NEW
Font size
Worksheetsกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ (สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 1)
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
วิทยาศาสตร์หมายถึง
ความรู้
ความจำ
ความเข้าใจ
การสื่อสาร
การนำไปใช้
กระบวนการวิทยาศาสตร์ใดที่จัดทองแดง, เงิน ไว้คนละกลุ่มกับอะลูมิเนียม
การจำแนกประเภท
การลงความเห็น
การพยากรณ์
การสังเกต
การสรุป
การบันทึกข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ ควรทำอย่างไร
รวดเร็ว ว่องไว รอบคอบ
ควรรอบคอบ ซื่อตรง ละเอียด
รวดเร็ว ว่องไว ละเอียด
ทำอย่างรวดเร็วที่สุดเพื่อป้องกันการคลาดเคลื่อน
ว่องไว รอบคอบ ซื่อตรง
การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ข้อใดเป็นเชิงปริมาณ
รูปร่างลักษณะ
สี กลิ่น รส
ความยาว มวล ปริมาตร
การบอกลักษณะการเปลี่ยนแปลง
รูป รส กลิ่น สัมผัส
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
การระบุปัญหา
การพยากรณ์
การสรุปผลการทดลอง
การทดลอง
วิเคราะห์ผลการทดลอง
ข้อใดเป็นตัวอย่างของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์?
การเดินทางไปยังดาวอังคาร
การศึกษาการตลาดหลังจากการเปลี่ยนแปลงนโยบาย
การวางแผนการท่องเที่ยว
การทดลองการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมทางเคมีในห้องปฏิบัติการ
การประเมินผลกระทบทางสังคมของนโยบายการศึกษา
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์?
การวิเคราะห์ผลการทดลอง
การตั้งสมมติฐาน
การเปรียบเทียบผลลัพธ์
การยืนยันหรือปฏิเสธสมมติฐาน
การตีความผลการทดลอง
เมื่อผู้ป่วยไปพบแพทย์ แพทย์จะถามอาการต่าง ๆก่อนตัดสินใจรักษา การถามอาการเป็นขั้นตอนใดในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
การสังเกต
การกำหนดปัญหา
การตั้งสมมติฐาน
การรวบรวมข้อมูล
การสรุป
ข้อใดเป็นข้อมูลจากการสังเกตแท่งลิปสติก
ลิปสติกสีสวย ราคาแพง
ลิปสติกนี้ทำในเมืองไทย
ลิปสติกเป็นแท่งยาวประมาณ 5 cm
ลิปสติกนำเข้าจากต่างประเทศ
ลิปสติกนี้ควรเก็บไว้ในที่เย็นจะได้ไม่เละ
วัตถุหนึ่งมีสีดำ ผิวหยาบ เมื่อเคาะกับโต๊ะมีเสียงดัง จากข้อมูลดังกล่าวมีการใช้ประสาทสัมผัสชนิดใดในการสังเกตบาง
ตา หู
ตา หู กาย
ตา หู จมูก กาย
ตา หู ลิ้น กาย
ตา หู ลิ้น จมูก กาย
ห้องกว้าง 4 เมตร สูง 6 เมตร ยาว 8 เมตร เกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
การคำนวณ
การวัด
การสังเกต
การคาดคะเน
การทดลอง
วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีกี่ขั้นตอน ได้แก่อะไรบ้าง
4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง การสรุป
4 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การสรุป
5 ขั้นตอน การสังเกต การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป
5 ขั้นตอน การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป
6 ขั้นตอน การแนะแนว การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุป
ข้อใดเป็นการเลือกใช้เครื่องมือได้อย่างเหมาะสม
ใช้เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณหภูมิน้ำในแก้ว
วัดส่วนสูงของตนเองด้วยตลับเมตร
วัดความยาวของห้องเรียนด้วยไม้บรรทัด
เอามือแตะหน้าผากผู้ป่วยเพื่อตรวจดูไข้
วัดน้ำหนักโดยใช้หน่วยเซนติเมตร
การคิดหาค่าคำตอบล่วงหน้าก่อนจะทำการทดลอง เป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
ทักษะการตั้งสมมุติฐาน
ทักษะการควบคุมตัวแปร
ทักษะการตีความและลงข้อสรุป
ทักษะการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
ทักษะการจำแนกประเภท
เมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง นักเรียนควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก
ขั้นระบุปัญหา
ขั้นตั้งสมมติฐาน
ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล
ขั้นสรุปผล
ขั้นบรรยาย
คำนวณ 33 มีค่าเท่าใด ?
27
28
29
30
31
คำนวณ 10 x 10 - 4 x 4 มีค่าเท่าใด ?
82
83
84
85
86
ถ้ามีลูกบอลทั้งหมด 72 ลูก และแบ่งให้เด็ก 8 คนเท่า ๆ กัน แต่ละคนจะได้ลูกบอลกี่ลูก?
7
8
9
10
11
หารากที่สองของ 144 มีค่าเท่าใด?
10
11
12
13
14
คำนวณ (15+10)×2−5 มีค่าเท่าใด?
40
41
42
43
45
