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Recuperação LP 1EM

Total questions: 5

Worksheet time: 17mins

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1-3.

Answer the questions below after watching the video

1.

Quando você reconhece o gênero ao qual se refere o texto-base, identifica qual é o objetivo do texto, que pode ser informar, convencer, advertir, instruir, explicar, comentar, divertir, solicitar, recomendar etc. Isso pode ser feito por meio da leitura de textos integrais ou de fragmentos de textos de diferentes gêneros, como notícias, fábulas, avisos, anúncios, cartas, convites, instruções, propagandas, entre outros. Aqui, percebe-se que a finalidade é: ​ ​ ​ ​ ​ ​

a)

Contar uma história

b)

Fazer uma orientação

c)

Alertar sobre algo

d)

Recomendar uma leitura

2.

A Literatura de ​ (a)   é uma manifestação literária tradicional da cultura popular brasileira. Os locais onde essa literatura tem grande destaque são nos estados da região ​ (b)   . Também é conhecida no Brasil como folheto, literatura popular em verso ou cordel. Alguns escritores brasileiros foram influenciados por esse estilo como ​ (c)  


​ ​

Choose from the below words
Cordel
Nordeste
Ariano Suassuna
Sudeste
Centro-oeste
Folhetim
Machado de Assis
3.

Qual o efeito de sentido decorrente da repetição da palavra "caminham"?

a)

Reforça a ideia de movimento contínuo e persistente do casal.

b)

Indica que o casal está perdido na caatinga.

c)

Mostra que o casal está cansado e sem esperança.

d)

Sugere que o casal está procurando abrigo na caatinga.

4-5.

Uma das coisas que mais me impressionaram quando aqui cheguei foi o elevador de serviço. Nunca havia visto um.
Lembro do golpe sofrido pelo elevador de serviço dez anos atrás.
Lembro-me do momento, do rosto dela, uma senhora de uns 60 anos, que trabalhava como doméstica.
Eu entrei no prédio com ela, abri o elevador social e ofereci a ela entrar junto. Ela recusou. “Não, não quero incomodar.” Eu me perguntei: “Como uma pessoa incomodaria outra por subir junto no elevador?” Respondi que não ia me sentir incomodada e ela: “É que tem muito morador que não gosta que empregada vá junto no elevador, por isso sempre pego o de serviço”. Queria dizer que havia gente que não gostava de dividir um espaço físico por alguns segundos com “o serviço”. Queria dizer que havia gente que pensava que o serviço, ou seja, o pobre, deveria respirar outro oxigênio, transitar por outros espaços, viver outros mundos.

4.

Qual é a tese principal do texto e como ela é sustentada pelos argumentos apresentados?

a)

A tese é que o uso de elevadores separados é uma medida de segurança, sustentada pela necessidade de proteger os moradores.

b)

A tese é que o preconceito social está enraizado no cotidiano, sustentada pela recusa da empregada em usar o elevador social.

c)

A tese é que o uso de elevadores separados é mais conveniente, sustentada pela preferência dos moradores

d)

A tese é que o serviço deve usar elevadores separados por questões de higiene, sustentada pela política do condomínio.

5.

Características do artigo de opinião: ​ (a)   ; U​ (b)   ; ​ (c)   ; ​ (d)   .

Choose from the below words
Textos escritos em primeira e terceira pessoa
so da argumentação e persuasão
Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiv
Abordam temas da atualidade
Presença de diálogos
A narrativa é breve
6-8.

6.

No texto, as aspas no terceiro quadrinho produzem sentido de 


a)

destacar uma gíria.

b)

indicar presença de ironia.

c)

realçar um termo científico.

d)

marcar diferentes vozes no diálogo.

7.

Qual é a finalidade principal da tirinha acima?

a)

Entreter o leitor com uma situação engraçada.

b)

Instruir sobre técnicas de leitura eficaz.

c)

Informar sobre os benefícios da leitura.

d)

Convencer o leitor a comprar livros.

8.

Qual é a relação lógico-discursiva estabelecida pelo advérbio "Hoje em dia" na fala do segundo pássaro?

a)

Conclusão baseada na primeira afirmação.

b)

Adição de uma nova informação.

c)

Condição para a afirmação anterior.

d)

Contraste entre o passado e o presente.

9.

Combine o seguinte

a)

Proposição central

1.

Declaração que resume o ponto central

b)

Ideia principal

2.

Expressa o posicionamento ou opinião do

c)

Argumento principal

3.

Baseia-se em evidências e lógica

10.

Leia o texto abaixo e responda à questão:

"A educação no Brasil tem sido discutida cada vez mais, uma vez que ela é o principal aspecto de desenvolvimento de uma nação.

Enquanto nosso governo investe na expansão econômica e financeira do país, a educação regride, apresentando, assim, muitos problemas estruturais.

É principalmente nas pequenas cidades que o investimento para a educação é mal aplicado e, muitas vezes, as verbas são desviadas.

Por esse motivo, o nosso país está longe de ser um país desenvolvido até que o descaso com a educação persista.

Os governantes do nosso país precisam ter a consciência de que enquanto a educação estiver à margem, problemas como violência e pobreza persistirão. Assim, o lema da nossa bandeira será sempre uma ironia. 'Ordem e progresso' ou 'Desordem e Regresso'?

Nosso grande educador Paulo Freire já dizia: 'Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda'."

Qual é a tese principal do texto fornecido?

a)

A educação no Brasil é o principal aspecto de desenvolvimento de uma nação.

b)

O governo brasileiro investe na expansão econômica e financeira, ignorando a educação.

c)

Pequenas cidades brasileiras sofrem com o desvio de verbas na educação.

d)

A educação é essencial para resolver problemas como violência e pobreza no país.