Font size
WorksheetsM14 : Pelaksanaan dan Evaluasi Program POD
Total questions: 25
Worksheet time: 14mins
Penyelenggaraan POD meliputi 3 (tiga) tahapan:
1. Pelaksanaan - Penyajian Sesi Pembelajaran.
2. Evaluasi dan Bimbingan Lanjutan.
3. Perencanaan - Persiapan Sesi Pembelajaran.
Urutan yang tepat dari tiga tahapan tersebut adalah
Perencanaan sesi pembelajaran merupakan serangkaian catatan yang disusun secara logis tentang apa yang akan terjadi dalam suatu sesi pengajaran, yang mencakup topik, hasil belajar, langkah-langkah yang akan dilakukan untuk mencapai tujuan belajar, sumberdaya dan waktu yang digunakan.
Urutan langkah persiapan yang harus dilakukan dalam mengembangkan suatu rencana sesi pengajaran yang paling tepat di bawah ini adalah:
1. Meneliti/Mengumpulkan Materi.
2. Memantapkan Tujuan Instruksional (Tujuan Belajar Behavioral).
3. Memilih Metode Pengajaran.
4. Menata Isi Pelajaran.
1. Memantapkan Tujuan Instruksional (Tujuan Belajar Behavioral).
2. Meneliti/Mengumpulkan Materi.
3. Memilih Metode Pengajaran.
4. Menata Isi Pelajaran.
1. Meneliti/Mengumpulkan Materi.
2. Memilih Metode Pengajaran.
3. Memantapkan Tujuan Instruksional (Tujuan Belajar Behavioral).
4. Menata Isi Pelajaran.
1. Memantapkan Tujuan Instruksional (Tujuan Belajar Behavioral).
2. Memilih Metode Pengajaran.
3. Meneliti/Mengumpulkan Materi.
4. Menata Isi Pelajaran.
Dalam menata dan mengorganisasilkan isi pelajaran, sebaiknya disusun ke dalam urutan yang logis sesuai dengan prinsip belajar graduated sequence, sesuai dengan gambaran berikut.
Yang dimaksud Must Know pada gambar di bawah ini adalah
Informasi atau keterampilan tambahan yang bersigat penting namun bersifat tidak kritis (useful but optional)
Apa yang mutlak diketahui atau dilakukan oleh peserta/sasaran (essential knowledge and skills)
Informasi lain berhubungan dengan topik yang akan digunakan lebih lanjut namun bukan esensial (required more background)
Yang dimaksud Should Know pada gambar adalah
Informasi atau keterampilan tambahan yang bersigat penting namun bersifat tidak kritis (useful but optional)
Apa yang mutlak diketahui atau dilakukan oleh peserta/sasaran (essential knowledge and skills)
Informasi lain berhubungan dengan topik yang akan digunakan lebih lanjut namun bukan esensial (required more background)
Sedangkan yang dimaksud Could Know pada gambar adalah
Informasi atau keterampilan tambahan yang bersigat penting namun bersifat tidak kritis (useful but optional)
Apa yang mutlak diketahui atau dilakukan oleh peserta/sasaran (essential knowledge and skills)
Informasi lain berhubungan dengan topik yang akan digunakan lebih lanjut namun bukan esensial (required more background)
Dalam melaksanakan dan menyajikan pembelajaran, ada tiga Rumusan Sesi Pengajaran yang dapat diterapkan yaitu:
1. Struktur Penyajian Menurut Torrens Valley Institute.
2. Struktur Penyajian Menurut Hickerson dan Middleton, dan
3. Struktur Penyajian Experential Learning Cycle (ELC).
Struktur penyajian sesi pembelajaran menurut Hickerson dan Middleton adalah:
1. Pendahuluan (Introduction).
2. Tubuh (Body).
3. Kesimpulan (Conclusion)
1. Informasi Pendahuluan.
2. Tujuan Behavioral.
3. Evaluasi Awal.
4. Aktivitas Belajar.
5. Evaluasi Akhir
1. Climate Setting
2. Goal Clarification
3. Experiencing
4. Processing
5. Generalisasi
6. Applying
7. Closure
1. Pendahuluan (Introduction).
2. Tubuh (Body).
3. Kesimpulan (Conclusion)
1. Informasi Pendahuluan.
2. Tujuan Behavioral.
3. Evaluasi Awal.
4. Aktivitas Belajar.
5. Evaluasi Akhir
1. Climate Setting
2. Goal Clarification
3. Experiencing
4. Processing
5. Generalisasi
6. Applying
7. Closure
1. Pendahuluan (Introduction).
2. Tubuh (Body).
3. Kesimpulan (Conclusion)
1. Informasi Pendahuluan.
2. Tujuan Behavioral.
3. Evaluasi Awal.
4. Aktivitas Belajar.
5. Evaluasi Akhir
1. Climate Setting
2. Goal Clarification
3. Experiencing
4. Processing
5. Generalisasi
6. Applying
7. Closure
Gail Birhall menyatakan untuk menstrukturkan pendahuluan dapat menggunakan prinsip dengan akronim GLOSS. Apa kepanjangan dari GLOSS?
Proses menjelaskan tujuan pembelajaran baik umum maupun khusus agar peserta memahami secara jelas apa yang akan dicapai dalam masing-masing materi pada model belajar ELC merupakan tahapan pembelajaran?
Evaluasi atau penilaian merupakan suatu kegiatan untuk menetapkan seberapa jauh keberhasilan program/pembelajaran.
Evaluasi pembelajaran terdiri atas Evaluasi Awal, Evaluasi Pertengahan, dan Evaluasi Akhir.
Evaluasi yang dilakukan untuk mengukur kemajuan berlatih atau tingkat penyerapan peserta belajar adalah Evaluasi?
Beberapa metode evaluasi yang dinilai cocok untuk Orang Dewasa antara lain :
1. Umpan balik.
2. Refleksi.
3. Diskusi Kelompok.
4. Kuesioner.
5. Tim Pengelola.
Evaluasi dimana setiap peserta diberi kesempatan untuk mengemukakan pikiran dan perasaan mengenai pelajaran yang sudah berlangsung merupakan metode evaluasi?
Bimbingan lanjutan penting dilaksanakan untuk memastikan bahwa sasaran dapat menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang telah diperoleh selama pelatihan/penyuluhan.
Berapa lama pelaksanaan bimbingan lanjutan paling kurang dilaksanakan setelah pelaksanaan pelatihan/penyuluhan?
