Worksheets國小國語科考試卷
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
「他的推理能力凌□眾人之上。」空格中應填入哪個字？
價
罵
架
駕
「學習數學一定要由淺而深，□序漸進，千萬不可以躁進。」空格中應填入下列何者？
盾
循
遁
踲
下列各組「 」中的注音，何者和其他三者不同？
繞「圈」
圓「圈」
豬「圈」
「圈」選
「推開浪花的硫籬門，你將能一規海底世界的奧祕。」句中共有幾個錯別字？ˉ一個ˉ二個ˉ三個ˉ四個。
一個
二個
三個
四個
幸福的火苗一文中，人類說著「脆脆香香的，更好吃了！」「太好了！野獸怕火！」「好溫暖哪！」這些話語時，是怎樣的情緒？
緊張又害怕
擔心又憂愁
興奮又驚喜
失落又絕望。
真相？真相！一文中，提到作者以什麼方式佐證論點？
引用書評及名人的話
採用平鋪直敘的人物對話
引用學者的研究成果
節錄科學故事、神話傳說。
幸福的火苗一文中，普羅米修斯為人類取火之後，遭受到什麼懲罰？
被綁在岩壁上，老鷹每天啄食他的身體。
每天被火燒好幾次。
必須天天與宙斯對決。
被火施了咒語失去記憶。
幸福的火苗一文開頭，作者先描述人類在山洞生活的困境，這樣的安排有什麼目的？
顯現人類的無知與軟弱。
鋪陳普羅米修斯決定盜火的原因。
讓普羅米修斯的形象更鮮明。
強調人類必須戰勝自然。
你想做人魚嗎？一詩中，作者為什麼要想像化身為人魚？
羨慕魚兒悠游自在的生活
希望潛入海底一覽迷人景象
觀察海底生物的棲息環境
尋找適宜人類居住的環境。
（ ）幸福的火苗一文是屬於什麼文體？ 劇本 說明文 記敘文 議論文。
劇本
說明文
記敘文
議論文
你想做人魚嗎？一詩中，提到「波下的風景無窮無盡」。這句話是指什麼意思？
波浪的形狀千變萬化。
浪花永無止境的朝陸地拍打。
海底的生態多采多姿。
海面上的景色永遠看不完。
下列何者是你想做人魚嗎？這首詩主要的描述重點？
讚嘆海洋生物的生命力旺盛
描寫海底世界迷人的景觀
描繪生活在海底的人魚最幸福
敘述海洋資源無窮無盡
幸福的火苗一文中，提到一開始住在洞穴中的人類，遭遇什麼困難？ 沒辦法使用電力照明生活。 寒冷又經常遭受野獸攻擊。 無法運用語言文字溝通。 無法與外面的世界交流。
沒辦法使用電力照明生活
寒冷又經常遭受野獸攻擊
無法運用語言文字溝通
無法與外面的世界交流
你想做人魚嗎？一詩中，提到「當恐龍在陸上都成了化石／雄偉的大翅鯨，抹香鯨／在亮藍的高速公路上／卻迎風噴灑壯麗的水柱」。句中把恐龍和鯨魚做對比，是要襯托什麼事物？
海洋年代的久遠
海洋的面積寬廣
海洋的豐富資源
海洋的壯觀景象
根據海洋的殺手一文，為什麼南太平洋的亨德孫島會累積了十八公噸來自各國的塑膠垃圾？
去過那裡的人類遺留下來的
各國約好一起送過去
順著洋流漂流過去
莫名其妙日積月累形成的
真相？真相！一文主要告訴我們要具備下列何者，才能找出正確的答案？
寬以待人的胸懷
妥善規畫的能力
追根究柢的精神
閱讀伊索寓言的能力
下列「 」中的詞語，何者有錯別字？
這場大火「廷燒」數間民宅，幸好無人傷亡。
打開水龍頭，清澈的水迅速「流瀉」在浴缸中。
那幅珍貴的國畫被油墨汙損了，真讓人「心疼」啊！
所有「貪婪」的人，都沒有滿足的時刻。
根據真相？真相！一文，下列哪一項敘述錯誤？
本篇用三個事例來說明何為真相？是篇說明文。
本篇論點的表達，是透過「首尾段」的呼應，加以強化，凸顯主旨。
本篇是作者發表自己的意見，並以有力的證據來支持自己的主張，使別人信服，是篇議論文。
本文主旨：懷疑你所深信、習以為常的事物，就能創造無限的可能。
你想做人魚嗎？一詩中，提到「滿肚子沉船和鏽錨的故事」。句中的「滿肚子」是指誰的肚子？
抹香鯨
海洋
珊瑚
人魚
下列「ˉ」中的字，哪一組讀音前後相同？
ˉ囤「積」／成「績」
ˉ垃「圾」／呼「吸」
ˉ鐵「鏈」／「漣」漪
ˉ貝「殼」／稻「穀」
幸福的火苗一文中，作者想經由這篇故事表達什麼？
提醒人類必須小心使用火，以免發生危險
普羅米修斯為心愛的人類，願意付出可怕的代價
火的取得不容易，要珍惜報貴的資源
宙斯的權力強大，可以主掌眾神的命運
下列語句何者用字錯誤？
我感到心神不寧，深怕被發現，盡量躲躲藏藏的前行。
無論是誰偉反，都將面臨嚴重的後果。
火勢一路延燒到樹幹，最後整棵樹都籠罩在火光中。
明亮的火光閃得我睜不開眼，卻燃起心中的希望。
下列哪一個選項，可以說明海洋的殺手一文所傳達的意義？
落實減塑活動
遵守自然潮汐規則
愛護海洋動物
避免過度開發海洋
下列何者不是 你想做人魚嗎？這首詩所描述的內容？
海洋孕育著豐富多樣的生物
海洋的古老見證了地球的悠久歷史
海底世界的美麗風光
海洋擁有豐富的礦產等待發掘
根據真相？真相！一文，下列何者不是作者為了論證論點所舉的事例？
潮汐起落的祕密
地球是平面的迷思
鯨魚不是魚的說法
海市蜃樓的真相
下列何者不是 你想做人魚嗎？一詩的特色？
內容充滿童趣
詩句富有節奏
引用名言以增強內容論述
以連續的問句吸引讀者閱讀的興趣
海洋的殺手一文中，提到塑膠是海洋的殺手，下列何者不是塑膠造成的傷害？
海洋生物弱肉強食
吞食塑膠的海鳥
被漁網困住的海龜
被垃圾覆蓋的珊瑚礁
「一個人行事最怕的是固執己見，目光短淺，這樣猶如□□□□，可能因此喪失許多的機會。」空格中應填入下列何者？
含血噴人
謙沖自牧
全盤托出
以管窺天
下列哪一組詞語的意思相似？
老氣橫秋／暮氣沉沉
一瀉千里／一飛沖天
並駕齊驅／相去萬里
群策群力／一意孤行
「他發誓今後一定要□□□□，不再重蹈覆轍。」空格中應填入下列何者？
明哲保身
乳臭未乾
因材施教
脫胎換骨
「做人應該要□□□□，不能驕傲自滿。」空格中應填入下列何者？
含血噴人
一筆抹煞
謙沖自牧
全盤托出
「這座城市各條街道風格不一，實施綠化時，應注意□□□□，隨時變通。」空格中應填入下列何者？ 鉤心鬥角 奇貨可居 循序漸進 因地制宜。
鉤心鬥角
奇貨可居
循序漸進
因地制宜
「這一場比賽，球員失誤頻傳，士氣□□□□，眼看著就要輸了。」空格中應填入下列何者？
一望無際
一瀉千里
一飛沖天
一鼓作氣
「譬喻修辭」是將兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者使用這樣的寫作技巧？
未來在海邊隨手撿起的可能不是貝殼，而是寶特瓶的瓶蓋……。
民間團體自發性舉辦淨灘活動，喚起更多人的關注。
付出行動，成為保護環境的推手。
原來海洋中有一條條如高速公路的洋流，不斷循環流動
有關幸福的火苗一文，下列敘述何者錯誤？
課文以第一人稱方式書寫，拉近與讀者的距離
取材自希臘神話故事
描述普羅米修斯與雅典娜的愛情故事
描述普羅米修斯為人類盜火的故事
下列哪一個詞語的意思是「收藏奇珍異品，等待高價出售。比喻利用某種專長或有價值的東西以謀利。」？
循序漸進
集思廣益
積重難返
奇貨可居
「出沒」一詞中，出、沒二字的意思相反。下列詞語的組成方式，何者與「出沒」一詞不同？
浮潛
漲跌
俯衝
吞吐
下列句子中，「 」內的詞語何者不可以互換？
許多人對別人說的話「信以為真／半信半疑」，沒有確認其真實性。
等待比賽結果的緊張感讓她「心神不寧／焦躁不安」，時刻關注著網站是否有公布訊息。
這家公司的行銷管道「無孔不入／無所不至」，難怪獲利豐厚。
在星空下漫步，感受「無窮無盡／無邊無際」的大自然之美。
下列哪一組詞語的關係和「一筆抹煞／一筆勾銷」相同？
明哲保身／同流合汙
燃眉之急 ／十萬火急
集思廣益／一意孤行
乳臭未乾／老氣橫秋
根據海洋的殺手一文中，作者在最後一段提到若再不採取行動，「未來在海邊隨手撿起的可能不是貝殼，而是寶特瓶的瓶蓋……」這句話的用意是什麼？
呼籲人們要採取更積極的減塑行動
貝殼被現代人過度開採
寶特瓶是未來最重要的產品
呼籲人們要愛惜海洋動物。
關於海洋殺手一文，下列敘述何者錯誤？
作者運用實際事例，說明塑膠對海洋帶來巨大危害。
這是一篇議論文，文中提到塑膠汙染海洋食物鏈，危害海洋生態，甚至人類也難逃其害。
本文使用很多數據，可以讓塑膠的危害更有說服力。
作者提出許多國家已制定了減塑的相關辦法。
關於你想做人魚嗎？這首詩，下列敘述何者正確？
作者使用了一連串的問句，目的是呈現作者想要了解的問題。
這首詩是應國立海洋生物博物館的邀請而創作。
「當恐龍在
陸上都成了化石」是在感傷恐龍的滅絕。
在亮藍的高速公路上／卻迎風噴灑壯麗的水柱」句中「亮藍的高速公路」是指陸地。
關於真相？真相！一文，哪一個選項有誤？
作者認為要以懷疑的精神及實證的態度探究真相。
標題中的問號表示對真相的懷疑，驚嘆號表示探究到真相的感受。
作者在首尾段一再提出自己對真相的看法，目的是首尾呼應，說服讀者接受論點。
作者在文章中節錄科學 故事，神話傳說來佐證論點。
有關於幸福的火苗一文，下列敘述何者錯誤？
課文以第三人稱方式書寫，拉近與讀者的距離。
取材自希臘神話故事。
文中文中加入人物對話、動作和情緒，讓故事更生動。
描述普羅米修斯為人類盜火的故事。
開創太平盛世，人稱貞觀之治的是哪位皇帝？
李世民
李建成
李安
李斯
輔佐唐太宗的大臣，失去他就像失去一面鏡子，是指誰？
魏徵
玄奘
李林甫
李適之
中國唯一女皇帝，為開元盛世奠下基礎的是誰？
武則天
楊貴妃
安祿山
鑒真
浪漫主義詩人代表，人稱詩仙的是誰？
李白
杜甫
白居易
王維
現實主義詩人代表，人稱詩聖的是誰？
李白
白居易
杜甫
王維
蘇東坡稱讚他「詩中有畫畫中有詩」，有詩佛之稱的是誰？
李白
白居易
杜甫
王維
唐代高僧，前往佛教發源地取經的是誰？
玄奘
吳承恩
天竺
唐三藏
