wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Философия 4

Total questions: 86

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

>Какая философско-мировоззренческая позиция утверждает полную или частичную невозможность окончательного познания объективной истины?

a)

<variant>Агностицизм

b)

<variant>Эклектика

c)

<variant>Эпистемология

d)

<variant>Гносеологический оптимизм

2.

Как называется раздел философии, предметом которого изучения являются методы и способы правильного рассуждения, размышления, а также процесс мышления, которому свойственна закономерность, последовательность, доказательность?

a)

<variant>Логика

b)

<variant>Философия

c)

<variant>Эпистемология

d)

<variant>Гносеология

3.

Как называется процесс получения, хранения, переработки и систематизации осознанных конкретно-чувственных и понятийных образов действительности?

a)

<variant>Познание

b)

<variant>Труд

c)

<variant>Образование

d)

<variant>Практика

4.

Как называется адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания?

a)

<variant>Истина

b)

<variant>Ценность

c)

<variant>Мировоззрение

d)

<variant>Философия

5.

Как называется раздел философии, предметом которого являются теория природы и источников ценностей, способы индивидуального оправдания и осуждения наличного и возможного бытия, назначение человека, его целей и идеалов?

a)

<variant>Аксиология

b)

<variant>Агностицизм

c)

<variant>Эпистемология

d)

<variant>Философия науки

6.

Что представляет собой непреднамеренное несоответствие понятия предмету?

a)

<variant>Заблуждение

b)

<variant>Ложь

c)

<variant>Проблема

d)

<variant>Гипотеза

7.

Как называется явление, процесс, предмет, появление которого по естественным причинам невозможно, можно рассматривать как результат человеческой деятельности?

a)

<variant>Артефакт

b)

<variant>Архетип

c)

<variant>Культура

d)

<variant>Контркультура

8.

Что является принципиальным в процессе познания?

a)

<variant>Наличие субъекта и объекта познания

b)

<variant>Наличие средств и методов познания

c)

<variant>Творчество и талант

d)

variant>Наличие научно-исследовательских институтов и коллективов ученых

9.

Как называется целостное отражение в сознании человека предметов или явлений при непосредственном их воздействии на органы чувств?

a)

<variant>Ощущение

b)

<variant>Умозаключение

c)

<variant>Представление

d)

<variant>Восприятие

10.

Как называется форма чувственного  познания мира путём непосредственного воздействия его предметов на органы чувств человека?

a)

<variant>Восприятие

b)

<variant>Умозаключение

c)

<variant>Представление

d)

<variant>Понятие

11.

Какая из форм чувственного познания связана с созданием образов предметов, которые возникают в памяти человека, то есть вспоминаются им на основе воздействия на органы чувств, которое произошло ранее?

a)

<variant>Представление

b)

<variant>Понятие

c)

<variant>Категория

d)

<variant>Истина

12.

>Какая особая форма человеческой активности направлена на создание новых, неповторимых, оригинальных и в то же время социально значимых результатов?

a)

<variant>Творчество

b)

<variant>Познание

c)

<variant>Социализация

d)

<variant>Самосознание

13.

Как называют  выдающиеся способности, высокая степень одаренности в

 какой-либо области?

a)

<variant>Талант

b)

<variant>Творчество

c)

<variant>Воображение

d)

<variant>Индивидуальность

14.

Основоположник эмпиризма Нового времени, разработчик индуктивного метода познания,  автор лозунга «Знание – сила!».

a)

<variant>Ф.Бэкон

b)

<variant>Р.Декарт

c)

<variant>И.Кант

d)

<variant>Дж.Локк

15.

Как называется логическая форма получения выводного знания, рассуждение, в ходе которого из одного или нескольких суждений, называемых посылками, выводится новое суждение (заключение или следствие), логически вытекающее из посылок?

a)

<variant>Умозаключение

b)

<variant>Дедукция

c)

<variant>Индукция

d)

<variant>Диалектика

16.

Кто из древнегреческих философов положил в основу теории познания утверждение, что «знание – это припоминание того, что душа когда-то знала, а потом забыла»?

a)

<variant>Платон

b)

<variant>Горгий

c)

variant>Парменид

d)

<variant>Протагор

17.

Как называется философско-методологическая дисциплина, в которой исследуется научное знание, его строение, структура, функционирование и развитие?

a)

<variant>Эпистемология

b)

<variant>Эклектика

c)

<variant>Эсхатология

d)

<variant>Провиденциализм

18.

Как называется область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности?

a)

<variant>Наука

b)

<variant>Философия

c)

<variant>Наукоцентризм

d)

<variant>Техника

19.

Когда был открыт Казахстанско-Российский Медицинский Университет?

a)

<variant>В 1992 году

b)

<variant>В 2002 году

c)

<variant>В 2005 году

d)

<variant>В 1982 году

20.

Как называется идейно-мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о научном знании как о наивысшей культурной ценности и определяющем факторе ориентации человека в мире?

a)

<variant>Сциентизм

b)

<variant>Антисциентизм

c)

<variant>Агностицизм

d)

<variant>Культуроцентризм

21.

Как называется активный, целенаправленный метод изучения явлений в точно фиксированных условиях их протяжения, которые могут воссоздаваться и контролироваться самим исследователем?

a)

<variant>Эксперимент

b)

<variant>Опыт

c)

<variant>Измерение

d)

<variant>Моделирование

22.

Какая мировоззренческая  позиция считает главной причиной глобальных проблем науку и научно-технический прогресс и выступающее против них?

a)

<variant>Антисциентизм

b)

<variant>Сциентизм

c)

<variant>Агностицизм

d)

<variant>Технофобия

23.

Когда был принят Закон образовании в Республике Казахстан?

a)

<variant>27 июля 2007 года

b)

<variant>16 декабря 1986 года

c)

<variant>16 декабря 1991 года

d)

<variant>02 июля 2006 года

24.

Как называется совокупность процессов обработки или переработки материалов в определённой отрасли производства, а также научное описание способов производства?

a)

<variant>Технология

b)

<variant>Техника

c)

<variant>Наука

d)

<variant>Образование

25.

Как называется исторически развивающаяся совокупность создаваемых людьми средств (орудий, устройств, механизмов и т.п.), которые позволяют людям использовать естественные материалы, явления и процессы для удовлетворения своих потребностей?

a)

<variant>Техника

b)

<variant>Культура

c)

<variant>Труд

d)

<variant>Наука

26.

Что представляет собой единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций?

a)

<variant>Образование

b)

<variant>Социализация

c)

<variant>Научно-технический прогресс

d)

<variant>Модернизация

27.

Как называется научное допущение или предположение, истинность которого не доказана с абсолютной достоверностью, но является возможной или весьма вероятной?

a)

<variant>Гипотеза

b)

<variant>Концепция

c)

<variant>Проблема

d)

<variant>Теория

28.

Кто из античных философов дал первую в истории философии классификацию наук, разделив их на теоретические, практические и «поэтические»?

a)

<variant>Аристотель

b)

<variant>Сократ

c)

<variant>Эпикур

d)

<variant>Платон

29.

Какой из методов научного познания связан с разложением объекта на стороны, элементы с целью их самостоятельного изучения?

a)

<variant>Анализ

b)

<variant>Синтез

c)

<variant>Аналогия

d)

<variant>Абстракция

30.

Какой из методов научного познания представляет собой целенаправленное изучение предмета, находящегося в естественных условиях?

a)

<variant>Наблюдение

b)

<variant>Опыт

c)

<variant>Опыт

d)

<variant>Эксперимент

31.

Как называется метод научного познания, означающий объединение ранее разложенных объектов в целое с целью получения целостного знания?

a)

<variant>Синтез

b)

<variant>Анализ

c)

<variant>Моделирование

d)

<variant>Абстрагирование

32.

Что представляют собой внутренние, устойчивые, необходимые, существенные, повторяющиеся связи между предметами, процессами?

a)

<variant>Закон

b)

<variant>Принцип

c)

<variant>Факт

d)

<variant>Наблюдение

33.

Какое понятие характеризует множество элементов, образующих определенную целостность, единство?

a)

<variant>Система

b)

<variant>Структура

c)

<variant>Гармония

d)

<variant>Истина

34.

Как называется высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности?

a)

<variant>Теория

b)

<variant>Концепция

c)

<variant>Тезис

d)

<variant>Умозаключение

35.

Как называется метод выделения одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков?

a)

<variant>Абстрагирование

b)

<variant>Сравнение

c)

<variant>Анализ

d)

<variant>Синтез

36.

Кто из казахских мыслителей неустанно пропагандировал роль знания, считая, что  знание – это суть человека?

a)

<variant>Ы.Алтынсарин

b)

<variant>А.Кунанбаев

c)

<variant>Ш.Кудайбердиев

d)

<variant>Ш.Уалиханов

37.

>Кто был избран первым президентом Академии наук Казахской ССР в 1946

году?

a)

<variant>К.Сатпаев

b)

<variant>М.Дулатов

c)

<variant>М.Тынышпаев

d)

<variant>С.Асфандияров

38.

Как называется раздел философии о сущности и сущностной структуре человека, о его основных отношениях: к природе, обществу, другим людям, самому себе, о его происхождении?

a)

<variant>Антропология

b)

<variant>Социальная философия

c)

<variant>Эпистемология

d)

<variant>Логика

39.

Кто был автором общей программы современной философской антропологии, которая была изложена в его  работе «Человек и история» (1926 г)?

a)

<variant>М.Шелер

b)

<variant>И.Шеллинг

c)

<variant>А.Камю

d)

<variant>М.Хайдеггер

40.

Что является основным объектом исследования, мера вещей и отношений при антропоцентризме?

a)

<variant>Человек

b)

<variant>Семья

c)

<variant>Общество

d)

<variant>Наука

41.

Как называется учение о процессе происхождения и развитии человека?

a)

<variant>Антропогенез

b)

<variant>Социализация

c)

<variant>Антропосоциогенез

d)

<variant>Антропоцентризм

42.

Древнегреческий философ, живший в Афинах около 469 г. до н. э. — 399 г. до н. э., учение которого знаменует поворот в философии — от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека, отдавший жизнь за философскую истину.

a)

<variant>Сократ

b)

<variant>Платон

c)

<variant>Парменид

d)

<variant>Фалес

43.

Кто был автором эволюционной теории, которую  Ф.Энгельс отнес к важнейшим естественнонаучным предпосылкам возникновения философии марксизма?

a)

<variant>Дарвин Ч.

b)

<variant>Гальтон Ф.

c)

<variant>Кант И.

d)

<variant>Гегель Г.

44.

Кто из философов античности выдвинут тезис “Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и несуществующих, что они не существуют”? 

a)

<variant>Протагор

b)

<variant>Фраземах

c)

<variant>Диоген Синопский

d)

<variant>Аристотель     

45.

Кто из античных философов впервые определил человека как «общественное животное» (zoon politikon)?

a)

<variant>Аристотель       

b)

<variant>Платон

c)

<variant>Гиппий

d)

<variant>Протагор

46.

В чем проявляется двойственность природы человека?

a)

<variant>В сочетании биологического и социального

b)

<variant>В сочетании теоретического и практического разума

c)

<variant>В сочетании религиозного и светское

d)

<variant>Мыслящее и чувствующее

47.

Кто автор трех знаменитых принципов: идея самосознания - "познай самого себя; идея философской скромности - "я знаю, что я ничего не знаю"; идея тождества знания и добродетели - "добродетель - это знания"?

a)

<variant>Сократ

b)

<variant>Аристотель

c)

<variant>Платон

d)

<variant>Цицерон

48.

Как называется система религиозных  взглядов, в соответствии с которой всеми мировыми событиями, в том числе историей и поведением отдельных людей, управляет божественное провидение (провидение - в религиозных представлениях: Бог, высшее существо или его действия)?

a)

<variant>Провиденциализм

b)

<variant>Теодиция

c)

<variant>Эсхатология

d)

<variant>Теология

49.

Индивидуальный носитель социально-значимых черт‚ свободный и ответственный субъект сознательной волевой деятельности.

a)

ть<variant>Личнос

b)

<variant>Индивид

c)

<variant>Субъект

d)

<variant>Космополит

50.

Какое понятие можно раскрыть неповторимое своеобразие отдельного человека в противоположность типовым чертам?

a)

<variant>Индивидуальность

b)

<variant>Индивид

c)

<variant>Человек

d)

<variant>Личность

51.

Единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т. д.

a)

<variant>Индивид

b)

<variant>Личность

c)

<variant>Объект

d)

<variant>Космополит

52.

Как называется процесс приобщения индивида к социальным нормам, духовной культуре, подготовки его к труду и будущей жизни?

a)

<variant>Воспитание

b)

<variant>Адаптация

c)

<variant>Обучение

d)

<variant>Образование

53.

Как определяется процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества?

a)

<variant>Социализация

b)

<variant>Обучение

c)

<variant>Образование

d)

<variant>Индивидуализация

54.

Как называется религиозная и философская концепция, согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Творцом или Богом?

a)

<variant>Креационизм

b)

<variant>Эсхатология

c)

<variant>Теодицея

d)

<variant>Эмпириокритицизм

55.

Кто является автором принципа «Адам бол!», выражающего нацеленность его мировоззренческих устремлений на фундаментальные основания бытия?

a)

<variant>Абай Кунанбаев

b)

<variant>Мухтар Ауэзов

c)

<variant>Магжан Жумабаев

d)

<variant>Ибрай Алтынсарин

56.

Какой термин был введен Львом Гумилевым, описывающий психологический и социальный тип активных идеалистов, созидателей, героических личностей, появляющихся в разной пропорции на разных этапах исторического цикла этногенеза?

a)

<variant>Пассионарность

b)

<variant>Антиномия

c)

<variant>Апория

d)

<variant>Монада

57.

Кто из философов Нового времени впервые провозгласил естественные права человека: на жизнь, свободу и собственность?

a)

<variant>Дж.Локк

b)

<variant>Ж.Ж.Руссо

c)

<variant>Т.Мор

d)

<variant>Фома Аквинский

58.

Что традиционно относят к материальной культуре?

a)

<variant>Многообразие производимых человеком предметов, а также природные вещи и явления, изменённые воздействием человека

b)

<variant> Совокупность продуктов духовной и интеллектуальной деятельности человека, не имеющих предметного, вещного характера

c)

<variant>Совокупность процессов обработки или переработки материалов в определённой отрасли производства, а также научное описание способов производства

d)

<variant>Естественные права человека на жизнь, свободу и собственность

59.

Что традиционно относят к духовной культуре?

a)

<variant>Совокупность продуктов духовной и интеллектуальной деятельности человека, не имеющих предметного, вещного характера.

b)

<variant>Процесс освобождения всех сфер общественной и личной жизни из-под контроля религии

c)

<variant>Развитое, действительное, целостное состояние объекта 

d)

<variant>Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества

60.

>Что выражает в философии понятие “конкретного”?

a)

<variant>Развитое, действительное, целостное состояние объекта

b)

<variant>Внешние, наблюдаемые характеристики  предмета, процесса

c)

<variant>Всесторонне проверенная и подтвержденная практикой гипотеза

d)

<variant>Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки

61.

Какая категория диалектики  выражает  внешние, наблюдаемые характеристики  предмета, процесса?

a)

<variant>Явление

b)

<variant>Принцип

c)

<variant>Образ

d)

<variant>Содержание

62.

Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения -

a)

<variant>Принцип

b)

<variant>Проблема

c)

<variant>Истина

d)

<variant>Практика

63.

Как называется сфера жизни общества, которая включает в себя:  производство, распределение, обмен, потребление материальных благ?

a)

<variant>Экономическая сфера

b)

<variant>Производственная сфера

c)

<variant>Общественное бытие

d)

<variant>Политическая сфера

64.

Как называется сфера жизни общества, в центре которой стоят проблемы приобретения, использования и удержания власти, создания учреждений и организаций, которые выражают интересы социальных групп, осуществляют руководство обществом?

a)

<variant>Политическая сфера

b)

<variant>Общественная сфера

c)

<variant>Экономическая сфера

d)

<variant>Политическое сознание

65.

мКакие способы являются  основными при самопознании?

a)

<variant>Самоанализ, самонаблюдение, формирование собственной личности, сравнение себя с другими людьми.

b)

<variant>Воспитание и социализация

c)

<variant>Анализ, синтез, моделирования

d)

<variant>Ощущение, восприятие и представление

66.

Какая категория определяет самостоятельное регулирование личностью своего поведения, его мотивов и побуждений?

a)

<variant>Самоконтроль

b)

<variant>Рассудок

c)

<variant>Разум

d)

<variant>Воспитание

67.

Как называется процесс наиболее полного выявления и осуществления личностью своих возможностей, достиже­ния намеченных целей в решении лично значимых проблем, позволяющий максимально полно реализовать творческий потенциал личности.

a)

<variant>Самореализация

b)

<variant>Самообразование

c)

<variant>Социализация

d)

<variant>Воспитание

68.

Что выражает в философии понятие  “вторая природа“?  

a)

<variant>Созданные человеком в окружающем мире новые предметы и явления

b)

<variant>Наука  и информация как главные факторы развития прогресса

c)

<variant>Стремление к созданию комфортных условий существования человека

d)

<variant>Освоение человеком космического пространства

69.

Кто из философов древности считал, что целью обучения является достижение уровня "идеального человека", "благородного мужа"?

a)

<variant>Конфуций

b)

<variant>Лао-цзы

c)

<variant>Платон

d)

<variant>Эпикур

70.

В чем состоит сущность мифологического мировоззрения?

a)

<variant>Синкретическая форма мировоззрения, отображающая мир в чувственно- наглядном образе

b)

<variant>Форма мировоззрения, разделяющая мир на сверхъестественный и земной и ставящая земной мир в зависимость от божественного

c)

<variant>Теоретическая форма мировоззрения, отображающая мир в понятиях и обоснованных знаниях

d)

<variant>Форма мировоззрения, отображающая мир в эмпирических знаниях

71.

Согласно В.Вернадскому и учению о ноосфере, какая черта ноосферы является основной и определяющей?

a)

<variant>Экологизация всех сферы деятельности человека, что предполагает формирование экологического мышления и экологического сознания. 

b)

<variant>Отображающая мира в понятиях и обоснованных знаниях

c)

<variant>Неисчерпаемость материи и движения, многообразие предметов материального мира, форм и тенденций его развития

d)

<variant>Выявления и осуществления личностью своих возможностей, полная реализация творческого потенциала личности

72.

Какая философская категория характеризует неисчерпаемость материи и движения, многообразие предметов материального мира, форм и тенденций его развития?

a)

<variant>Бесконечность

b)

<variant>Вечность

c)

<variant>Пространство

d)

<variant>Время

73.

Для какого направления в философии характерно суждение: "Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах".

a)

<variant>Сенсуализм

b)

<variant>Эклектика

c)

<variant>Эмпиризм

d)

<variant>Рационализм

74.

Какой из методов эмпирического исследования устанавливает тождество или различие исследуемых объектов?

a)

<variant>Сравнение

b)

<variant>Анализ

c)

<variant>Синтез

d)

<variant>Модулирование

75.

Как называется учение в русской философии конца XIX - начала XX века о неразрывном единстве человека, Земли и космоса?

a)

<variant>Космизм

b)

<variant>Космоцентризм

c)

<variant>Футурология

d)

<variant>Теософия

76.

Что представляет собой «картина мира» в философском определении?

a)

<variant>Сложившаяся на конкретном этапе развития человечества совокупность представлений о структуре окружающей человека действительности, способах ее функционирования и развития

b)

<variant>Общепринятые в обществе правила, регулирующие поведение людей

c)

<variant>Особая стадия развития биосферы, в которой человек становится решающим фактором ее развития, крупнейшей геологической силой

d)

<variant>Изучение взаимодействия общества и природы

77.

Казахский просветитель, публицист, переводчик и общественный деятель, внёсший значительный вклад в развитие казахской литературы, разработавшего основы казахского языка и  научную терминологию для казахской грамматики.

a)

<variant>А.Байтурсынов

b)

<variant>Абай Кунанбаев

c)

<variant>М.Дулатов

d)

<variant>Х.Габбасов

78.

Какая онтологическая категория раскрывает осуществимость, допустимость чего-либо (обычно при наличии каких-либо условий)?

a)

<variant>Возможность

b)

<variant>Действительность

c)

<variant>Бытие

d)

<variant>Целое

79.

Высшее проявление эстетического, воплощающееся в искусстве

a)

<variant>Прекрасное

b)

<variant>Ценность

c)

<variant>Идеал

d)

<variant>Эстетический вкус

80.

Какое направление идеализма утверждает первичность всеобщего, мирового, сверхиндивидуального сознания или бессознательного начала?

a)

<variant>Объективный идеализм

b)

<variant>Сенсуализм

c)

<variant>Субъективный идеализм

d)

<variant>Материализм

81.

Какая форма движения включает в себя перемещение тел в пространстве по определённой траектории или «смена мест» по определению немецкого философа Г.Гегеля?

a)

<variant>Механическая форма

b)

<variant>Химическая форма

c)

<variant>Биологическая форма

d)

<variant>Социальная форма

82.

Что представляет философское определения категории «ложь»? <variant>Сознательное искажение истины, призванное ввести кого-либо в заблуждение

a)

<variant>Сознательное искажение истины, призванное ввести кого-либо в заблуждение

b)

<variant>Целенаправленное, опосредованное и обобщенное отражение человеком существеннейших свойств и отношений вещей

c)

<variant>Метод эмпирического исследования, устанавливающий тождество или различие исследуемых объектов

d)

<variant>Способ существования материи, в самом общем виде - изменение вообще, всякое взаимодействие объектов

83.

Какое философское учение  признает началом бытия индивидуальное, личное сознание.

a)

<variant>Субъективный идеализм

b)

<variant>Объективный идеализм

c)

<variant>Сенсуализм

d)

<variant>Вульгарный материализм

84.

Что является предметом философии в широком смысле?

a)

<variant>Общие сущностные характеристики мира, отношение человека к природе и обществу

b)

<variant>Осознание человеком направленности своей жизни, сознательное выстраивание им иерархии жизни.

c)

<variant>Совокупность взглядов, оценок, принципов, определенное видение и понимание мира, а также программа поведения и действий человека

d)

<variant>Поиски доказательства существования Бога

85.

Кто из философов античности представлял философию как «науку всех наук»?

a)

<variant>Аристотель

b)

<variant>Сократ

c)

<variant>Аристарх

d)

<variant>Ксенофан

86.

Кто из античных философов первым призвал обратиться к познанию разума человека?

a)

<variant>Сократ

b)

<variant>Гераклит

c)

<variant>Цицерон

d)

<variant>Пифагор