WorksheetsExamen funciones de la evaluación del aprendizaje
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
¿Qué función de la evaluación del aprendizaje ayuda a los estudiantes a identificar sus fortalezas y áreas de mejora?
Función orientadora
Función diagnóstica
Función motivadora
Función calificadora
Según la presentacion, ¿qué es calificar?
Evaluar el comportamiento de los estudiantes
Juzgar el grado de suficiencia de los conocimientos
Proporcionar retroalimentación cualitativa
Medir la motivación de los estudiantes
¿Qué países comienzan a usar calificaciones numéricas a edades más avanzadas?
México y Chile
Colombia y Paraguay
Argentina y Perú
Dinamarca y Estonia
¿Qué aspecto no deben reflejar las calificaciones según las prácticas efectivas de PISA?
Comportamientos de los estudiantes
Calidad de exámenes y trabajos prácticos
Logros respecto de objetivos preestablecidos
Esfuerzo y habilidades desarrolladas
¿Cuál es una de las formas de evitar la subjetividad al calificar?
Considerar las opiniones de los estudiantes
Basar la calificación en una curva
Usar criterios claros y específicos
Evaluar solo con pruebas orales
¿Qué tipo de motivación impulsa a los estudiantes a aprender por razones de utilidad?
Intrínseca
Integrativa
Instrumental
Interiorizada
¿Qué teoría sugiere que los factores cognitivos del individuo están interrelacionados con el medio ambiente social?
Teoría del rendimiento académico
Teoría social cognitiva
Teoría de la motivación intrínseca
Teoría de la autoeficacia
¿Cuál de las siguientes es una etapa de la evaluación diagnóstica?
Asignación de calificaciones
Evaluación comparativa
Motivación del estudiante
Recopilación de información
¿Qué función de la evaluación se enfoca en ajustar el proceso de enseñanza a las necesidades de los alumnos?
Función orientadora
Función sumativa
Función motivadora
Función diagnóstica
¿Qué tipo de autoeficacia se refiere a las creencias sobre la capacidad de ejecutar acciones requeridas en situaciones específicas?
Autoeficacia de aprendizaje
Autoeficacia personal
Autoeficacia por desempeño
Autoeficacia social
¿Qué aspecto se considera crucial para la motivación del aprendizaje según la presentación?
La cantidad de tareas asignadas
La autoeficacia del estudiante
La dificultad de los exámenes
La presencia de calificaciones numéricas
¿Qué es una evaluación formativa?
Una evaluación que mide el conocimiento al final del curso
Una evaluación utilizada solo para calificar
Un proceso de acompañamiento que guía el desarrollo de competencias
Una herramienta para certificar la promoción del estudiante
Según la presentación, ¿qué factor es importante para propiciar la motivación en los estudiantes?
Asignar tareas difíciles
Evaluar solo con pruebas escritas
Comparar estudiantes entre sí
Promover un alto nivel de autoeficacia
¿Qué función tiene la evaluación diagnóstica en el proceso educativo?
Motivar a los estudiantes
Orientar el aprendizaje
Determinar el nivel de conocimiento del estudiante
Asignar calificaciones
¿Qué recomienda la presentación para fomentar un entorno educativo equitativo?
Proporcionar retroalimentación constructiva
Utilizar calificaciones para castigar
Comparar a los estudiantes entre sí
Mantener métodos de evaluación tradicionales
