WorksheetsKUIS PTK MODUL 5
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Tahap krusial yang harus diperhatikan ketika akan melakukakan penelitian adalah….
a)
Tahap interpretasi data
b)
Tahap penyajian data
c)
Tahap analisis data
d)
Tahap pelaksanaan
2.
Berikut contoh data yang dikumpulkan untuk menjawab sebuah penilitian masalah dalam mengajar, kecuali….
a)
Jumlah sebaran siswa yang mendapat kesempatan menjawab
b)
Komentar pengamat mengenai kualitas jawaban siswa
c)
Hasil wawancara dengan siswa
d)
Hasil jawaban dari rekan sejawat
3.
Dalam menganalisis data kualitatif, memerlukan langkah-langkah berikut ini, kecuali…
a)
Menentukan objek yang akan di analisis
b)
Menyeleksi dan memfokuskan, dan mengorganisasikan data sesuai dengan pertanyaan peneliti
c)
Mendeskripsi atau menyajikan data dalam bentuk narasi
d)
Menarik kesimpulan dalam bentuk formula atau narasi singkat
4.
Dibawah ini bukan merupakan manfaat dari tindakan analisis, penyajian, interpretasi hasil analisis adalah…
a)
Peneliti dapat memaknai data
b)
Data dapat dibaca dengan metode tertentu
c)
Data dapat diinterpretasikan
d)
Pertanyaan peneliti dapat dijawab
5.
Upaya yang dilakukan oleh guru yang berperan sebagai peneliti untuk merangkum secara akurat data yang telah dikumpulkan dalam bentuk yang dapat dipercaya dan benar merupakan pengertian dari …
a)
Analisis
b)
Penelitian
c)
Interpretasi
d)
Penyajian data
6.
Dibawah ini yang bukan merupakan bentuk penyajian analisis data kualitatif adalah…
a)
Uraian singkat
b)
Cerita narasi
c)
Tabel
d)
Bagan alur
7.
Kemampuan seorang guru untuk melakukan analisis data dapat diperoleh dengan cara…
a)
Latihan dan bekerja dalam kelompok
b)
Membaca banyak artikel
c)
Melakukan analisis sendiri
d)
Melihat tutorial di media social
8.
Ketika guru melakukan analisis penelitian kelas, dan siswa dikelas tersebut merupakan?
a)
Peneliti
b)
Objek penelitian
c)
Murid
d)
Pelajar
9.
Menurut KBI halaman 942, arti menyimpulkan memiliki makna berikut ini…
a)
Sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan
b)
Mengingatkan hinggamenjadi simpul.
c)
Ikhtisar (dari uraian, pidato, dan lain sebagainya)
d)
Hasil menyimpulkan
10.
Menurut KBI halaman 942, arti kesimpulan memiliki makna berikut ini…
a)
Sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan
b)
Mengingatkan hinggamenjadi simpul.
c)
Ikhtisar (dari uraian, pidato, dan lain sebagainya)
d)
Hasil menyimpulkan.
11.
Dibuat secara singkat, jelas, dan padat merupakan ciri-ciri dari….
a)
Kesimpulan
b)
Penyimpulan
c)
Simpulan
d)
Menyimpulkan
12.
Data hasil analisis penelitian tindakan kelas merupakan data yang bersifat
a)
Kualitatif
b)
Kuantitatif
c)
Interval
d)
Ordinal
13.
Dalam membuat saran tindak lanjut dari sebuah kesimpulan perlu dibuat prosedur secara …
a)
Lugas
b)
Tegas
c)
Singkat
d)
Sistematis
14.
Untuk membuat kesimpulan memerlukan langkah-langkah kerja, berikut yang bukan termasuk didalamnya adalah…
a)
Mencari atau mendeskripsi temuan berdasarkan analisis data
b)
Mencermati tujuan perbaikan atau pertanyaan sebuah penelitian
c)
Adanya kesesuaian antara pertanyaan penelitian, uraian, dan kesimpulan
d)
Saran harus sesuai dengan kesimpulan dam hakikat penelitian
15.
Sesuatu yang bukan merupakan tugas atau perintah yang harus dilaksanakan, tetapi merupakan anjuran yang perlu dipertimbangkan merupakan pengertian dari…
a)
Saran
b)
Kritik
c)
Masukan
d)
Kesimpulan
16.
Tahap analisis data menjadi tahap yang krusial dari sebuah penelitian hal itu karena….
a)
Data yang terkumpul tidak akan ada gunanya tanpa adanya tindakan analisis data
b)
Analisis merupakan kegiatan yang melelahkan
c)
Analisis data merupakan keengganan tersendiri bagi peneliti
d)
Data yang terkumpul menjadi berserakan
17.
Upaya yangdilakukan guru sebagai peneliti untuk merangkum secara akurat data yang telah dikumpulkan dalam bentuk yang dapat dipercaya dan benar, merupakan pengertian analisisi menurut….
a)
John Elliot
b)
Mills
c)
Soedarsono
d)
Suryadi
18.
Apa yang dimaksud dengan kesimpulan….
a)
Inti dari sebuah wacana
b)
Ringkasan dari uraian
c)
Pendapat akhir yang berasal dari uraian
d)
Ringkasan akhir
19.
Siswa kelas tiga sedang melakukan kerja kelompok IPA yaitu mengamati tumbuhan putri malu. Setiap kelompok ada 5 orang dengan satu ketua. Pada saat melakukan pengamatan, anggota kelompok ada yang ngobrol sendiri dan becanda. Namun sebagian besar siswa menyimak dengan antusias. Bu linda selaku gurunya hanya diam saja dan melanjutkan pelajaran seakan tidak peduli dengan kegaduhan kelas. Kesimpulan yang paling benar adalah…
a)
Siswa kelas tiga sedang melakukan praktek
b)
Bu linda membiarkan anak didiknya bercanda saat proses belajar kelompok dilakukan
c)
Anak kelas tiga melakukan penelitian dengan antusias walaupun ada yang bercanda namun sebagian besar menyimak dengan antusias
d)
Sifat anak-anak yang suka becanda saat pelajaran
20.
Saran yang tepat untuk kasus diatas adalah…
a)
Ketua kelompok sebaiknya memperingatkan anggotanya untuk lebih aktif dalam diskusi
b)
Bu guru Linda lebih baik fokus pada anak yang serius saja
c)
Anak kelas tiga secara keseluruhan tertarik dengan praktek
d)
Anak kelas tiga yang bercanda akan menyesal dikemudian hari
21.
Penggunaan alat peraga pembelajaran sebenarnya mampu….
a)
Membuat siswa belajar
b)
Meningkatkan prestasi siswa
c)
Meningkatkan keaktifan siswa
d)
Menjadikan siswa termotivasi
22.
Saran harus mempunyai sasaran yang jelas, artinya adalah…
a)
Saran sesuai dengan hakikat penelitian
b)
Penulis saran harus tahu kepada siapa saran ditujukan
c)
Saran harus bersifat konkret dan operasional
d)
Saran harus mempertimbangkan metodelogi atau prosedur penelitian
23.
Saran yang ditulis dengan tujuan supaya peneliti melakukan replikasi dengan bidang studi atau kelas yang berbeda, adalah rambu-rambu saran yang….
a)
Saran harus dengan kesimpulan dan hakikat penelitian yang kita lakukan
b)
Saran haarus memiliki sasaran yang jelas
c)
Saran harus mempertimbangkan metodologi penelitian yang dilaksanakan, serta bidang stui yang diajarkan
d)
Saran sesuai dengan hakikat penelitian
24.
Saran yang mengawang- mengawang dan terlalu umum, hanya mengutip teori-teori, tanpa menjabarkannya, tidak akan menarik, sehingga saran harus bersifat….
a)
Saran bersifat konkret dan operasional
b)
Saran sesuai metodologi atau prosedur penelitian yang dilaksanakan
c)
Saran harus mempunyai sasaran yang jelas
d)
Saran harus sesuai kesimpulan dan hakikat penelitian
25.
Ketika saran dibuat dengan asal-asalan sehingga kurang bermakna dan tidak membawa dampak pada perbaikan pembelajaran, sehingga saran perlu dibuat dengan …..
a)
Saran dibuat dengan metodologi atau prosedur penelitian yang dilaksanakan
b)
Saran dibuat sesuai sasaran yang jelas
c)
Saran dibuat dengan pemikiran yang ditujukan untuk perbaikan
d)
Saran dibuat secara konkret dan operasional
100 %
