wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8 klasa

Total questions: 51

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.
DNA to:
a)
kwas deksyrybonukleinowy
b)
kwas deoksyrybowy
c)
kwas deoksyrybonukleinowy
d)
kwas deorybonukleinowy
2.
Reguła komplementarności zasad łączy w pary:
a)
Adeninę i guaniną
b)
Cytozynę i uracyl
c)
Tyminę i adeninę
d)
Uracyl i guaninę
3.

Dziedziną genetyki jest

a)

medycyna

b)

archeologia

c)

kryminalistyka

d)

rolnictwo

4.

Podstawową jednostką budującą DNA jest:

a)

nukleozyd

b)

nukleotyd

c)

deoksyryboza

d)

adenina

5.

Podstawowa jednostka dziedziczności:

a)

genom

b)

kariotyp

c)

gen

d)

nukleotyd

6.

Jak nazywa się proces tworzenia kopii DNA?

a)

Replikacja

b)

Aplikacja

c)

Reprodukcja

7.

Zjawisko występowania różnic między osobnikami tego samego gatunku to:

a)

Stałość

b)

Różnicowanie

c)

Zmienność

8.

Które z poniższych cech są cechami niedziedzicznymi?

a)

Kolor skóry

b)

Blizna

c)

Umiejętność zwijania języka w rurkę

9.

Składnikiem nukleotydu w DNA nie jest:

a)

cukier ryboza

b)

cukier deoksyryboza

c)

zasada azotowa

d)

reszta kwasu fosforowego

10.

Materiał genetyczny zlokalizowany jest przede wszystkim w

a)

jądrze komórkowym

b)

lizosomach

c)

mitochondrium

d)

wakuoli

11.

DNA ma budową

a)

jednoniciową

b)

dwuniciową, nici są względem siebie komplementarne

c)

dwuniciową, nici nie są komplementarne

12.

Człowiek należy do rzędu

a)

naczelne

b)

małpy człekokształtne

c)

ssaki

d)

strunowce

13.

Człowiek ma najwięcej wspólnych genów (98%) z

a)

gorylem

b)

szympansem

c)

orangutanem

d)

gibonem

14.

Zaznacz podobieństwa pomiędzy człowiekiem rozumnym i małpami człekokształtnymi

a)

obuoczne widzenie

b)

rozróżnianie barw

c)

obrotowe stawy

d)

chwytne dłonie z nieprzeciwstawnymi palcami

15.

Pierwsi nasi przodkowie pojawili się...

a)

w Afryce

b)

w Azji

c)

w Europie

d)

w Australii

16.

Przodkiem ludzi był dwunożny

a)

Australopitek

b)

Człowiek rozumny

c)

Człowiek wyprostowany

d)

Neandertalczyk

17.

Ewolucja to:

a)

proces stopniowych zmian, budowy ciała, sposobu życia i innych cech prowadzących do powstania nowego gatunku

b)

to proces nagłych zmian prowadzących do powstania nowego gatunku

c)

nauka zajmująca się dziedziczeniem i zmiennością organizmów

d)

to proces krótkotrwały prowadzący do zmian w budowie niezależny od człowieka

18.

Do bezpośrednich dowodów na ewolucję NIE należą:

a)

skamieniałości

b)

żywe skamieniałości

c)

narządy szczątkowe

d)

ogniwa pośrednie ( przejściowe)

19.

Struktury homologiczne to:

a)

pośrednie dowody ewolucji

b)

bezpośrednie dowody ewolucji

c)

genetyczne dowody ewolucji

d)

skamieniałości

20.

Organizmy, które były formami pośrednimi między dwoma grupami systematycznymi to:

a)

relikty

b)

skamieniałości

c)

narządy homologiczne

d)

ogniwa pośrednie

21.

Podobieństwo budowy kończyn konia i skrzydła nietoperza to przykład:

a)

struktury analogicznych

b)

struktury homologicznych

c)

struktury anatomiczne

d)

dowody bezpośrednie

22.

Twórcą ewolucjonizmu był:

a)

Mendel

b)

Darwin

c)

Watson

d)

Crick

23.

Zaznacz zdanie fałszywe:

Dobór naturalny to:

a)

proces przypadkowy

b)

proces celowy

c)

przeżywają osobniki najlepiej przystosowane

d)

prowadzi do powstania nowego gatunku

24.

Wybierz prawidłową odpowiedź:

Do cech wspólnych człowieka oraz innych człekokształtnych zaliczamy:

a)

kręgosłup wygięty w kształt litery S

b)

chwytne dłonie z przeciwstawnymi kciukami

c)

wysklepiona stopa

d)

dwie kończyny dolne służące do chodzenia

25.

Bezpośrednim przodkiem człowieka rozumnego był:

a)

Człowiek wyprostowany

b)

Człowiek zręczny

c)

Neandertalczyk

d)

Australopitek

26.

Drapieżnictwo to zależność antagonistyczna, która

a)

powoduje straty wśród zjadających i zjadanych.

b)

zmniejsza konkurencję między zjadającymi.

c)

ustala hierarchię wśród osobników zjadających.

d)

zmniejsza konkurencję między zjadanymi.

27.

Drapieżnik

a)

zmniejsza konkurencję w populacji swoich ofiar.

b)

poluje przede wszystkim na silne, dobrze odżywione ofiary.

c)

poluje przede wszystkim na stare, chore, bardzo młode lub słabe ofiary.

d)

zwiększa konkurencję w populacji swoich ofiar.

28.

Czy spadek populacji drapieżników powoduje spadek populacji ofiar?

a)

tak

b)

nie

29.

Wskaż czaszkę roślinożercy.

a)
b)
30.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku

a)

umięśnione, smukłe ciało

b)

ostre kły i pazury

c)

długi ogon

d)

doskonale rozwinięte narządy zmysłów

e)

mała klatka piersiowa i płuca

31.

Wskaż przystosowania do zdobywania pokarmu u przedstawionego na fotografii gatunku.

a)

szerokie i płaskie zęby do rozcierania pokarmu

b)

dobrze rozwinięty smak i węch

c)

krótkie jelita

d)

obecność bakterii i protistów w żołądku

e)

żołądek złożony z 3 komór

32.

Z ilu komór zbudowany jest żołądek przeżuwaczy?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

33.

Bakterie i protisty obecne w żołądku przeżuwaczy są odpowiedzialne za rozkład

a)

celulozy.

b)

glukozy.

c)

tłuszczów.

d)

białek.

34.

Skradanie się, upodabnianie się do podłoża, udawanie rośliny, tworzenie pułapek, to tylko niektóre

a)

sposoby polowania drapieżników.

b)

strategie obronne potencjalnych ofiar.

35.

Wskaż sposoby obrony przed drapieżnikami.

a)

upodabnianie się do otoczenia lub groźnych gatunków

b)

produkcja substancji toksycznych

c)

udawanie martwego

d)

wykształcenie kolców lub pancerza

e)

atak z ukrycia

36.

Liczne gruczoły w skórze zawierające toksyczne substancje pozwalają

a)

uniknąć drapieżnika.

b)

polować na ofiary.

37.

Łuski najeżki, przekształcone w kolce, umożliwiają

a)

obronę przed drapieżnikiem.

b)

polowanie na ofiary.

38.

Wskaż przykłady przystosowań zaskrońca do obrony przed drapieżnikami.

a)

szybkie poruszanie się i doskonałe pływanie

b)

syczenie i pozorowanie ataku przez uderzanie głową

c)

maskujące szarozielone lub brązowe ubarwienie

d)

umiejętność połykania ofiar w całości

e)

udawanie martwego

39.

Wskaż odpowiedzi trafnie opisujące kamuflaż.

a)

Drapieżnik, dzięki kamuflażowi, może niezauważony podejść do ofiary.

b)

Ofiara wykorzystuje kamuflaż w celu uniknięcia ataku.

c)
d)
e)
40.

Wskaż zdania poprawnie opisujące pasożytnictwo.

a)

To zależność nieantagonistyczna.

b)

Żywiciel może być dla pasożyta środowiskiem życia.

c)

Pasożyt z reguły nie zabija swojego żywiciela.

d)

To zależność antagonistyczna.

e)

Pasożyt żyje kosztem organizmu żywiciela, który osłabia i zatruwa.

41.

Wskaż pasożyty zewnętrzne.

a)
b)
c)
d)
e)
42.

Do pasożytów zewnętrznych nie zaliczamy:

a)

glisty ludzkiej

b)

tasiemca uzbrojonego

c)

owsika ludzkiego

d)

kleszcza

e)

pijawki

43.

Które cechy ułatwiają tasiemcowi uzbrojonemu prowadzenie pasożytniczego trybu życia?

a)

obecność przyssawek i haczyków

b)

dobrze rozwinięte narządy zmysłów

c)

składanie niewielkiej liczby jaj

d)

pobieranie pokarmu całą powierzchnią ciała

e)

ciało pokryte substancjami chroniącymi przed strawieniem i reakcją układu odpornościowego

44.

Które określenia zawierają informacje o przystosowaniach do pasożytnictwa?

a)

dobrze rozwinięte narządy zmysłów

b)

brak układu pokarmowego

c)

wydawanie na świat dużej liczby potomstwa

d)

obecność odnóży czepnych lub przyssawek

e)

wytwarzanie substancji znieczulających

45.

Hirudyna

a)

zapobiega krzepnięciu krwi.

b)

rozszerza naczynia krwionośne żywiciela.

c)

znieczula miejsce przecięcia skóry żywiciela.

46.

Które z chorób wywołują pasożyty.

a)

owsica

b)

tasiemczyca

c)

glistnica

d)

borelioza

e)

kleszczowe zapalenie mózgu

47.

Ekosytem tworzą

a)

biocenoza i energia

b)

biotop i energia

c)

biocenoza i biotop

d)

organizmy żywe

48.

Ożywiona część ekosytemu to

a)

biotop

b)

biocenoza

c)

fitocenoza

d)

zoocenoza

49.

Zdjęcie przedstawia

a)

biotop

b)

biocenozę

c)

ekosystem

d)

ekoton

50.

Przykładem ekosystemu naturalnego jest

a)

sad

b)

pole uprawne

c)

staw hodowlany

d)

puszcza

51.

Zdjęcie przedstawia

a)

ekosystem naturalny

b)

ekosystem sztuczny

c)

tylko biocenozę

d)

tylko biotop

Similar Resources on Wayground

Review Quiz

50 questions

Review Quiz

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Hoofstuk 7 - Voeding

55 questions

Hoofstuk 7 - Voeding

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

sistema sensorial

51 questions

sistema sensorial

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Biology Trial SPM Terengganu K1 2017

51 questions

Biology Trial SPM Terengganu K1 2017

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

Narządy zmysłów

52 questions

Narządy zmysłów

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ôn tập sinh học ktra học kì 1

48 questions

ôn tập sinh học ktra học kì 1

quiz

Worksheet

•

KG - 1st Grade

wirusy, bakterie, protisty, grzyby, porosty kl. 5

48 questions

wirusy, bakterie, protisty, grzyby, porosty kl. 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Plant & Animal Adaptations

46 questions

Plant & Animal Adaptations

quiz

Worksheet

•

3rd - 4th Grade