WorksheetsSAS MATEMATIKA KELAS 4
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Banyak siswa yang mendapatkan nilai ulangan matematika 70 adalah. .orang
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
Kegiatan yang disukai oleh 20 orang siswa yaitu ....
a. menyanyi
b. menggambar
c. menari
d. menulis cerita
Kebun Pak Bayu berbentuk persegi panjang. Panjang kebun Pak Bayu adalah 12 m dan lebar kebun 8 m. Luas kebun Pak Bayu adalah ….
a. 120 m²
b. 96 m²
c. 72 m²
d. 48 m²
Rumus mencari keliling persegi panjang adalah ....
a. 2 x p
b. 2 x L
c. 2 x (p + l)
d. 2 + (p x l)
Perhatikan gambar berikut!
Keliling bangun datar tersebut adalah ….
a. 144 cm
b. 72 cm
c. 48 cm
d. 24 cm
Rumus untuk mencari keliling persegi adalah ....
a. 2 x sisi
b. 3 x sisi
c. 4 x sisi
d. 5 x sisi
Pernyataan berikut merupakan sifat dari segi empat:
(i) Mempunyai dua pasang sisi sama panjang
(ii) Dua diagonalnya sama panjang dan saling berpotongan di tengah-tengah
(iii) Keempat sudutnya siku-siku
Ketiga sifat tersebut merupakan sifat dari...
a. Belah ketupat
b. Jajargenjang
c. Persegi panjang
d. Trapesium
Perhatikan sifat-sifat bangun datar di bawah ini:
i. mempunyai 4 titik sudut
ii. mempunyai 2 pasang sisi sama panjang
iii. mempunyai 2 pasang sudut yang sama besar
iv. mempunyai 4 buah sisi
Sifat yang dimiliki oleh bangun datar layang-layang ditunjukkan nomor ….
a. i dan iii
b. ii, iii, dan iv
c. i, ii, dan iii
d. i, ii, dan iv
Trapesium dan persegi berturut-turut merupakan bangun segi banyak ......
a. beraturan dan beraturan
b. beraturan dan tidak beraturan
c. tidak beraturan dan beraturan
d. tidak beraturan dan tidak beraturan
Bangun berikut yang merupakan segi banyak tidak beraturan adalah ….
a. segi enam beraturan
b. segitiga sama sisi
c. jajargenjang
d. persegi
Adit memperoleh tugas untuk menggambar bangun datar dengan ciri memiliki dua pasang sisi sama panjang dan kedua diagonalnya berpotongan tidak tegak lurus. Bangun datar yang akan digambar Adit adalah ….
a. jajar genjang dan layang-layang
b. layang-layang dan belah ketupat
c. persegi panjang dan jajar genjang
d. persegi panjang dan belah ketupat
Bandingkan pecahan berikut dengan memberi tanda >, <, atau =! Tanda yang tepat untuk mengisi titik diatas adalah…..
>
=
<
< >
Perhatikan gambar berikut ini!
Pecahan yang senilai dengan bagian yang diarsir pada gambar di bawah adalah…..
38
316
816
616
Perhatikan urutan kelipatan suatu bilangan berikut ini! 7, 14, ……, …….., 35, …….. Tiga bilangan yang belum diketahui adalah…..
21, 27, dan 41
21, 28, dan 42
21, 27, dan 48
21, 27, dan 49
Berikut ini adalah Jumlah Hasil Panen Jagung Pak Tono selama 5 Bulan Terakhir
Berdasarkan tabel Hasil Panen Jagung diatas, jumlah hasil panen pada bulan Februari dibaca…..
Tujuh puluh lima ribu tiga ratus dua puluh satu
Tujuh puluh enam ribu dua ratus empat puluh satu
Tujuh puluh delapan ribu empat ratus dua puluh satu
Tujuh puluh delapan ribu dua ratus empat puluh satu
1,38 diubah menjadi persen adalah ....
138 %
38 %
183 %
381 %
35 % diubah menjadi pecahan desimal yaitu ....
3,5
3,50
0,35
5,3
0,25 diubah menjadi persen adalah ....
25 %
250 %
2,5 %
205 %
Ibu mempunyai sebanyak 81 kue yang akan diletakkan pada kotak kue. Setiap kotak kue berisi 3 kue. Berapa kotak yang harus disiapkan ibu ?
27
25
26
23
75 : 5 = ....
12
14
15
20
Ayah mempunyai satu kaleng permen yang berisi 36 butir permen. Ayah membagikan sama banyak kepada dua anaknya, Tono dan Tini. Berapa permen yang diterima Tini ?
20
16
15
18
1320 x 5 = ....
5600
6600
6660
5660
121 x 6 = ....
762
726
662
762
48 x 7 + 10 = ....
346
246
364
264
52 x 5 = ....
206
620
260
270
8.765 .... 8.865
<
>
=
< >
9.999 .... 9.989
<
=
< >
>
1270 + 2120 - 1342 = ....
2480
2840
2048
2408
689 - 271 - 172 =....
246
256
426
346
690 + 218 + 56 =....
946
694
496
964
Angka tempat ratusan untuk 8.756adalah...
3
8
7
5
Nilaitempat dari angka 9dari bilangan 9.782 adalah....
ribuan
puluhan
ratusan
satuan
sebelas ribu empat puluh lima, bilangannya adalah....
11.045
11.405
11.504
11.054
322 : 14 = ....
25
23
24
21
Bilangan 2.150 dibaca....
Dua ribu lima puluh
Dua ribu seratus lima puluh
Dua ribu seratus lima
Dua ribu lima puluh satu
