WorksheetsTest Gjuha Shqipe
Total questions: 29
Worksheet time: 56mins
1.Gjej fjalën e shkruar gabim.
a.vend
b.i shtrembër
c.qëndër.
2.Zgjidhni alternativat e sakta.
a.djek
b.gas
c.hedh
ç.kndëdrejtë
d.shkundte
3.Ktheni në numrin shumës të pashquar grupet e mëposhtme të fjalëve :
a.redaktor përgjegjës -
b.motiv i thjeshtë –
c.mbrojtës i “Flamurtarit”-
ç.tretës i mirë-
d.ujë i ftohtë-
4.Shkruani variantin e saktë:
a.Leka i madh -
b.Malësia e Madhe -
c.Poli i veriut -
ç.Partia e ballit kombëtar -
d.Vincent Van Gog –
5.Përcaktoni funksionin e fjalëve të nënvizuara në fjalitë e mëposhtme:
a.Të ashpra janë brigjet e Antarktidës!
b.Të madh e ka shpirtin artisti ynë!
c.Të matur e ka fjalën!
6.Në ndërtimin :Ju thirra, ju thirra,fjala ju është: (a)
7.Përcaktoni klasën dhe funksionin sintaksor të fjalëve të nënvizuara në fjalitë e mëposhtme:
· Ai shtrëngoi më mirë skitë që i kishte punuar vetë,mori çiften në dorë dhe rrëshqiti me vrull tatëpjetë kodrës së pjerrët.
· Era e akullt që fshikej trungjeve,i sillte herë pas here një ulërimë .
a.që
b.së pjerrët
c. trungjeve
ç.herë pas here
d.i
dh. nje ulërimë
9.Në fjalitë e mëposhtme identifikoni fjalët e shkruara gabim.
a.Bregdeti i Jonit është jashtzakinisht i bukur dhe mjaftë I gjelbëruar.
b.Arkeologët mendojnë se mozaiku i Durrsit i përket një kohe shumë të lashtë.
c.Nga bujarët e ati vendi asnjë nuk e gëzoi atë.
ç.Vëllezërit e mëdhenj nuk donin tia jepnin.
10.Nga skicat e realizuara vetëm njëra e lumturonte ate.
Fjala e e nënvizuar është:
a.lidhëz
b.nyjë e rasës gjinore
c.trajtë e shkurtër
d.asnjëra
11.Qarko fjalën e urte.
a.Nxënësit u nisën pa e bërë të gjatë.
b.Nuk bëhet stan me lepuj.
c.Mundohu t’u bësh ballë vetë të gjitha vështirësive.
ç.Fëmijët u bënë me krahë nga gëzimi.
12.Cila është karakteristika që i bashkon foljet e mëposhtme?
a.Në verë bën nxehtë.
b.Në klasë ka shumë nxënës.
c.Në dhomën lart s’flihet mirë
Karakteristika :
13.Në cilin ndërtim folja filloj është përdorur si folje gjysmëndihmëse?
a.Nuk dihet se kur do të fillojë ndërtimi i shkollës
b.Mësimi atë ditë kishte filluar më herët se ditët e tjera.
c.Mos fillo përsëri të njëjtën histori.
d.Poeti filloi të lexonte poezi nga vëllimi i tij i parë.
14.
Përfshin dokumente të ndryshme zyrtare
Funksioni i gjuhës është funksioni kumtues.
Shmanget shprehja e drejtpërdrejtë e ndjenjave të autorit.
Gjuha është më larg gjuhës së gjallë të popullit.
Toni i teksteve të kësaj fushe është i përmbajtur,korrekt,me një mirësjellje formale.
Karakterizohet nga disa ndërtime që përdoren si formula:duke marrë parasysh,ju njoftojmë se etj.
Këto karakteristika i përkasin stilit:
15.Fjalia:Qielli,që gjithë natën ishte mbulluar nga re të zeza, kishte nisur te çelej dhe yjet s’e ndienin veten mirë me dritën që përhapej, ka në strukturën e saj
a.dy pjesë kryesore dhe dy pjesë të nënrenditura
b.tre pjesë kryesore dhe një pjesë të nënrenditur
c.dy pjesë kryesore dhe tre pjesë të nënrenditura.
16.Gjymtyrët homogjene në fjalinë :
Bukurisë mahnitëse të pyllit të Divjakës i shtohen zërat melodioz të bilbilit,gardalinës,gushkuqit ,
kanë funksion (a)
17
· duarartë
· zemërmirë
· zemërluan
Listoni dy karakteristika të përbashkëta të fjalëve të mësipërme.
19.Zgjidhni rastin në të cilin nyja e përparme është shkruar gabim.
a.Libri i historisë të klasës së dhjetë ndodhej mbi tavolinë.
b.Ajo iu kushtua mbrojtjes të së drejtave të fëmijëve.
c.E gjeti shtëpinë e braktisur që ndodhej në mes të pyllit.
ç.E gjeti shtëpinë të braktisur.
20. Gjeni numërorin e shkruar gabim.
a. një mijë
b.dy milionë
c.treqind e pesëdhjetë e katër
ç.një million e pesëqindmijë e dyqind.
21.Zgjidhni ligjëratën e drejtë të shkruar gabim:
a.Shokët u përgjigjën shkurt:nuk mund të nisemi me këtë stuhi.
b.”Kur të mbarosh studimet,-ta kam thënë disa herë,-do ta kuptosh sa i bukur është profesioni i mjekut”
c. “Dalsh me sukses!” – e uran prindërit.
22.Qarkoni rastin e shkruar gabim
a.Kuvendi Popullor
b.gazeta “Rilindja”
c.rruga “Dëshmorët e Kombit”
d.romani “Lumi i vdekur”
23Foljet :jam,bie,ha,kam, janë:
a.zgjedhimi i parë
b.zgjedhimi i dytë
c.zgjedhimi i tretë
ç.asnjë nga zgjedhimet e mësipërme
24.Në cilin ndërtim folja mund është përdorur si folje gjysmëndihmëse?
a.Nuk mundem më.
b.Nuk mund të vij në premierën e sotme të filmit tuaj të ri.
c.Nuk mundesha që të lëvizja nga dëbora e madhe.
25.Gjej kallëzuesin në fjalinë e mëposhtme dhe tregoni llojin e tij.
Gjyshi tregonte e tregonte pa pushuar, duke u emocionuar nga kujtimet e zgjuara në shpirtin e tij atë mbrëmje.
a.kallëzuesi:
b.lloji:
26.Gjyshi tregonte e tregonte pa pushuar, duke u emocionuar nga kujtimet e zgjuara në shpirtin e tij atë mbrëmje. Fjalia sipër është:
a.e përbërë mënyrore
b.e përbërë qëllimore
c.e përbërë përcaktore.
ç.fjali e thjeshtë
27. Identifikoni format e pashtjelluar dhe përcaktoni funksionin e tyre sintaksor.
Gjyshi tregonte e tregonte pa pushuar, duke u emocionuar nga kujtimet e zgjuara në shpirtin e tij atë mbrëmje.
a.format e pashtjelluara :
b.funksioni:
28.
Ti sot as qesh as qan,
Ri larg e qetë.
Në shpirtin t ‘ ënd ti mban
Nje faj për jetë
Një dashuri me gas,
Siç fryri era,
E zure shpejt në ças,
E le përhera
U ngrove- ashtu sa mund,
As shumë - as pakë,
S’të ndriu përdrejt në fund
E bardha flakë:
Rima e poezisë është:
a. e puthur
b. e alternuar
c. e përmbyllur
29.Figura letrare bazë në poezi është:
a.epiteti
b.kontrasti
c.metafora
30.Identifiko:
a. një krahasim
b.Shpjego funksionin e përdorimit
31.Dy fjalët kyçe të poezisë janë:
a…………………….
b…………………..
32.Në vargun:E bardha flake, është përdorur figura e …….
E njihni mësuese Flutura Meçaj?
Me një pervoje 31-vjeçare si mesuese dhe drejtuese në institucione të ndryshme arsimore.
Ka punuar ne pozicionin e nëndrejtoreshes në gjimnazin “Perikli Ikonomi”
Gjate periudhës janar 2022 - mars 2024 ka punuar si drejtuese e DRAP Fier.
Aktualisht mësuese e Gjuhës Shqipe te "Flatrat e dijes".
Suksese!
