Free Printable ПЕдагогика 1 вариант

Worksheets

ПЕдагогика 1 вариант

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name

Class

Date

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ

Жаттап алынған сұрақтардың барлығын жауаптау керек.

Жаттап алынған сұрақтардың барлығын жауаптау қажет емес.

Жаттап алынған сұрақтардың барлығын жауаптау керек.

Төмен дәрежелі.

Елестету,салыстыру,түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

Дәлелдеу.

dcds

cxs

.Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі

Зерттеушілік әңгіме

dgsxa

sayfxg

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы.

Мақсатты аудиторияны бағалау қажет.

Педагогикалық білім.

Білім саласын білмеу қажет.

Аудиторияның сипатын білу қажет.

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы

Encouraging students to rely solely on the teacher for knowledge and skills

Creating favorable conditions for the development of students' academic independence and knowledge, skills.

Оқыту ортасын құру.

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ?

Оқушылардың оқу үрдісін арттыруы

Нені енгізу қажет

Оқушылардың қызметкерлерге қарсы шешім алуы

Оқушылардың оқу үрдісін азайтуы

Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқуту түрі.

Оқушы-оқытушы арасындағы қатынас

Диалогтік

Жеке білім

Коллаборативті жүйе

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар,оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

Оқушының жауабын алмас болғанда кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

Өз жауабын түзетуге,нақтылауға

Оқушының жауабын алғаннан кейін кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік бермейді.

Оқушының жауабын алғаннан кейін кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік беру қажет емес.

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алммаудың ықпалы.

Allowing a student to take the exam results in a passing grade.

Allowing a student to take the exam results in a failing grade.

Сыртқы уәж

Not allowing a student to take the exam results in a high grade.

10.

Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі- реакция» моделі әзірленнген тәсіл.

The 'five-reaction' model was developed based on the results of educational experiments.

The 'three-reaction' model was developed based on the results of educational experiments.

The 'six-reaction' model was developed based on the results of educational experiments.

Бихевиористикалы

11.

Мадақтау әдісіне жатады

It is a type of cooking method

It is a form of transportation

It is a musical instrument

IМұғалімнің оқушыны мақтауы, алғыс жариялауы

12.

Бұл топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл-күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор.

Shaping perceptions and emotions is irrelevant in this team.

The team does not value shaping perceptions and emotions.

Perceptions and emotions are not important in this team.

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері.

13.

Топтың қалыптасуы сипатталады.

The top is made of glass.

The top is a type of fruit.

The top is used for cooking.

.Тиімді басқару

14.

Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түпнұсқа

Түптік

Түпті

Түпшін

Мақсатты жүзеге асыру

15.

Оқыту үдерісі құрылымы және компоненттері.

Оқыту әдістері, оқыту құралдары, оқыту нәтижелері.

Formation and elements of the educational process.

Design and elements of the teaching process.

Structure and elements of the educational process.

16.

Жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбәр деңгейі бойынша білімдер жүйесі

Білімдер жүйесінің құрамы

білім беру мазмұны

Білімдер жүйесінің мақсаты

Білімдер жүйесінің қызметкерлері

17.

Мемлекеттік стандарттың бөлігі ретінде оқушының білім деңгейі мен білім мазмұны құрылымына талап қоятын жалпы орта білім берудің мемлекеттік мөлшерін білдіретін құжат.

National educational standard

Негізгі оқу жоспары.

Government educational standard

Public educational standard

18.

Педагогикалық үдеріске қатысушылардың білімді меңгеруге бағытталған бірлескен ұйымдастырудың тәсілдер жүйесі

Teaching methodology

Instructional technique

Learning approach

. Оқыту әдістері

19.

Білім алушының оқу әрекеттерін өз бетінше ұймдастыру негізінде құрылады

The learner has no control over learning activities

The learner follows a strict schedule for learning activities

The learner relies on others to organize learning activities

жүйелі іс-әрекеттік тәсіл

20.

.Мектептерде педагогикалық іс-әрекеттер нәтижелерін есепке алу мен бағалау.

Analyze and assess the outcomes of pedagogical activities in schools.

Estimate and review the results of pedagogical actions in schools.

Measure and validate the achievements of pedagogical initiatives in schools.

Мектеп ішіндегі бақылауға енгізілген.

Reset

ПЕдагогика 1 вариант

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground