wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EV UN II ESB

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál es el significado etimológico de la palabra 'filosofía'?

a)

Amante de la sabiduría

b)

Sabiduría del amor

c)

Buscador del amor

d)

Saber la sabiduría

e)

Buscador de la sabiduría

2.

EL filósofo griego PLATÓN pensaba que, probablemente, no hay entre los humanos uno solo que alcance el rango de (a)   .

3.

EL filósofo griego PLATÓN pensaba que, probablemente, no hay entre los humanos uno solo que alcance el rango de SABIO. La mayor parte de la gente se incluye en la segunda categoría, la de los (a)   .

4.

Para Platón ¿Quiénes son los necios?

a)

Aquellos que no quieren saber nada

b)

Aquellos que saben todo de casi nada

c)

Aquellos que ignoran casi todo, pero viven satisfechos en su ignorancia

d)

Aquellos que son felices conociendo poco de pocas cosas

5.

¿Cuál es la opinión de Platón sobre aquellos que viven satisfechos en su ignorancia?

a)

Que son necios

b)

Que son sabios

c)

Que son filósofos

d)

Que son buscadores de la sabiduría

6.

Los filósofos ¿Experimentan a diario el asombro ante lo que los rodea?

a)

SI

b)

NO

c)

A VECES

7.

Según PLATÓN ¿Qué tienen en común los filósofos y los necios?

a)

Los dos son griegos

b)

Los dos saben muchas cosas

c)

Los dos no saben muchas cosas

d)

Los dos viven satisfechos en su ignorancia

8.

Según PLATÓN ¿En qué se diferencian los filósofos de los necios?

a)

Los filósofos son griegos y los necios son paganos

b)

Los filósofos saben que no saben y por eso no dejan de hacerse preguntas.

c)

Los filósofos están felices viviendo con los necios adentro de la caverna

d)

Los necios están satisfechos con su ignorancia y los filósofos también

9.

El filósofo es alguien que está siempre en camino porque no termina nunca de poseer aquello que busca. Y no acaba nunca de poseerlo porque en su búsqueda llega a las regiones extremas de la realidad, allí donde se alzan las preguntas últimas: ¿Quién soy yo? ¿Qué sentido tiene la vida?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

10.

Cuando trabajamos el poema sobre "LA BÚSQUEDA" vimos que había que hacer dos aclaraciones importantes acerca de dos expresiones "polémicas" que dejo subrayadas. ¿En qué consistían dichas aclaraciones?

4 lines
11.

ATENCIÓN a la frase:

"Inventarla si hay que construirla"

¿Cuál es la diferencia entre DESCUBRIR la verdad o CONSTRUIRLA/INVENTARLA?

4 lines
12.

Kant dice: "El sabio puede cambiar de opinión. El necio nunca"

¿Cómo se relaciona esto con "La Búsqueda filosófica" y el conocimiento de la realidad?

4 lines
13.

En el video sobre "El saber buscado" conocimos la anécdota del elefante, el marajá y los ciegos... ¿Qué significaba el elefante?

a)

La realidad

b)

La filosofía

c)

Las ciencias particulares

d)

La sabiduría

14.

En el video sobre "El saber buscado" conocimos la anécdota del elefante, el marajá y los ciegos... ¿Qué significaba el Marajá/Rey?

a)

El Filósofo

b)

Las ciencias particulares

c)

La matemática

d)

El científico

15.

La matemática, la economía, la física, el dibujo, etc. son SABERES PROFUNDOS, ÚTILES Y VERDADEROS pero P _ _ _ _ _ _ _ S

(a)  

16.

¿Cómo se relacionan las CIENCIAS PARTICULARES con la FILOSOFÍA?

a)

Son contradictoras

b)

La filosofía asume las miradas parciales de las ciencias para obtener una mirada global

c)

La filosofía es un conocimiento más verdadero

d)

Las ciencias particulares son más concretas, útiles y perfectas

17.

¿Cuáles son las características del saber filosófico?

a)

UNIVERSAL

b)

RIGUROSO

c)

BUSCA LAS CAUSAS

d)

RADICAL

18.

El saber filosófico como saber UNIVERSAL significa que. . .

a)

Interesa la realidad en su conjunto adoptando una perspectiva global descubriendo conexiones entre las distintas miradas parciales

b)

El universo es el objeto de la filosofía, el cosmos, las estrellas

c)

Sólo los filósofos pueden tener una mirada verdadera de las cosas

d)

No interesan en absoluto las miradas/perspectivas parciales de la ciencia

19.

El saber filosófico como saber RIGUROSO significa que. . .

a)

Para lograr su objetivo la filosofía se sirve de un método e integra todos los recursos cognoscitivos del ser humano

b)

La filosofía es un conocimiento inflexible

c)

Los filósofos son personas rígidas porque cuando encuentran una verdad se cierran a cambiar de opinión

d)

Para lograr su objetivo la filosofía se sirve de los pensamientos rigurosos que han dicho las personas a lo largo de la historia de la humanidad

20.

El saber filosófico como aquel conocimiento que BUSCA LAS CAUSAS significa que. . .

a)

El filósofo intenta desentrañar las causas últimas de la realidad, los principios últimos de los que los seres proceden y que explican lo que son.

b)

El filósofo busca encontrar las causas próximas, es decir cómo las cosas funcionan. No busca las causas últimas, sino las causas inmediatas.

c)

El filósofo busca transformar la realidad para que sea útil y práctica para la vida cotidiana.

d)

No nos interesa la ultimidad de las cosas, es decir sus causas últimas, sino sus causas próximas.

21.

El saber filosófico como saber RADICAL significa que ...

a)

Nos interesa conocer cómo las cosas se comportan, es decir, las leyes de su comportamiento

b)

Nos interesa conocer el qué y el porqué de las cosas, es decir, su esencia y su sentido

c)

No nos interesa la raíz de las cosas, sino sólo lo visible y lo aparente

d)

Nos interesa conocer el qué de las cosas descartando el porqué, su esencia y su sentido

22.

Definición de la FILOSOFÍA

"La filosofía es el saber de algunos seres acerca de sus causas próximas, saber que se adquiere mediante la revelación de Dios. "

a)

VERDADERO

b)

FALSO

23.

Definición de FILOSOFÍA

"La filosofía es el saber de todos los seres acerca de sus causas últimas , saber que se adquiere mediante la luz natural de la razón"

a)

VERDADERO

b)

FALSO

24.

Las respuestas que da la filosofía... ¿Son siempre respuestas definitivas?

a)

SI

b)

NO

c)

ALGUNAS SI Y OTRAS NO

25.

La realidad, hasta cuyo meollo último quiere penetrar la filosofía, es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, adjetivo que no ha de entenderse como sinónimo de oscura o incomprensible. Al revés: significa que no podemos acabar de sondear o recorrer por exceso de luz.

(a)  

26.

Relaciona la afirmación con la disciplina filosófica que le corresponda:

"Instrumento mediante el cual la razón regula su propia actividad y analiza las leyes que se refieren a su correcto ejercicio"

a)

Teodicea

b)

Lógica

c)

Ontología

d)

Ética

27.

Relaciona la afirmación con la disciplina filosófica que le corresponda:

"Estudio del ser de las cosas, de su existencia y de los distintos modos de ser"

a)

Teodicea

b)

Lógica

c)

Ontología

d)

Ética

28.

Relaciona la afirmación con la disciplina filosófica que le corresponda:

"Estudio de Dios en cuanto causa y fundamento de todo lo que es"

a)

Teodicea

b)

Lógica

c)

Ontología

d)

Ética

29.

Relaciona las preguntas con la disciplina filosófica que le corresponda:

"¿Cuáles son los límites del poder? ¿Quiénes deben gobernar? ¿Cuál es el fundamento del poder?

a)

Filosofía política

b)

Antropología

c)

Ontología

d)

Filosofía de la ciencia

30.

Relaciona las preguntas con la disciplina filosófica que le corresponda:

"¿Quién soy yo? ¿De dónde venimos? ¿Somos animales o algo más que animales? ¿Somos libres? ¿Tiene algún sentido la vida?"

a)

Ética

b)

Antropología

c)

Gnoseología

d)

Teodicea

31.

En el ser humano, el asombro lo empuja a…

a)

indagar en las causas de los fenómenos y sus conexiones, con el fin de encontrar los fundamentos últimos de la realidad

b)

descubrir su materialidad.

c)

dominar la tecnología y, con ello, el medio que lo rodea.

d)

conocer solamente a Dios y a darle a la vida un sentido trascendente.

32.

La lógica…

a)

se ocupa de las formas de exponer un escrito.

b)

regula la actividad de la razón y analiza las leyes que se refieren a su correcto ejercicio.

c)

establece las normas para realizar elecciones correctas.

d)

ordena los recuerdos para que la memoria sea operativa.

33.

¿Qué saber/rama de la filosofía estudia los fundamentos últimos de la realidad?

a)

La teología

b)

La gnoseología

c)

La ética

d)

La metafísica

34.

La ética o filosofía moral se pregunta sobre…

a)

cómo está formado el mundo físico.

b)

qué es la realidad.

c)

qué es la ciencia.

d)

qué está bien y qué está mal.

35.

¿Qué impulsa al ser humano a indagar en las causas de los fenómenos y sus conexiones?

a)

La curiosidad

b)

El miedo

c)

La necesidad

d)

La ambición

36.

¿Qué caracteriza al saber filosófico como saber UNIVERSAL?

a)

Se centra en un enfoque parcial de la realidad

b)

Busca descubrir conexiones entre distintas perspectivas

c)

Ignora por completo las miradas parciales de la ciencia

d)

Se limita a la observación de fenómenos aislados

37.

¿Qué impulsa a los filósofos a experimentar asombro ante lo que los rodea?

a)

La indiferencia

b)

La rutina diaria

c)

La curiosidad y el deseo de comprender

d)

El miedo a lo desconocido

38.

Según Platón, ¿qué caracteriza a los necios?

a)

La búsqueda constante de conocimiento

b)

La insatisfacción con su ignorancia

c)

La felicidad en su ignorancia

d)

La constante reflexión sobre la realidad

39.

¿Te parece copado seguir leyendo las "Perlitas de filosofía"?

a)

SI

b)

NO

40.

¿Qué tan desafiante o difícil te pareció este quiz?

a)

Fácil

b)

Difícil

c)

Algo difícil

d)

Muy fácil

e)

Accesible