WorksheetsDados e Probabilidades
Total questions: 24
Worksheet time: 58mins
Qual o conceito de mediana?
O valor que ocorre com mais frequência dentro de um conjunto de dados.
É a soma de todos os valores de um conjunto de dados dividida pela quantidade de valores n que se está somando.
É a variabilidade dos dados.
É o valor que está no centro de um conjunto de dados. (50% abaixo e 50% acima)
Qual a mediana do conjunto de dados?
13, 13, 15, 15, 15, 16, 16, 17
17
16
13
15
Determina a média dos seguintes números:
5, 11 ,2, 12, 4, 2
4,1
6
4,5
4
Qual é a moda desse conjunto de dados?
2, 2, 2 , 2 , 4 , 4 , 5 , 6 , 6 , 6 , 7
2
4
2 e 6
2,4, e 6
Considera o gráfico de barras seguinte que retrata a frequência absoluta do número de golos, marcados pelo Rui, no campeonato de futebol realizado na sua escola no âmbito do Desporto Escolar.
Determina a média do número de golos marcados pelo Rui.
1,25 golos
1 golo
1,20 golos
1,5 golos
A medida de localização que pode ser aplicada a uma variável qualitativa é
A média.
A mediana.
A moda.
Os quartis
498 498 498 502 502 502
Qual é a média da amostra?
498 498 498 502 502 502
Sobre a moda podemos afirmar que?
Observa a imagem com a distribuição da cor dos olhos. Qual a frequência absoluta dos olhos azuis?
2
4
20
6
Uma parte da população retirada para analisá-la denomina-se:
Universo;
Amostra.
Parte;
Dados Brutos;
Qual é a frequência relativa de alunos que preferem morangos?
5
5/20 = 10
5/20 = 0,25
20
Qual o gráfico circular correspondente ao gráfico de barras?
Qual a variável estatística na seguinte situação: Idades (em anos) de carros de segunda mão.
Qualitativa nominal
Qualitativa ordinal
Quantitativa discreta
Quantitativa contínua
Se pensarmos em forma de percentagem, quantos % dos alunos vai para a escola a pé?
30%
25%
50%
20%
Qual é a amplitude da amostra composta pelos elementos: 2,5,3,3,2,8,7,8,6,10,10,10,3,4
amplitude = 10
amplitude = 3
amplitude = 2
amplitude = 8
No gráfico estão representados os resultados de Matemática dos alunos de uma turma do 7º ano.
Qual (ais) da(s) afirmações são verdadeiras?
50% dos alunos tiraram nível 3.
25 alunos tiraram nota superior a 3.
12 alunos tiraram no mínimo 4.
A turma tem 28 alunos.
Observa a tabela de frequências.
Seleciona a opção que indica os valores de a e de b.
a = 30% e b = 40%
a = 20% e b = 10%
a = 10% e b = 20%
a = 40% e b = 30%
Em relação ao conjunto de dados seguinte, assinala as afirmações verdadeiras:
3, 1, 3, 3, 2, 1, 4, 1, 7, 1
O máximo é 7
O mínimo é 0
A amplitude é 6
A amplitude é 7
Considera a experiência aleatória que consiste em retirar uma bola de um saco que tem seis bolas numeradas de 1 a 6.
Qual a probabilidade de, ao acaso, se retirar uma bola com o número par?
P=31
P=61
P=21
P=1
A Ana colocou cartões numa caixa. 6 têm triângulos azuis, 4 quadrados verdes e 3 círculos vermelhos.
A Ana retirou um cartão ao acaso.
É menos provável sair um cartão contendo um quadrado do que um triângulo.
Verdadeiro
Falso
se um número for escolhido ao acaso, entre os escritos nos post-it, qual é a probabilidade de ser primo?
1
0
81
87
Um saco tem bolas azuis, brancas e verdes. Na tabela, apresentam-se as probabilidades associadas às experiência que consiste em retirar uma bola desse saco e registar a cor. Determina a probabilidade de retirar uma bola que não seja branca.
45%
55%
35%
60%
qual a probabilidade de que sai preto ?
Num saco temos 7 bolas roxas, 9 bolas azuis e 4 verdes. Se retirarmos una bola ao acaso, qual a probabilidade de sair roxa? ,
13/20
7/20
16/20
9/13
