Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1ère année - Le grand quiz de l'année scolaire

Total questions: 40

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Thème : "Le portrait"

À quel type de texte appartient le portrait ?

a)

Texte informatif

b)

Texte descriptif

c)

Texte injonctif

d)

Texte narratif

2.

Thème : "Le portrait"

Lorsqu'une personne décrit ses défauts et ses qualités, elle dresse...

a)

son portrait physique

b)

son portrait moral

c)

son portrait chinois

3.

Thème : "Le portrait"

Lorsqu'un individu décline son identité dans son portrait, de quels éléments peut-il parler ? Coche toutes les réponses possibles.

a)

Son nom et son prénom

b)

Sa date et son lieu de naissance

c)

Son lieu d'habitation

d)

Ses passions

e)

Ses émotions

4.

Thème : "Le portrait"

Quel est le temps de conjugaison majoritairement utilisé afin de rédiger un autoportrait ?

a)

L'indicatif présent

b)

L'indicatif imparfait

c)

L'indicatif passé simple

d)

L'indicatif futur simple

5.

Thème : "Le portrait"

Complète l'expression suivante : "Avoir la (a)   verte".

6.

Thème : "Le portrait"

Complète l'expression suivante : "Dormir sur ses deux (a)   ".

7.

Thème : "Le portrait"

Complète l'expression suivante : "Rester (a)   bée".

8.

Thème : "Le portrait"

Complète l'expression suivante : "Tirer les vers du (a)   ".

9.

Thème : "Le portrait"

Complète l'expression suivante : "Manger sur le (a)   ".

10.

Thème : "L'objet-livre"

Parmi les propositions suivantes, quels sont les sous-genres littéraires abordés dans ce parcours ?

a)

Le récit de vie

b)

Le fantastique

c)

La fantasy

d)

La science-fiction

e)

Le policier

11.

Thème : "L'objet-livre"

Comment se nommait l'héroïne du film "Il était une fois" ?

(a)  

12.

Thème : "L'objet-livre"

"Mon objectif est d'effrayer le lecteur. Mes personnages fantomatiques sèment le doute dans l'esprit du héros. Je suis..."

a)

le fantastique

b)

le merveilleux

c)

la fantasy

d)

la science-fiction

13.

Thème : "L'objet-livre"

"Mon objectif est d'imaginer ce à quoi pourrait ressembler le futur. Mes histoires se basent sur les connaissances technologiques et scientifiques actuelles afin de mettre en garde le lecteur. Je suis..."

a)

le fantastique

b)

le merveilleux

c)

la fantasy

d)

la science-fiction

14.

Thème : "L'objet-livre"

Comment se nomme l'arrière d'un livre ?

a)

La première de couverture

b)

La quatrième de couverte

c)

La préface

d)

L'épilogue

15.

Thème : "L'objet-livre"

Coche les éléments associés au sous-genre "fantasy".

a)

Moyen-Âge

b)

Morale

c)

Espace

d)

Chevaliers

e)

Batailles épiques

16.

Thème : "L'objet-livre"

Parmi cette liste, quel élément ne sera jamais sur une première de couverture ?

a)

Le titre

b)

Le nom de l'auteur

c)

Le résumé apéritif

d)

Le nom du tome

e)

Le logo de la maison d'édition

17.

Thème : "L'objet-livre"

Comment se nomme la première de couverture des livres cartonnés ?

a)

Le plat de devant

b)

La passerelle

c)

La reliure

d)

L'incipit

18.

Thème : "Le conte merveilleux"

Quelles sont les spécificités du conte merveilleux ? Coche les éléments corrects.

a)

Cadre spatio-temporel précis

b)

Transmission d'une leçon, morale

c)

Personnages réalistes

d)

Répétitions

e)

Magie

19.

Thème : "Le conte merveilleux"

Dans la liste ci-dessous, coche l'intrus.

a)

Adjuvant

b)

Destinataire

c)

Opposant

d)

Péripétie

e)

Quête

20.

Thème : "Le conte merveilleux"

"Je marque la fin des aventures vécues par le héros. Je suis le moment le plus fort en émotion, celui où tout se met en place aux yeux du héros. Cependant, je ne signifie pas que le héros va forcément réussir. Je suis..."

a)

l'élément de résolution

b)

la péripétie

c)

l'élément déclencheur

d)

la situation finale

e)

La situation initiale

21.

Thème : "La lettre"

Où dois-je rédiger l'adresse du destinateur ?

a)

En haut, à gauche

b)

En haut, à droite

22.

Thème : "La lettre"

Dans la zone "objet", que vais-je rédiger ?

a)

Une courte phrase résumant le sujet du message

b)

L'adresse mail du destinataire

c)

L'adresse mail du destinateur

d)

La date et le lieu

e)

Le contenu du message

23.

Thème : "La lettre"

Par quoi débute toujours une lettre ou un mail ?

a)

Par une formule d'appel

b)

Par une formule de politesse

c)

Par une formule de clôture

d)

Par une signature

24.

Thème : "La lettre"

Quel est mot français pour désigner un "email" ?

(a)  

25.

Thème : "La lettre"

Le destinataire est la personne qui...

a)

envoie le message.

b)

reçoit le message.

26.

Thème : "Maitrise de la langue"

Quelle est l'abréviation utilisée par Mme. Salien afin de désigner la "maitrise de la langue" sur ses copies ?

(a)  

27.

Thème : "Maitrise de la langue"

Les verbes en "-ER" font partie des verbes du...

a)

1er groupe

b)

2ème groupe

c)

3ème groupe

28.

Thème : "Maitrise de la langue"

Les verbes en "-IR" comme "finir" font partie des verbes du...

a)

1er groupe

b)

2ème groupe

c)

3ème groupe

29.

Thème : "Maitrise de la langue"

Les verbes en "-IR" comme "partir" font partie des verbes du...

a)

1er groupe

b)

2ème groupe

c)

3ème groupe

30.

Thème : "Maitrise de la langue"

Dans quel groupe classes-tu le verbe "aller" ?

a)

1er groupe

b)

2ème groupe

c)

3ème groupe

31.

Thème : "Maitrise de la langue"

Dit-on "un" ou "une" épithète ?

a)

Un

b)

Une

32.

Thème : "Maitrise de la langue"

Qu'est-ce qu'une apposition ? Choisis la définition exacte.

a)

Un adjectif qui complète un nom ou un groupe nominal

b)

Un nom ou un groupe nominal qui complète un autre nom

c)

Un nom ou un groupe nominal qui désigne la même chose que le nom qu'il précise.

33.

Thème : "Maitrise de la langue"

L'épithète est (a)   quand aucune virgule ne la sépare du nom.

34.

Thème : "Maitrise de la langue"

L'épithète est (a)   quand une virgule la sépare du nom.

35.

Thème : "Maitrise de la langue"

Identifie la fonction de l'élément souligné : "Jean-Poil, le chat de ma maman, est noir."

a)

Épithète

b)

Complément du nom

c)

Apposition

d)

Attribut du sujet

36.

Thème : "Maitrise de la langue"

Identifie la fonction de l'élément souligné : "Mme. Monnoye, agacée, saisit le journal de classe de l'élève."

a)

Épithète

b)

Complément du nom

c)

Apposition

d)

Attribut du sujet

37.

Thème : "Maitrise de la langue"

Identifie la fonction de l'élément souligné : "Le professeur de mathématiques a distribué les contrôles hier."

a)

Épithète

b)

Complément du nom

c)

Apposition

d)

Attribut du sujet

38.

Thème : "Maitrise de la langue"

Au sein d'un conte, quel temps de conjugaison est généralement utilisé pour la rédaction des actions principales ?

a)

L'indicatif présent

b)

L'indicatif imparfait

c)

L'indicatif passé simple

d)

L'indicatif futur simple

39.

Thème : "Maitrise de la langue"

Au sein d'un conte, quel temps de conjugaison est généralement utilisé au moment d'une description ?

a)

L'indicatif présent

b)

L'indicatif imparfait

c)

L'indicatif passé simple

d)

L'indicatif futur simple

40.

Thème : "Maitrise de la langue"

Complète la phrase suivante : " (a)   Julie, j'espère que tu vas bien et que tu passes de bonnes vacances." (Attention à l'orthographe !)