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REPASO 1°S GEOMETRIA 1MEDIO(@PROFEJULIO)

Total questions: 52

Worksheet time: 1hrs 15mins

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Date
1.

¿Es posible construir un triángulo con tres segmentos de 3cm, 5cm y 10 cm?

a)

NO

b)

SI

c)

EN MATEMÁTICA TODO ES POSIBLE

2.

Pregunta 1: ¿Cuál es el teorema de desigualdad triangular?

a)

La suma de las longitudes de dos lados de un triángulo siempre es mayor que la longitud del tercer lado.

b)

La suma de las longitudes de dos lados de un triángulo siempre es menor que la longitud del tercer lado.

c)

La suma de las longitudes de dos lados de un triángulo siempre es igual a la longitud del tercer lado.

d)

La suma de las longitudes de dos lados de un triángulo siempre es menor o igual que la longitud del tercer lado.

3.

Pregunta 2: ¿Cuál es la condición para que un conjunto de tres longitudes formen un triángulo?

a)

La suma de las longitudes de dos lados más cortos debe ser mayor que la longitud del lado más largo.

b)

La suma de las longitudes de los tres lados debe ser igual a la longitud de un cuarto lado

c)

Los tres lados deben tener la misma longitud

d)

La longitud del lado más largo debe ser menor que la suma de las longitudes de los otros dos lados

4.

Pregunta 3: ¿Cuál es la desigualdad triangular y cómo se aplica en la práctica?

a)

La desigualdad triangular se aplica en la práctica para determinar si un conjunto de segmentos de longitud pueden formar un triángulo válido.

b)

La desigualdad triangular se aplica para calcular el área de un triángulo

c)

La desigualdad triangular se aplica para determinar si un conjunto de segmentos de longitud pueden formar un cuadrado

d)

La desigualdad triangular se aplica para determinar la longitud de un triángulo equilátero

5.

Pregunta 4: ¿Por qué la suma de dos lados de un triángulo siempre debe ser mayor que el tercer lado?

a)

Para que el triángulo sea más ancho

b)

Para que el triángulo sea más pequeño

c)

Para que el triángulo pueda cerrarse y no sea una línea recta.

d)

Para que el triángulo sea más grande

6.

Pregunta 5: Si los lados de un triángulo miden 5 cm, 7 cm y 10 cm respectivamente, ¿se cumple la desigualdad triangular?

a)

No

b)

Sí, pero solo en triángulos isósceles

c)

Sí

d)

Sí, pero solo en triángulos equiláteros

7.

Pregunta 6: Si los lados de un triángulo miden 3 cm, 4 cm y 9 cm respectivamente, ¿se cumple la desigualdad triangular?

a)

No

b)

Sí

c)

No importa

d)

No sé

8.

Pregunta 7: Resuelve el siguiente problema de desigualdad triangular: Un triángulo tiene lados de longitudes 8 cm, 15 cm y 20 cm. ¿Es posible que este triángulo exista?

a)

Sí

b)

Sí, pero solo en un universo paralelo

c)

Sí, pero solo si los lados son redondeados

d)

No

9.

¿Qué es un triángulo?

a)

Es una figura de 4 lados

b)

Es un polígono que tiene 3 ángulos, 3 lados y 3 vértices

c)

Es un polígono de 3 lados y 3 ángulos con diagonales en su interior

d)

Es un polígono de lados desconocidos que encontramos en la geometría

10.

¿Es la regla que nos indica como deben de ser los lados de un triángulo para poder construirlo?

a)

La suma de los lados mas pequeños debe ser mayor a la del lado mas grande

b)

La suma de los lados mas pequeños debe ser igual a la medida del lado mayor

c)

La suma de los ángulos pequeños debe ser igual al lado mayor

d)

La suma de los lados pequeños debe ser mayor al ángulo mayor

11.

La suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo siempre será de:

a)

360°

b)

270°

c)

180°

d)

90°

12.

¿si los lados de un triangulo miden 7cm, 4cm y 6cm se puede construir dicho triangulo?

a)

si

b)

no

c)

No se cuenta con la información suficiente

13.

¿si los lados de un triangulo miden 6cm, 6cm y 12cm se puede construir dicho triangulo?

a)

si

b)

no

c)

No se cuenta con la información suficiente

14.
Triangulo: isósceles es que tiene
a)
todos sus lados iguales
b)
Dos lados iguales 
c)
Todos sus lados diferentes
d)
Ninguna de las anteriores
15.

2) ¿Qué nombre recibe el triángulo que posee ángulo de 90° ?

a)

Triangulo escaleno

b)

Triangulo acutangulo

c)

Triangulo rectángulo

d)

Triángulo obtusángulo

16.
El triangulo que tiene los tres lados diferentes es conocido como...
a)
Equilatero
b)
Isosceles
c)
Escaleno
d)
agudo
17.

Los triángulos se clasifican por:

a)

Sus lados y sus

tamaños

b)

Sus colores y sus tamaños

c)

Sus lados y sus ángulos

d)

Sus lados y sus colores

18.
4.- los triángulos que tiene tres lados iguales se llama.
a)
triangulo rectángulo
b)
triangulo equilatero
c)
triangulo isósceles
d)
triangulo agudo
19.

2) ¿Qué nombre recibe el triángulo que posee ángulo de 90° ?

a)

Triangulo escaleno

b)

Triangulo acutangulo

c)

Triangulo rectángulo

d)

Triángulo obtusángulo

20.
Triangulo: isósceles es que tiene
a)
todos sus lados iguales
b)
Dos lados iguales 
c)
Todos sus lados diferentes
d)
Ninguna de las anteriores
21.

¿si los lados de un triangulo miden 6cm, 6cm y 12cm se puede construir dicho triangulo?

a)

si

b)

no

c)

No se cuenta con la información suficiente

22.

¿si los lados de un triangulo miden 7cm, 4cm y 6cm se puede construir dicho triangulo?

a)

si

b)

no

c)

No se cuenta con la información suficiente

23.

La suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo siempre será de:

a)

360°

b)

270°

c)

180°

d)

90°

24.

¿Qué es un triángulo?

a)

Es una figura de 4 lados

b)

Es un polígono que tiene 3 ángulos, 3 lados y 3 vértices

c)

Es un polígono de 3 lados y 3 ángulos con diagonales en su interior

d)

Es un polígono de lados desconocidos que encontramos en la geometría

25.

¿Es la regla que nos indica como deben de ser los lados de un triángulo para poder construirlo?

a)

La suma de los lados mas pequeños debe ser mayor a la del lado mas grande

b)

La suma de los lados mas pequeños debe ser igual a la medida del lado mayor

c)

La suma de los ángulos pequeños debe ser igual al lado mayor

d)

La suma de los lados pequeños debe ser mayor al ángulo mayor

26.

¿Que aprendí hoy?

2 lines
27.

¿Cuál es la propiedad que determina si un conjunto de segmentos de longitud pueden formar un triángulo válido?

a)

La suma de las longitudes de dos lados más cortos debe ser mayor que la longitud del lado más largo.

b)

La suma de las longitudes de los tres lados debe ser igual a la longitud de un cuarto lado

c)

Los tres lados deben tener la misma longitud

d)

La longitud del lado más largo debe ser menor que la suma de las longitudes de los otros dos lados

28.

¿Cuál es la condición para que un conjunto de tres longitudes formen un triángulo?

a)

La suma de las longitudes de dos lados más cortos debe ser mayor que la longitud del lado más largo.

b)

La suma de las longitudes de los tres lados debe ser igual a la longitud de un cuarto lado

c)

Los tres lados deben tener la misma longitud

d)

La longitud del lado más largo debe ser menor que la suma de las longitudes de los otros dos lados

29.

¿Por qué la suma de dos lados de un triángulo siempre debe ser mayor que el tercer lado?

a)

Para que el triángulo pueda cerrarse y no sea una línea recta.

b)

Para que el triángulo sea más ancho

c)

Para que el triángulo sea más pequeño

d)

Para que el triángulo sea más grande

30.

Escriba el Nombre de los elementos de un triángulo

31.

Si un ángulo mide 90 grados, para que sea suplementario tiene que medir...

a)

45 grados

b)

180 grados

c)

37 grados

d)

90 grados

32.

Si un ángulo mide 25 grados, para que sea complementario el otro ángulo debe medir...

a)

90 grados

b)

65 grados

c)

180 grados

d)

25 grados

33.

¿Cuál de los siguientes pares de ángulos NO son complementarios?

a)

50° y 40°

b)

45° y 45°

c)

120° y 60°

d)

60° y 30°

34.

Dos parejas de ángulos suplementarios son:

a)

45° y 45°

b)

160° y 10°

c)

90° y 85°

d)

145° y 35°

35.

¿Cuánto mide x?

a)

75 grados

b)

180 grados

c)

90 grados

d)

85 grados

36.

¿Que es un ángulo?

a)

Es la porción de una recta limitada por otras dos con un limite de distancia en un mismo punto finito.

b)

Un ángulo es la abertura comprendida entre dos semirrectas que se encuentran unidas en un mismo punto, formando una punta o Vértice.

c)

Figura formada por dos elementos separados de un extremo a otro sin medida alguna.

d)

la manera en que se mide la apertura de los ángulos.

37.

si dos rectas tienen pendientes iguales, quiere decir que

a)

son paralelas

b)

son perpendiculares

c)

son la misma recta

d)

hay un error

38.

Si dos rectas se intersecan y forman ángulos rectos se conocen como:

a)

Rectas Transversales

b)

Rectas Perpendiculares

c)

Rectas Paralelas

d)

Rectas Oblicuas

39.

Estas rectas son perpendiculares.

a)

Verdadero

b)

Falso

40.

Estas rectas se llaman:

a)

Paralelas

b)

Secantes

c)

Perpendiculares

d)

Concurrentes

41.
La imagen representa
a)
Dos paralelas cortadas por una secante
b)
Dos secantes  y dos paralelas
42.
¿Cuáles son las rectas paralelas?
a)
L II T
b)
L II M
c)
M II T
d)
T II L
43.

Calcula el ángulo complementario de  47047^0  

a)

33033^0  

b)

20020^0  

c)

43043^0  

d)

53053^0  

44.

105°+30°+X= 180°

a)

60°

b)

50°

c)

45°

d)

40°

45.

Responde:

La suma de los angulos externos es igual a....

a)

Ninguna de las anteriores

b)

360°

c)

180°

d)

60°

46.

¿QUE SIGNIFICA EL CUADRADITO DENTRO DEL TRIANGULO?

a)

Solo es un cuadrado

b)

80°

c)

100°

d)

90°

47.

OBSERVA LA IMAGEN Y MARCA LA PARTE DONDE TE INDICA LA FLECHA

a)

VERTICE

b)

LADOS

c)

ANGULO INTERNO

d)

ANGULO EXTERNO

48.

Empareja las opciones correctamente

a)

Agudo

1.

Mide menos de 90°

b)

Obtuso

2.

Mide mas de 90°

c)

Recto

3.

Mide siempre 90°

d)

Llano

4.

Mide siempre 180°

49.
a)

40°

b)

50°

c)

130°

d)

80°

50.

El suplemento de un ángulo de 12 grados mide:

a)

78 grados

b)

168 grados

c)

12 grados

d)

180 grados

51.

Calcula «x».

a)

34°

b)

35°

c)

36°

d)

37°

52.

¿Cuánto mide x?

a)

142 grados

b)

52 grados

c)

38 grados

d)

218 grados