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Worksheets3NA 17ª AULA - M.A. - Por Projetos e Design Thinking
Total questions: 1
Worksheet time: 19mins
Por que é interessante combinar com os demais professores como se articularão para não sobrecarregar os alunos?
Para garantir que os alunos tenham mais tempo livre.
Para evitar que os alunos recebam muitos materiais prévios ao mesmo tempo.
Para que os professores possam compartilhar suas experiências.
Para que os alunos possam escolher quais materiais estudar.
O que os professores podem fazer com materiais comuns de uma área?
Podem usá-los para desenvolver projetos em sala de aula.
Podem descartá-los.
Podem vendê-los para outros professores.
Podem usá-los apenas para revisão.
Qual é a importância de criar uma nova cultura e hábito de estudar antes?
Para que os alunos possam relaxar mais durante as aulas.
Para que os alunos possam realizar atividades mais desafiadoras em sala de aula.
Para que os professores tenham menos trabalho.
Para que os alunos possam estudar menos em casa.
O que é a aprendizagem por projetos?
Um método onde os alunos apenas leem livros.
Um método onde os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto.
Um método onde os alunos assistem a vídeos educativos.
Um método onde os alunos fazem apenas exercícios de matemática.
Quais habilidades são trabalhadas nos alunos através dos projetos?
Habilidades de pensamento crítico, criativo e percepção de várias maneiras para realizar uma tarefa.
Habilidades de leitura e escrita.
Habilidades de memorização e repetição.
Habilidades de desenho e pintura.
Como os alunos são avaliados na aprendizagem por projetos?
De acordo com o desempenho durante e na entrega dos projetos.
De acordo com a quantidade de livros que leem.
De acordo com a quantidade de exercícios que completam.
De acordo com a frequência nas aulas.
Qual é o princípio adotado pela abordagem de aprendizagem baseada em projetos?
Aprendizagem colaborativa, baseada no trabalho coletivo.
Aprendizagem individual, baseada na memorização.
Aprendizagem passiva, baseada na observação.
Aprendizagem teórica, baseada em leituras.
De acordo com o Buck Institute for Education, quais são os atributos dos projetos efetivos?
Reconhecem o impulso para aprender, intrínseco dos alunos.
Envolvem os alunos nos conceitos e princípios centrais de uma disciplina.
Ambos os anteriores.
Nenhum dos anteriores.
Quais são as características dos projetos que utilizam a metodologia de projetos?
Não requerem ferramentas e habilidades essenciais.
Não especificam produtos que resolvem problemas.
Utilizam avaliações baseadas em desempenho.
Não estimulam nenhuma forma de cooperação.
Qual é a característica dos projetos que requerem a utilização de ferramentas e habilidades essenciais?
Não utilizam tecnologia para aprendizagem.
Não envolvem autogestão.
Não envolvem gestão do projeto.
Incluem a utilização de tecnologia para aprendizagem, autogestão e gestão do projeto.
Qual é a característica dos projetos que incluem múltiplos produtos?
Não permitem feedback.
Permitem feedback.
Não especificam produtos que resolvem problemas.
Não utilizam avaliações baseadas em desempenho.
Quais são os modelos de implementação da metodologia de projetos?
Exercício projeto, componente projeto, abordagem projeto, currículo projeto.
Exercício projeto, componente projeto, abordagem projeto, avaliação projeto.
Exercício projeto, componente projeto, avaliação projeto, currículo projeto.
Exercício projeto, abordagem projeto, avaliação projeto, currículo projeto.
Qual é a característica do modelo de exercício projeto?
O projeto é aplicado no âmbito de várias disciplinas.
O projeto é aplicado no âmbito de uma única disciplina.
O projeto é desenvolvido de modo independente das disciplinas.
O projeto se apresenta como atividade interdisciplinar.
Qual é a característica do modelo de componente projeto?
O projeto é aplicado no âmbito de uma única disciplina.
O projeto se apresenta como atividade interdisciplinar.
O projeto é desenvolvido de modo independente das disciplinas.
O projeto dissolve todas as disciplinas.
Qual é a característica do modelo de abordagem projeto?
O projeto é aplicado no âmbito de uma única disciplina.
O projeto se apresenta como atividade interdisciplinar.
O projeto é desenvolvido de modo independente das disciplinas.
O projeto dissolve todas as disciplinas.
Qual é a característica do modelo de currículo projeto?
O projeto é aplicado no âmbito de uma única disciplina.
O projeto se apresenta como atividade interdisciplinar.
O projeto é desenvolvido de modo independente das disciplinas.
Não é mais possível identificar uma estrutura formada por disciplinas.
Quais são os tipos predominantes de projetos mencionados no texto?
Projeto construtivo, Projeto investigativo, Projeto explicativo
Projeto criativo, Projeto analítico, Projeto descritivo
Projeto técnico, Projeto científico, Projeto artístico
Projeto prático, Projeto teórico, Projeto experimental
Qual é a finalidade do projeto construtivo?
Construir algo novo, criativo, no processo e/ou no resultado
Pesquisar uma questão ou situação
Responder questões do tipo "Como funciona?"
Revelar os princípios científicos de funcionamento de objetos
Qual é o foco do projeto investigativo?
Pesquisar uma questão ou situação, utilizando técnicas de pesquisa científica
Construir algo novo, criativo
Responder questões do tipo "Como funciona?"
Ilustrar e revelar princípios científicos
O que o projeto explicativo busca responder?
Como funciona? Para que serve? Como foi construído?
Qual é a finalidade do projeto?
Quais são as técnicas de pesquisa científica?
Como organizar as atividades de um projeto?
Qual é o objetivo das atividades de motivação e contextualização?
Fazer os alunos quererem fazer o projeto, se envolverem emocionalmente e se esforçarem
Dividir tarefas e responsabilidades
Refletir sobre a qualidade dos produtos e processos
Incorporar boas ideias e práticas
O que são atividades de brainstorm?
Espaço para a criatividade, para dar ideias, ouvir os outros e escolher que saber vão produzir e como
Divisão de tarefas e responsabilidades
Autoavaliação e avaliação dos colegas
Pesquisa e incorporação de boas ideias e práticas
Qual é o propósito das atividades de organização?
Divisão de tarefas, responsabilidades e escolha de recursos
Motivar os alunos a se envolverem emocionalmente
Refletir sobre a qualidade dos produtos e processos
Incorporar boas ideias e práticas
O que envolvem as atividades de registro e reflexão?
Autoavaliação, avaliação dos colegas e reflexão sobre a qualidade dos produtos e processos
Divisão de tarefas e responsabilidades
Motivação e contextualização dos alunos
Pesquisa e incorporação de boas ideias e práticas
Qual é o objetivo das atividades de melhoria de ideias?
Pesquisa, ideias de outros grupos e incorporação de boas ideias e práticas
Divisão de tarefas e responsabilidades
Motivação e contextualização dos alunos
Reflexão sobre a qualidade dos produtos e processos
Quais são as duas principais atividades mencionadas no texto para a aplicação do que os alunos estão aprendendo?
Atividades de produção e atividades de apresentação ou publicação
Atividades de leitura e atividades de escrita
Atividades de pesquisa e atividades de campo
Atividades de laboratório e atividades de discussão
Quem pode escolher os projetos na aprendizagem por projetos, segundo o texto?
Apenas os docentes
Apenas os estudantes
Os docentes ou os estudantes
Os pais dos estudantes
O que é negociado com os estudantes na proposta de aprendizagem por projetos?
O prazo e a forma de entrega
O planejamento e a escolha do desafio
O nível de complexidade do roteiro de atividades
Todas as alternativas anteriores
Qual é o ponto de partida para os projetos que partem dos interesses dos alunos?
O interesse do professor
O interesse do estudante
O interesse dos pais
O interesse da escola
Qual é a importância de trabalhar com projetos reais ou simulados, segundo o texto?
Eles são mais fáceis de planejar
Eles são mais baratos
Eles contribuem para a melhoria de um grupo real ou de uma cidade real
Eles são mais rápidos de concluir
Quais são as dimensões combinadas pela aprendizagem baseada em projetos?
Aprendizagem e serviço
Teoria e prática
Pesquisa e desenvolvimento
Ensino e avaliação
Qual é uma das principais vantagens dos projetos simulados?
Testar situações de risco em realidade virtual ou aumentada sem risco real
Aumentar a carga de trabalho dos estudantes
Reduzir o tempo de aprendizado
Eliminar a necessidade de mentores
Qual é a diferença entre participar de um jogo de simulação de empresas e um projeto real de criação de empresa?
O jogo de simulação é mais fácil
O projeto real é mais desafiador e visa torná-la efetivamente viável
O jogo de simulação não requer supervisão
O projeto real é menos importante
Segundo Blumenfeld, qual é o foco da aprendizagem por problemas?
No processo e no produto final
Na memorização de conceitos
Na avaliação contínua
Na competição entre estudantes
