การใช้ภาษาในการสื่อสารไม่มีผลต่อการเข้าใจ

การใช้ภาษาในการสื่อสารทำให้เราสับสน

การใช้ภาษาในการสื่อสารทำให้เราเข้าใจกันแย่ลง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราเข้าใจกันได้ดีขึ้น

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความรู้สึกได้โดยการใช้ภาษาสัตว์

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความรู้สึกได้โดยการใช้ภาษาเครื่องมือ

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความรู้สึกได้โดยการใช้คำพูดหรือภาษาท่าทาง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความรู้สึกได้โดยการใช้ภาษาลาติน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความคิดเห็นได้อย่างไม่เหมาะสม

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความคิดเห็นได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความคิดเห็นได้อย่างไม่ตรงตามเรื่อง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความคิดเห็นได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นได้อย่างไม่ตรงตามความจริง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นได้อย่างไม่สุภาพ

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อได้อย่างไม่สมบูรณ์

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อได้อย่างไม่ถูกต้อง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดหรือความต้องการของเราได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดหรือความต้องการของเราได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดหรือความต้องการของเราได้อย่างละเอียด

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดหรือความต้องการของเราได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อถึงความรู้สึกของเราได้โดยตรง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อถึงความรู้สึกของเราได้โดยเร็ว

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อถึงความรู้สึกของเราได้โดยทันที

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อถึงความรู้สึกของเราได้โดยอ้อม

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดเห็นของเราได้โดยไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดเห็นของเราได้โดยชัดเจนและเข้าใจกันได้น้อยลง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดเห็นของเราได้โดยชัดเจนและเข้าใจกันได้มากขึ้น

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราสื่อความคิดเห็นของเราได้โดยเข้าใจกันได้น้อยลง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นของเราได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเห็นของเราได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อของเราได้อย่างไม่สุภาพ

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อของเราได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อของเราได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความเชื่อของเราได้อย่างไม่ตรงตามความจริง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความต้องการของเราได้อย่างไม่รู้เรื่อง

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความต้องการของเราได้อย่างไม่เห็นใจ

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความต้องการของเราได้อย่างชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราแสดงความต้องการของเราได้อย่างไม่ชัดเจน

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราเข้าใจกันได้ไม่ดีขึ้น

การใช้ภาษาในการสื่อสารไม่ช่วยให้เราเข้าใจกันได้ดีขึ้น

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราเข้าใจกันได้ดีไม่ได้

การใช้ภาษาในการสื่อสารช่วยให้เราเข้าใจกันได้ดีขึ้น

1 ประเภทคือ คำที่มีความหมายโดยนัย

2 ประเภทคือ 1.คำที่มีความหมายตามตัวกับความหมายเชิงอุปมา 2.คำที่มีความหมายนัยตรงกับความหมายนัยประหวัด

3 ประเภทคือ 1.นัยประหวัด 2.ความหมายเเยก

1 ประเภทคือ ความหมายแอบแฝง

ความหมายในกลุ่มคำยืม

ความหมายในกลุ่มคำนาม

ความหมายเดิมของคำเมื่อปรากฏอยู่ในบริบทต่างๆ

ความหมายใหม่ของคำสรรพนาม

เป็นความหมายกลุ่มคำที่สร้างขึ้นมาใหม่

เป็นความหมายเชิงบวก

เป็นความหมายในกลุ่มคำมูล

เป็นความหมายที่เกิดจากการเทียบเคียงกับความหมายตามตัวของคำนั้นในบริบทอื่น

มีความหมายตามตัว

มีความหมายเชิงเปรียบเทียบ

มีความหมายเชิงอุปมา

มีความหมายนัยตรง

ความหมายของคำนั้นๆ ทำให้ผู้รับสารเกิดความรู้สึกอย่างใดอย่างหนึ่ง

ความหมายตามพจนานุกรม

ความหมายเชิงอุปมา

ความหมายเชิงอุปลักษณ์

ไม่

ถูก

ไม่

ไม่