wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบหลังเรียนวิเคราะห์คุณค่าวรรณคดี 25 ข้อ

Total questions: 25

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดสะท้อนให้เห็นว่าคนไทยในอดีตมีความเชื่อเรื่องนรกสวรรค์

a)

ถึงโรงเหล้าเตากลั่นควันโขมง

b)

มีคันโพงผูกสายไว้ปลายเสา

c)

โอ้บาปกรรมน้ำนรกเจียวอกเรา

d)

ให้มัวเมาเหมือนหนึ่งบ้าเป็นน่าอาย

2.

ข้อใดสะท้อนให้เห็นว่าคนไทยในอดีตมีความเชื่อเรื่องการเวียนว่ายตายเกิด

a)

สิ้นแผ่นดินสิ้นนามตามเสด็จ

b)

ต้องเที่ยวเตร็จเตร่หาที่อาศัย

c)

แม้นกำเนิดเกิดชาติใดใด

d)

ข้อให้ได้เป็นข้าฝ่าธุลี

3.

ข้อใดสะท้อนให้เห็นธรรมชาติของไทยในอดีตได้เด่นชัดที่สุด

a)

สายติ่งแกมแซมต้นตับเต่า เป็นเหล่าเหล่าแรรายทั้งซ้ายขวา

b)

พอรอนอรอนอ่อนแสงพระสุริยน ถึงตำบลกรุงเก่ายิ่งเศร้าใจ

c)

เป็นกลุ่มกลุ่มกลุ้มกายเหมือนทรายซัด ต้องนั่งปัดแปะไปมิได้นอน

d)

นาวาเอียงเสียงกุกลุกขึ้นร้อง มันดำล่องน้ำไปช่างไวเหลือ

4.

"เมื่อฟ้าหลั่งน้ำตา หมู่เมฆาพาหัวร่อ

แผ่นดินร่วมยั่วล้อ ลมรุมด่าว่าซ้ำเติม"

ข้อความนี้ใช้โวหารภาพพจน์ชนิดใด

a)

บุคคลวัต

b)

อติพจน์

c)

อุปมา

d)

อุปลักษณ์

5.

คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้กลวิธีในข้อใดแสดงภาพพจน์

ขุนเขาเคล้าเคลียเมฆ วิเวกกังวานใส

ลมกระซิบใบไม้ทุกใบ ฉันร้องไห้เพราะคิดถึง แดดอ่อนอ่อนแอบจูบน้ำค้าง พลางสัมผัสรัดรึง

บนสวรรค์นั้นมีดาวดึงส์ ใต้แผ่นดินมีนรกานต์

a)

อุปมา

b)

อุปลักษณ์

c)

บุคคลวัต

d)

สัทพจน์

6.

ถ้าต้องการใช้โวหารเปรียบเทียบจะใช้โวหารข้อใด

a)

บรรยายโวหาร

b)

เทศนาโวหาร

c)

สาธกโวหาร

d)

พรรณาโวหาร

7.

คำประพันธ์นี้มีความงามทางด้านใด

"รูหนูสู่รูงู งูสุดสู้หนูสู้งู

หนูงูสู้ดูอยู่ งูมู่ทู่หนูมูทู

a)

การเลียนเสียงธรรมชาติ

b)

การเล่นเสียงพยัญชนะ

c)

การเล่นเสียงสระ

d)

การเล่นเสียงวรรณยุกต์

8.

ข้อใดไม่มีการเล่นคำ

a)

เบญจวรรณวันจากเจ้า กำสรดเศร้าแทบวายวาง

b)

นามแก้วดอกแก้วคือ แก้วเนตรพี่นี้ใช่ใคร

c)

งามทรงวงดังวาด งามมารยาทนาดกรกราย

d)

นางแย้มดุจเรียมยล น้องแย้มยิ้มพริ้มพรายงาม

9.

สูงระหงทรงเพรียวเรียวลูด

งามละม้ายคล้ายอูฐกะหลาป๋า

พิศแต่หัวจรดเท้าขาวแต่ตา

สองแก้มกัลยาดังลูกยอ

จากบทประพันธ์ ปรากฏภาพพจน์แบบใด

a)

อุปลักษณ์

b)

สัทพจน์

c)

บุคคลวัต

d)

อุปมา

10.

“ดวงตะวันพริ้มพรายทักทายโลก” ปรากฎภาพพจน์ใด

a)

บุคคลวัต

b)

อุปลักษณ์

c)

สัญลักษณ์

d)

อติพจน์

11.

เรือชัยไวว่องวิ่ง รวดเร็วจริงยิ่งอย่างลม”

ข้อความนี้ปรากฎภาพพจน์ใดชนิดใด

a)

อุปลักษณ์

b)

สัญลักษณ์

c)

อุปมา

d)

บุคลาธิษฐาน

12.

“แม้นเนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ พี่ขอพบศรีสวัสดิ์เป็นมัจฉา”

บทประพันธ์นี้ใช้ภาพพจน์ใด

a)

บุุคลวัต

b)

อุปมา

c)

อุปลักษณ์

d)

สัทพจน์

13.

คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้ลีลาการแต่งประเภทใด

สงครามครานี้หนัก ใจเจ็บ ใจนา

เรียมเร่งแหนงหนาวเหน็บ อกโอ้

ลูกตายฤาใครเก็บ ผีฝากพระเอย

ผีจักเท้งที่โพล้ ที่เพล้ใครเผา

a)

เสาวรจนี

b)

นารีปราโมทย์

c)

พิโรทวาธัง

d)

ศัลปังคพิสัย

14.

ถ้าเราจะพรรณนาความงามธรรมชาติยามเช้า เราจะใช้ลีลาในข้อใด

a)

เสาวรจณี

b)

นารีปราโมทย์

c)

พิโรทวาธัง

d)

ศัลปังคพิสัย

15.

คุณค่าด้านเนื้อหา เรื่อง กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน มีอะไรบ้าง

a)

แสดงวัฒนธรรมด้านอาหารในสมัยก่อน

b)

แสดงวัฒนธรรมด้านเครื่องแต่งกาย

c)

แสดงวัฒนธรรมด้านสภาพบ้านเมือง วิถีชีวิต

d)

แสดงวัฒนธรรมความเชื่อ

16.

รสวรรณคดีไทย แบ่งออกได้กี่รส

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

บทชมความงาม ชื่อว่ารสวรรณคดีไทยใด

a)

เสาวรสจนี

b)

พิโรธวาทัง

c)

นารีปราโมทย์

d)

สัลลาปังคพิสัย

18.

บทแสดงความรักใคร่หรือพูดจาโอ้โลม ชื่อว่ารสวรรณคดีไทยใด

a)

สัลลาปังคพิสัย

b)

พิโรธวาทัง

c)

นารีปราโมทย์

d)

เสาวรจนี

19.

บทแสดงความโกรธ ชื่อว่ารสวรรณคดีไทยใด

a)

นารีปราโมทย์

b)

พิโรธวาทัง

c)

สัลลาปังคพิสัย

d)

เสาวรจนี

20.

คำว่า "ผีแดง" เป็นภาพพจน์ใด

a)

นามนัย

b)

สัญลักษณ์

c)

ปฏิพากย์

d)

อติพจน์

21.

โวหารที่มุ่งให้ความชัดเจนโดยการยกตัวอย่าง คือโวหารใด

a)

อุปมาโวหาร

b)

พรรณนาโวหาร

c)

สาธกโวหาร

d)

บรรยายโวหาร

22.

ภาพที่ปรากฏมาจากวรรณคดีเรื่องใด

a)

รามเกวียน

b)

รามเกรียน

c)

รามเกียรติ์

d)

รามอสูร

23.

ภาพที่ปรากฏมาจากวรรณคดีเรื่องใด

a)

แก้วหน้าม้า

b)

แก้วหน้าหนา

c)

พระปิ่นทอง

d)

ไม่มีข้อถูก

24.

ข้อใดคือความหมายของวรรณกรรม

a)

งานเขียนทุกชนิดไม่ว่าจะเป็นร้อยกรองหรือร้อยแก้ว

b)

งานเขียนประเภทร้อยแก้ว

c)

งานเขียนประเภทร้อยกรอง

d)

งานเขียนที่มีวรรณศิลป์

25.

3) ข้อใดไม่จัดเป็นวรรณกรรม

a)

ก. นิทานอีสป

b)

ข. บทโทรทัศน์

c)

ค. คอลัมน์ในหนังสือพิมพ์

d)

ง. ปาฐกถาทางวิทยุกระจายเสียง