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Worksheets4 社會 KH 期末 L3 選擇 M-B
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
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1.
下列哪一項因為當地風土民情，而形成具有人文特色的地方特產？ˉ
a)
林邊蓮霧ˉ
b)
金門鋼刀ˉ
c)
三星青蔥ˉ
d)
公館紅棗乾。
2.
下列哪一種方式可讓更多人認識家鄉特產？ˉ
a)
出國旅遊ˉ
b)
團購外地的產品ˉ
c)
特產與節慶活動結合ˉ
d)
參與戰爭。
3.
下列哪一項是積極推廣家鄉特產的好處？ˉ
a)
展現家鄉特色ˉ
b)
增加家鄉經濟發展ˉ
c)
吸引遊客參觀ˉ
d)
以上皆是。
4.
下列哪一項家鄉特產配對正確？ˉ
a)
林邊─紅棗乾ˉ
b)
三峽─染布ˉ
c)
臺中─鋼刀ˉ
d)
美濃─青蔥。
5.
青蔥可以用來烹調各式料理，下列哪一種蔥是宜蘭縣的特產？
a)
溪湖蔥
b)
甜蔥
c)
珠蔥
d)
三星蔥。
6.
家鄉生產的農作物，通常與自然環境有關，下列哪一項自然環境因素與農作物的生產較無關？
a)
氣溫
b)
雨量
c)
空氣
d)
土壤。
7.
宜蘭縣 三星鄉雨量充足、土壤肥沃，生長的青蔥具有下列哪一種特色？
a)
蔥頭肥大
b)
葉管有空氣
c)
蔥白長
d)
口感較辣。
8.
因為客家話「紙」和「子」發音相近，加上「傘」的字形意象，油紙傘有下列哪一種象徵意義？
a)
凡夫俗子
b)
母慈子孝
c)
多子多孫
d)
天之驕子。
9.
傳統手工造紙，具有下列哪一種特色？
a)
摸起來光滑平整
b)
摸起來油油的
c)
摸起來粗粗的
d)
比機器生產的紙還要薄。
10.
下列關於「南投世界茶業博覽會」的敘述，哪一項錯誤？
a)
現場可以品嘗不同的茶種
b)
是南投縣政府舉辦的活動
c)
可以學習茶葉相關知識
d)
現場有採茶比賽活動。
11.
下列「南投世界茶業博覽會」的活動，哪一種活動可以讓民眾體驗製茶的過程？
a)
茶席展演
b)
茶具展售
c)
茶書展
d)
千人揉茶。
12.
下列哪一項，是雲林縣政府結合家鄉特產與觀光辦理的活動？
a)
世界茶業博覽會
b)
國際童玩節
c)
國際偶戲節
d)
國際藝術節。
13.
下列哪一項不是家鄉推廣特產的目的？
a)
讓更多人認識家鄉
b)
展現家鄉的特色
c)
嘲笑別人的家鄉不如自己的
d)
促進地方經濟的發展。
14.
下列哪一項不是關懷家鄉的行為？
a)
倡導不亂丟垃圾
b)
將垃圾丟到看不見的角落
c)
隨手撿垃圾
d)
按照規定停放汽車、機車。
15.
雖然巧安只是小學生，但是他可以利用下列哪一種做法來關懷家鄉？
a)
舉辦抗議活動
b)
帶小狗在路邊隨意大小便
c)
把垃圾丟在河邊
d)
參加淨灘活動。
16.
小學生也可以透過下列哪一項行動來關懷家鄉？
a)
在路邊擺攤賺錢
b)
不隨意丟棄垃圾
c)
在公園的步道上塗鴉
d)
自己跑到沒人用的設施玩耍。
17.
下列哪些行為是為家鄉盡心力的具體行動？
a)
主動發現家鄉問題
b)
積極參與家鄉活動
c)
愛護家鄉的公共設施
d)
以上皆是。
18.
下列哪一個例子是關懷家鄉問題的正確做法？
a)
努力保存家鄉的傳統文化
b)
任意破壞公共設施
c)
反對所有家鄉開發計畫
d)
以上皆是。
19.
發現家鄉問題時，下列哪一項敘述錯誤？
a)
忽略問題，不必理會
b)
主動了解問題發生的原因
c)
與其他居民一起想解決的方法
d)
製作海報請其他人一起關心。
20.
下列哪一個人做的事情是關懷家鄉的行為？
a)
凱真把家裡的垃圾丟在公共場所附近
b)
伯歡到公園玩遊樂設施時，不遵照使用規則
c)
又青喜歡在公車候車亭的牆上畫畫
d)
偉雄積極參觀古厝，認識家鄉文化。
21.
偉強發現家鄉有些居民亂丟垃圾，下列哪一項做法正確？
a)
不必理會
b)
邀請居民一起想解決的辦法
c)
大家也可以一起亂丟
d)
恐嚇所有居民不可以亂丟垃圾。
22.
下列哪一項是家鄉可能會發生的問題？
a)
傳統文化消失ˉ
b)
垃圾問題
c)
環境問題
d)
以上皆是。
23.
為了讓家鄉的生活環境愈來愈美好，我們應該怎麼做？
a)
忽略家鄉的問題
b)
邀請居民一起解決家鄉的問題
c)
解決家鄉問題是別人的責任
d)
一旦發現家鄉有問題就趕快搬家。
24.
下列哪一項不是家鄉的問題？
a)
居民隨意丟棄大型垃圾
b)
居民參加淨灘的活動
c)
自然生態被破壞
d)
傳統文化逐漸消失。
25.
如果家鄉居民都能做到下列哪一項，生活一定會愈來愈美好？
a)
各人自掃門前雪
b)
面對家鄉問題，共同解決
c)
自私自利
d)
只為自己著想，不必理會別人。
26.
下面哪一項符合家鄉居民為了延續家鄉文化，而不斷努力的行為？
a)
為了保存傳統文化拍攝紀錄片
b)
為了方便隨意丟棄垃圾
c)
為了讓農作物順利生長不當使用農藥
d)
為了現代化而排斥所有傳統文化。
27.
當家鄉面臨開發自然資源與保護生態環境的兩難問題時，居民應該抱持什麼樣的態度？
a)
無視問題、當作問題不存在
b)
遊行示威、拒絕協商
c)
共同面對、一起解決
d)
逃避問題、讓別人解決。
28.
每個人的家鄉在各方面都可能面臨許多問題，身為家鄉的一分子，我們應該怎麼做？
a)
交給政府去做就好，不關我的事
b)
需要家鄉居民共同去面對，一起來解決
c)
大人應該想辦法解決，小孩子幫不上忙
d)
由警察取締就好，一般人無法處理。
29.
小珍是一個小學生，她發現家鄉的沙灘上有很多垃圾，她應該怎麼做比較好？
a)
到網路社群責罵大家沒有公德心
b)
獨自前往沙灘撿垃圾
c)
跟爸爸、媽媽參加淨灘活動
d)
從此不再去那個沙灘。
30.
面對沙灘髒亂的問題，下列哪一項做法是錯誤的？
a)
參加淨灘活動
b)
把垃圾往海裡丟
c)
減少製造塑膠垃圾
d)
傳達海洋保育理念。
31.
下列哪一項是小學生可以參與的海洋保育工作？
a)
清除海底的垃圾
b)
潛入海裡調查鯨豚的數量
c)
將沉船打撈上岸
d)
參加淨灘活動。
32.
芸如要參加班上的淨灘活動，在她準備的物品中，哪一項不適合帶去？
a)
手套
b)
帽子
c)
蛋糕
d)
水壺。
33.
在屏東縣「老鷹紅豆」的故事裡，老鷹為什麼死掉？
a)
被獵人打死
b)
吃太多紅豆
c)
沒有食物吃
d)
被農藥毒死。
34.
屏東縣的農民後來用什麼方式來取代使用農藥？
a)
買飼料來餵小鳥，讓小鳥不吃紅豆苗
b)
用農機種植紅豆，小鳥不吃已經又粗又壯的紅豆苗
c)
製作巨大的機械老鷹來驅趕小鳥
d)
不再種植紅豆，改種小鳥不喜歡吃的作物。
35.
將軍國小學生繪製的神明的造型師，是以在地的哪一種老店為故事主題？
a)
神像雕刻老店
b)
神明衣老店
c)
神明帽老店
d)
神轎老店。
36.
下列哪一種做法，可以讓家鄉更美好？
a)
掩飾家鄉已經存在的問題
b)
請記者捏造新聞報導家鄉的優點
c)
拆除家鄉所有老舊的房子
d)
居民主動關心與解決家鄉的問題。
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