法透過任務導向（task-oriented）的團體形式
d)
職能治療師在此類團體中，主要是扮演促進改變的角色，而非主導
49.
職能治療師運用藝術做為治療，使用陶土作為表達性媒材，讓成員完成一個陶瓶後，使用擊碎－完整的技術，讓成員經由打破、再復原的過程發洩內心情緒，同時也鼓勵成員揭露潛意識。此活動團體之設計主要基於下列那一項參考架構？ [111-1-63]
a)
心理動力參考架構（Psychodynamic Frame of Reference）
b)
認知障礙參考架構（Cognitive Disabilities Frame of Reference）
c)
認知行為參考架構（Cognitive Behavioral Frame of Reference）
d)
感覺動作參考架構（Sensorimotor Frame of Reference）
50.
美國南加州大學所發展的「生活型態再造（Lifestyle Redesign）」介入提出四個方法再造參與者的生活型態，下列敘述何者最適切？
a)
教導式呈現（didactic presentation）：讓個案分享他們的生活經驗，成為彼此的導師
b)
親身體驗（direct experience）：強調親身體驗活動，建立對自我效能與自我控制的信心
c)
同儕互惠（mutual beneficence）：設計多種活動，讓參與者互動，並且互相擔任指導者與被教導者，建立互惠關係
d)
個人探索（personal exploration）：設定團體活動的難度不斷挑戰參與者的潛能
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