การสรุปความรู้โดยใช้ภาพ เส้น สี และการเชื่อมโยง

การเขียนเรื่องราวตามลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

การเขียนเพื่อชักจูง โน้มน้าวใจ ให้ผู้อ่านยอมรับในสิ่งที่เสนอ

การเขียนให้ผู้อ่านเกิดจินตนาการ อารมณ์ ความรู้สึก

ตกแต่งระบายสีให้สวยงาม

เขียนประเด็นหลักอยู่กึ่งกลาง

อ่าน ฟัง หรือดู เนื้อหาให้เข้าใจเรื่องนั้น ๆ อย่างละเอียด

โยงเส้นจากประเด็นหลักมาสู่ประเด็นรอง

การเขียนแผนผังความคิดเป็นจุดเริ่มต้นของการอ่านจับใจความสำคัญ

การอ่านจับใจความสำคัญเป็นจุดเริ่มต้นสู่การเขียนแผนผังความคิด

การเขียนแผนผังความคิดช่วยให้เกิดการจำเป็นภาพองค์รวม

ไม่มีข้อใดถูก

แผนผังความคิดแบบขั้นบันได

แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบ

แผนผังความคิดแบบใยแมงมุม

แผนผังความคิดแบบก้างปลา

แผนผังความคิดแบบขั้นบันได

แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบ

แผนผังความคิดแบบใยแมงมุม

แผนผังความคิดแบบก้างปลา

แผนผังความคิดแบบขั้นบันได

แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบ

แผนผังความคิดแบบใยแมงมุม

แผนผังความคิดแบบก้างปลา

แผนผังความคิดแบบขั้นบันได

แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบ

แผนผังความคิดแบบใยแมงมุม

แผนผังความคิดแบบก้างปลา

จดจำเนื้อหาจากเรื่องที่อ่านได้ดียิ่งขึ้น

ช่วยจัดการความคิดเป็นระบบ เห็นความสัมพันธ์เกี่ยวเนื่องกันของเรื่องที่อ่าน

เกิดจินตนาการในการสร้างสรรคืผลงาน และขยายความคิดได้หลายประเด็น

ช่วยให้ลายมือมีความเป็นระเบียบ เรียบร้อย สวยงาม

อภินันท์ใช้แผนผังก้างปลาในการวิเคราะห์สาเหตุ หรือที่มา

นทีเทพใช้แผนผังใยแมงมุมในการจำแนกความเหมือนและแตกต่าง

ศรีมาใช้แผนผังความคิดแบบขั้นบันไดในข้อมูลที่มีรายละเอียดหัวข้อต่าง ๆ

โภควินท์ใช้แผนผังความคิดแบบเปรียบเทียบกับข้อมูลที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน