N1.S

Uso un software de presentación (Power Point, Canva, Keynote, Prezi, etc) como apoyo en mis lecciones

N1. S.

Fomento que mis alumnos utilicen software de presentación Power Point, Canva, Keynote o Prezi en sus presentaciones

N1.S1.

Fomento que mis alumnos busquen información en buscadores como Google, Google Académico, publicaciones indexadas, bibliotecas virtuales y plataformas.

N1.S.

Guardo materiales de mis lecciones en dispositivos como USBs o Drive y los comparto con mis alumnos.

N1.S.

Permito que mis alumnos tomen apuntes con dispositivos electrónicos en clase.

N1.S

Utilizo vídeos durante mis clases para ilustrar mis lecciones.

N1.S

Fomento que mis alumnos creen mapas mentales individualmente con aplicaciones como SimpleMind, Mindomo, MindGenius o similare

N2.A.

Comparto con mis alumnos los materiales de la asignatura a través de servicios en la nube (Google Drive, iCloud, Drop Box, etc.)

N2.A.

Fomento que mis alumnos compartan entre sí apuntes mediante servicios alojados en la nube,

Doy apoyo individual a mis alumnos a través de plataformas digitales, salas de chat y redes sociales como Facebook, Twitter, WhatsApp, etc

N2.A.

Realizo exámenes online mediante cuestionarios alojados en la plataforma virtual (Aula Virtual)en la que trabajo.

N2.A.

Doy retroalimentación a mis alumnos a través de correo electrónico.

N2.A

Realizo exámenes online mediante cuestionarios creados por mí mismo en plataformas como Google Drive, Moodle, o plataforma virtual (Aula Virtual)en la que trabajo.

N2.A

Grabo mis lecciones en vídeo y las comparto con diferentes alumnos del mismo curso año tras año.

N2.A

Utilizo Skype, Hangouts, Zoom, Teams o herramientas similares para dar clase a distancia

N2.A

Creo videotutoriales a partir de las necesidades de mis alumnos y los comparto en plataformas de vídeos como EduCreations, EduTube, Educatina u otros.

N2.A

   Utilizo un blog u otras plataformas para compartir información con mis alumnos.

N2.A

uso de plataformas como Kahn Academy, EduCreations, Educatina,

N2.A

Utilizo herramientas como Google sites y otras plataformas tipo foro para que mis alumnos colaboren entre sí y conmigo.

N2.A

Fomento que mis alumnos construyan diferentes tipos de documentos compartidos mediante herramientas colaborativas como Google Docs, Storify, Wikia, otros

N3.M

Fomento que mis alumnos busquen, seleccionen, evalúen y compartan información a través de plataformas de gestión de contenidos como Papper.li, Scoop.it, Pearltrees

N3.M

Doy seguimiento individualizado e instantáneo al progreso de mis alumnos a través de plataformas para crear cuestionarios como Kahoot, Socrative, Google Classroom entre otros.

N3.M

Creo lecciones interactivas con herramientas como Nearpod o iTunes U, para que mis alumnos aprendan a su propio ritmo y ellos mismos puedan monitorear su avance.

N3.M

Fomento que mis alumnos creen sus propios videotutoriales y los compartan en plataformas de videosEduCreations, Educatina, etc.

N3.M

Fomento que mis alumnos interaccionen y cocreen de forma ubicua y asíncrona a través de herramientas digitales como Padlet, Grupos de Facebook, comunidades de Google +, hashtag de Twitter, etc.

N3.M

Utilizo la información generada por herramientas digitales de plataformas diversas como Nearpod o Google Classroom para optimizar mis clases y los resultados de mis alumnos.

N3.M

Fomento que mis alumnos generen sus propios contenidos interactivos en plataformas como Wordpress, Blogger, Tumblr, etc