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Les Haudenosaunées 6 AB

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Qui a convaincu les 6 nations de se joindre dans une confédération ?

a)

Le Pacificateur

b)

Le Chef de Guerre

c)

Le Roi

d)

Le Gouverneur

2.

Quel document de lois pour la paix était nommé par les Haudenosaunées ?

a)

La Grande Loi de la Paix

b)

La Charte de la Liberté

c)

La Déclaration des Droits

d)

Le Code de la Justice

3.

Combien de clans y avait-il dans chaque nation ?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

4.

Quel était un avantage de l'utilisation du consensus par les Six Nations ?

a)

Prendre des décisions rapidement

b)

La paix parmi les nations

c)

Moins de discussions

d)

Moins de participation

5.

Quel était un inconvénient de l'utilisation du consensus par les Six Nations ?

a)

Ça peut prendre longtemps pour prendre une décision

b)

Moins de justice

c)

Moins de paix

d)

Moins d'équité

6.

Qu'est-ce que les Ceintures Wampum contiennent?

a)

Des histoires, des promesses, des lois, des règlements

b)

Des histoires, des chansons, des lois, des règlements

c)

Des histoires, des promesses, des chansons, des règlements

d)

Des histoires, des promesses, des lois, des chansons

7.

Pourquoi la Ceinture Wampum d’Hiawatha a-t-elle créé une identité commune?

a)

Une constitution, reliait toutes les nations ensemble, plus de nations pouvaient les joindre, l’Arbre de la Paix au centre

b)

Une constitution, reliait toutes les nations ensemble, moins de nations pouvaient les joindre, l’Arbre de la Paix au centre

c)

Une constitution, reliait toutes les nations ensemble, plus de nations pouvaient les joindre, l’Arbre de la Guerre au centre

d)

Une constitution, reliait toutes les nations ensemble, plus de nations pouvaient les joindre, l’Arbre de la Paix à gauche

8.

Quels étaient les rôles des femmes dans la société iroquoise?

a)

Occupaient des postes de respect, plantaient et s’occupaient des jardins, poraient et élevaient les enfants,

b)

Occupaient des postes de respect, plantaient et s’occupaient des jardins, allaient à la guerre

c)

Occupaient des postes de respect, faisaiet parties du Grand Conseil

d)

Plantaient et s’occupaient des jardins, portaient et élevaient les enfants, elles aillaient vivre dans la maison longue du clan du père

9.

Quelles sont les TROIS SOEURS dans la culture iroquoise?

a)

Le maïs, les haricots, les courges

b)

Le maïs, les haricots, les pommes de terre

c)

Le maïs, les haricots, les tomates

d)

Le maïs, les haricots, les carottes

10.

Quel titre la Grande Loi de la Paix a-t-elle donné à la mère de clan?

a)

Chef

b)

Reine

c)

Princesse

d)

Gouverneur

11.

Quelles sont les caractéristiques d'une mère de clan?

a)

Honnêteté et gentillesse

b)

Connaissance des cérémonies traditionnelles

c)

Loyauté envers la famille

d)

Toutes les réponses ci-dessus

12.

Combien de chefs composent le Grand Conseil iroquois?

a)

25 chefs

b)

50 chefs

c)

75 chefs

d)

100 chefs

13.

Quel est le rôle principal des chefs selon la Grande Loi de Paix?

a)

Être des enseignants et des guides spirituels

b)

Gouverner avec autorité

c)

Accumuler des richesses

d)

Faire la guerre

14.

Quelles sont les responsabilités des chefs?

a)

Le bien-être de leur peuple

b)

Les affaires du clan

c)

Suivre la primauté du droit dans leur société

d)

Toutes les réponses ci-dessus

15.

Que représente le Grand Conseil dans le gouvernement iroquois?

a)

Un exemple de gouvernement monarchique

b)

Un exemple de gouvernement représentatif

c)

Un exemple de gouvernement dictatorial

d)

Un exemple de gouvernement anarchique

16.

Qui choisissait les chefs de guerre dans chaque nation iroquoise ?

a)

Les pères des clans

b)

Les mères des clans

c)

Les enfants des clans

d)

Les guerriers des clans

17.

Quelle caractéristique n'était pas recherchée par la mère du clan en choisissant un chef ?

a)

Honneteté et gentillesse

b)

Capacité à penser clairement

c)

Connaissance des cérémonies traditionnelles

d)

Capacité à cuisiner

18.

Combien de chefs composaient le Grand Conseil de la Confédération iroquoise ?

a)

30

b)

40

c)

50

d)

60

19.

Quelle était l'une des responsabilités des chefs du Grand Conseil ?

a)

Organiser des fêtes

b)

Discuter des questions affectant la Confédération

c)

Cultiver des plantes

d)

Construire des maisons

20.

Qu'est-ce que le Consensus signifiait pour les Iroquois ?

a)

Tout le monde doit s'accorder et accepter une décision prise

b)

Tout le monde doit se battre pour ses idées

c)

Tout le monde doit ignorer les décisions prises

d)

Tout le monde doit suivre un seul chef

21.

Que décrivait la Grande Loi pour les Iroquois ?

a)

Ils pourraient vivre ensemble dans la paix et l'harmonie

b)

Ils devraient se battre pour leur territoire

c)

Ils devraient se séparer en petits groupes

d)

Ils devraient suivre un seul chef

22.

Quel était le modèle de la confédération iroquoise ?

a)

La démocratie

b)

L'égalité et l'équité

c)

La monarchie

d)

L'anarchie

23.

Quelle était une responsabilité importante du Grand Conseil ?

a)

Protéger les frontières

b)

Considérer l'impact des décisions sur les sept prochaines générations

c)

Collecter des impôts

d)

Organiser des festivals

24.

Que signifie une maison longue dans la confédération iroquoise ?

a)

Une famille

b)

Un clan

c)

Une tribu

d)

Une nation

25.

Combien de générations le Grand Conseil devait-il considérer dans ses décisions ?

a)

Trois générations

b)

Cinq générations

c)

Sept générations

d)

Dix générations