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WorksheetsPedagogía y técnicas para la paz y resilencia
Total questions: 22
Worksheet time: 19mins
¿Qué propicia educar para la paz?
Descifrar y comprender los sentimientos
Desarrollo de habilidades y adquisición de herramientas
Gestionar la progresión de los aprendizajes
Evolución del derecho
Verdadero o falso. Bertold Bretch decía que primero se habla de moral y después había que comer.
(a)
Educar para la paz lleva implícito la asimilación de valores. Excepto
Autonomía
Igualdad
Autoestima
Respeto
Verdadero o falso. Los principios morales prescriben actuaciones concretas de forma directa e inmediata
(a)
Son ejemplos de principios morales. EXCEPTO
Respeto
Tolerancia
Autoestima
Verdad
Menciona al menos 2 técnicas para educar para el diálogo, la empatía, la comunicación no violenta y la solidaridad
Son imperativos de tipo general que orientan acerca de lo bueno y lo malo de las acciones.
Principios morales
Principios éticos
Dilemas morales
Educación para la paz
Son competencias de los docentes para formar valores. EXCEPTO
Organizar y llevar a la práctica situaciones de aprendizaje
Fomentar estrategias de inclusión.
Gestionar la progresión de los aprendizajes.
Descifrar y comprender los sentimientos
Es la capacidad de los seres humanos de superar y adadaptarse a las situaciones adversas.
Empatía
Flexibilidad
Resiliencia
Altruismo
Son características de una persona resiliente. EXCEPTO
Capacidad de sentir
Practica el autoconocimiento
Confía en ti mismo y en los demás
Sé flexible y acepta los cambios
Es la capacidad de descifrar y comprender los sentimientos o emociones de otra persona
Tolerancia
Resiliencia
Empatía
Asertividad
Es la capacidad de descifrar y comprender los sentimientos o emociones de otra persona
Tolerancia
Resiliencia
Empatía
Asertividad
Son dos habilidades socioemocionales que te permitirán mejorar tu calidad de vida y fortalecer tu salud mental
(a)
Son ejemplos de pilares educativos de la resiliencia
Trabajo en equipo, autonomía y asertividad.
Comprensión, apoyo emocional y enriquecer vínculos.
Enriquecer los vínculos, fijar límites claros y firmes y enseñar habilidades para la vida.
Toma de decisiones, juicio moral y comunicación.
Son temas que se pueden analizar en el aula con relación a la prevención y educación para el cuidado.
Protección de los derechos
Cuidado personal y la promoción de la autonomía.
Vínculo interpersonal
Cuidar, enseñar a cuidarse y a cuidar de las otras y los otros
Menciona lo que se necesita para el desarrollo de la autonomía.
(a)
La educación para la libertad está basada mediante la obra del autor.....
Bertold Bretch
Octavio Paz
Paulo Freire
García Márquez
La educación para la libertad está basada mediante la obra del autor.....
Bertold Bretch
Octavio Paz
Paulo Freire
García Márquez
Es un tipo de enseñanza donde se trata de conocer y mejorar las competencias, habilidades, conocimientos y rendimiento actual de un trabajador.
Educación estética
Eduración para la alegría
Educación para la libertad
Formación para el desarrollo del potencial
Es un tipo de aprendizaje donde se puede consolidar la enseñanza para que los niños, niñas y jóvenes eviten la deserción escolar.
Eduración para la libertad.
Educación para la alegría.
Acompañamiento escolar
Pedagogía de la estética.
Es un tipo de enseñanza donde se menciona la importancia del entusiasmo del maestro para la existencia del alumno.
Educación para la libertad.
Educación para la alegría.
Pedagogía estética.
Acompañamiento escolar
Es un tipo de educación la cual contribuye al desarrollo integral de la personalidad en correspondencia con su contexto sociocultural.
Eduración para la alegría.
Educación para la libertad.
Pedagogia de la estética.
Acompañamiento escolar
