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中文測驗

Total questions: 37

Worksheet time: 21mins

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1.

下列「內」內的字,讀音正確的是:

a)

恆存乎「狹」疾:ㄒㄧㄚˊ

b)

盡「悉」之心:ㄒㄧ

c)

德慧「知」:ㄓˋ

d)

戰國孟「軻」:ㄎㄜ

2.

下列皆為章回小說篇目,請依據故事情節判斷為《紅樓夢》的的是:

a)

官封弱馬心何足/名注齊天意未寧

b)

羅每一軍深墜墨/漁池干謁波濤

c)

蔣蘭院設言傳蜜意/瀟湘館春困發幽情

d)

周學道校士拔真才/胡屠戶行兇開捷報

3.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

蹺課去看電影的他,即使遇到賣備,仍一點懺愧感都沒有

b)

回憶起年輕時的荒唐事,竟然一時千頭萬緒不知從何說起

c)

臺灣夜市經常人聲頂沸,琳琅滿目的小吃滿足了每一張嘴

d)

選舉即至,各政黨候選人馬不停蹄到處拜票

4.

下列各組「」的字,讀音完全相同的是:

a)

「邊」遷/「蝙」筆

b)

「看」護/「戰」豆

c)

豆「莢」/「瓶」毒

d)

「捧」入/「參」差

5.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

我們身處於黑說勢的社會裡,如何凝

b)

我們身處於黑說勢的社會裡,如何凝

c)

我們身處於黑說勢的社會裡,如何凝

d)

我們身處於黑說勢的社會裡,如何凝

6.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

這齣舞臺劇從亞洲傳統文化與美學中極取靈感,可謂集一時之大成

b)

當代作品有一部分展現了時代風貌,呈現年輕人的憂抑、虛無與頹廢

c)

夕陽即將西落,我還輕輕擁立的松樹,盤據不去

d)

對青少年而言,各種網路平臺的影響力無遠弗屆,安生甚豐

7.

下列成語,都是與三國人物有關的故事,何者對應有誤

a)

吳蜀脫凡明:五體投地

b)

東吳招親:弄假成真

c)

草船借箭:滿載而歸

d)

劉備見孔明:樂不思蜀

8.

下列選項中,何者前後字音不同?

a)

小國「寡」民/寡「寡」孤獨

b)

千「乘」之國/「乘」坐

c)

無所「陳」之/「陳」設

d)

老死不「相」往來/「相」親相愛

9.

下列「」內的字,讀音前後相同的是:

a)

船「艙」/「艙」篷

b)

〈X Y Y〉/〈Y X〉

c)

〈Y X〉/〈X Y〉

d)

〈T 一 九〉/〈T 一 九〉

10.

下列「」內的字,讀音前後相同的是:

a)

自出機「杼」/暫時「矗」因

b)

「聒」噪神明/不「屈」一顧

c)

驚「悸」不已/不「夜」不求

d)

「嗜」血本性/巫「覡」文化

11.

下列各詩,所吟詠的對象為「向日葵」的是:

a)

弱質倚夏來,奇姿綻曉涼。低昂黃金杯,照耀初日光

b)

幽蘭不盈尺,空谷為誰芳?一從寒霜後,滿林秋葉黃

c)

翠葉朱英映曉暉,灼爍八度展狂花。枝搖火齊嶺新月,蕊綻丹珠矗晚霞

d)

待到秋來九月八,我花開後百花殺;沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲

12.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

孟子認為國君若苦窮妾為,自尊自大,終將為民所棄

b)

這種香本來夾未的行為,孟子認為極為不智,而有哀歌之感

c)

孟子說明困頓的環境可以磨利人性,使人向上

d)

孟子把道德修養與治國安邦緊密相連,強調端正己身方能端正別人,如此民心才會歸附

13.

語文資優班寫小論文時,研究小說的學生草擬下列標題,經指導老師審查,最適當的是:

a)

《四庫全書》收錄之章回小說「書目」研究

b)

《太平廣記》收錄之志怪小說《鏡花緣》初探

c)

《聊齋志異:聶小倩》與長編章回《倩女幽魂》之比較

d)

《三生三世十里桃花》與言情小說《山海經》之原型探討

14.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

走進超市,迎面而來的霜霧低溫,暫時平息了我每日疲於奔命的焦躁

b)

母親在許多方面都敏銳,雖是職業婦女,打毛衣改衣服布置裝璜這些家政科目都在行

c)

我從來不是怨言屬色,斤斤計較的人,但是我發現自己現在每天都要板著臉訓斥

d)

再加上我被之前的看護與仆伺搞得焦頭爛額,這回更是神經緊繃

15.

下列「」中的字,讀音完全不同的選項是:

a)

「帆」/冬「烘」/「拂」手

b)

「胚」胎/「悔」恨/「棄」糧

c)

對「峙」/「框」框/因「蹣」

d)

「咽」恨/琴「弦」/垂「涎」

16.

《東壁賦》:「方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空。」下列文句,與上文所指的英雄人物相同的選項是:

a)

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬

b)

匡首空庫事不成,誤留龍林待琴聲。斯須卻作秦中鬼,青史徒標烈士名

c)

風流千古(短歌行)。憶楊破虜暮,想瓊瑤臨江,賊壘戰罷,詞氣縱橫

d)

爭帝圖王勢已傾,八千兵散楚歌聲。烏江不是無船渡,恥向東吳再起兵

17.

下列「」內的字,讀音完全相同的是:

a)

申道崇「強」/趙「姐」代庖/溯流「伯」源

b)

「禪」補闕漏/「偃」書作夜/「脫」脫群雄

c)

「猶」自枯層/相互依「偎」/「懸」乾避災

d)

虛塵「黴」鈞/劍刻劍「劍」張/浪費公「務」

18.

下列「 」內的字,讀音前後相同的是:

a)

吐 駁 / 坍 塔

b)

挑 剝 / 敝 楊

c)

侮 健 / 脫 體

d)

喝 聲 / 連 禽

19.

下列「 」內的字,讀音前後相同的是:

a)

德惠斯 知 / 知 之為知之

b)

穀不可 勝 食 / 勝 劵在握

c)

深 盛 / 盛 飯

d)

雖欲無 王 / 王 不待大

20.

關於「三禮」的說明,正確的是:

a)

《儀禮》乃記載古代理想的官制

b)

漢代設五經博士,「禮經」是指《周禮》

c)

《禮記》有《大戴禮記》及《小戴禮記》,二者均列入十三經

d)

《禮記》全書內容或言哲理,或論政治制度,或記載樂器物,或述生活儀節,為儒家的一部禮學匯編。

21.

下列文句,完全沒有錯別字的是:

a)

這個顯賀家族曾留下許多榮耀的名字,終究也風流雲散了

b)

有人破瓦寒窯,只求苟活;有人生來尊崇幽,錦衣裕食

c)

即使已然駝於濁倒,他仍堅持風骨,絕不做斯文掃地的事

d)

謹念是一位令人尊敬的長者,充滿保經事故的智慧與力量。

22.

下列「 」內的字,讀音完全相同的是:

a)

圈 擒 / 隕 歡

b)

侮 健 / 脫 體

c)

挑 剝 / 剝 牙

d)

滿 液 / 轉 頸

23.

關於上文的主旨,敘述最適當的是:

a)

侍臣趙高讒害忠良

b)

秦二世鴆弒垂拱,不言而化

c)

秦二世從善如流,選賢舉能

d)

趙高騙矇二世以專權用事

24.

關於上文,敘述最適當的是:

a)

趙高獨攬大權,居心回測

b)

二世熟讀《春秋》,但未能盡知朝政

c)

群臣昏庸,不敢劾奏趙高

d)

秦法朝令夕改,無所適從

25.

上列四首詩歌,分別涉及臺灣四個地方,下列敘詞所描寫的地方,對應正確的是:

a)

甲:淡水 乙:新竹

b)

乙:新竹 丙:鹿港

c)

丙:鹿港 丁:澎湖

d)

丁:澎湖

26.

關於本文的解釋,最不適當的是:

a)

「於傳有之」中的「傳」,意指史傳典籍

b)

「殘賊之人,謂之一夫」,「一夫」指殘賊仁義的獨夫

c)

「賊仁者,謂之賊;賊義者,謂之殘。殘賊之人,謂之一夫。聞誅一夫紂矣,未聞弒君者也。」

d)

齊宣王問曰:「湯放桀,武王伐紂,有諸?」為設問法。

27.

關於本文的解讀,最適當的是:

a)

孟子對於齊宣王的提問,均不置可否;目的是要齊宣王反省思考

b)

孟子認為,即使君王殘暴,臣子也不應僅根據本分就之

c)

商湯和武王都是歷史上的殘賊之人,人人得而誅之

d)

桀、紂倒行逆施,傷仁害義,不能擁保民之責,不能稱作君王。

28.

作者之所以認為搭火車才能真正享受速度感,原因是:

a)

因為搭飛機的時間太長了

b)

因為搭火車可以欣賞窗外風景的流轉

c)

因為開車須注意路上交通狀況

d)

因為騎腳踏車的速度太慢了

29.

作者認為搭火車旅行可以「讓自己跳脫繁忙混亂的生活現況,有一段單純安靜的時光」,此種對於旅行的觀點,下列與之相近的選項是:

a)

旅行是學習的歷程

b)

旅行是一種充滿目的的探險

c)

旅行是想像思考的訓練

d)

旅行是一種淨洗的過程

30.

本首曲文的主旨是:

a)

感嘆人情淡薄

b)

感傷懷才不遇

c)

追求不朽功業

d)

勸人及早歸官

31.

「那裡也能言陸賢,那裡也良謀牙子,那裡也豪氣張華」意謂:

a)

功名富貴一場空

b)

江山代有才人出

c)

是非只為多開口

d)

煩惱皆因強出頭

32.

閱讀林婉瑜《愛情的二十四則運作》系列,回答下列問題。

4 lines
33.

根據詩意,敘述正確的選項是:

a)

作品六,傳遞愛情的永恆不朽

b)

作品七,愛情裡悲傷大於快樂

c)

作品十三,希望擁有安穩的愛

d)

作品十五,沒注意在乎的愛情

34.

「窮盡愛與不愛的追問/得到無限循環小數」表示無法得到精確答案,即是無法確定對方到底愛不愛自己。

a)

我的快樂與悲傷相等

b)

我的快樂與悲傷相等

c)

愛情暗合穩定後,有時候會初時的激動與爭吵,生活有起伏。

35.

若為作品八訂一個標題,最不合適的選項是:

a)

偶遇顧家男

b)

轉角遇到愛

c)

愛的過去式

d)

真愛戀圓圈。

36.

下列有關諸子論水文的綜合詮釋,正確的選項是:

a)

由甲、丙可知,先賢由水向下流的現象,體會虛心納下的義德

b)

由乙、丁可知,當往仁政、兼愛,均猶水之就下,為民之天性

c)

由丙、丁可知,前者主張人君謙卑待民,後者勸人君提倡兼愛

d)

由甲、乙可知,孔子學說偏重釋「義」,孟子學說偏重論「仁」

37.

下列文句均出自《史記》,兩文中〇〇處所代表的學者,與司馬遷論述對象相同的是?

a)

貴道,虛無,因應變化於無為,故著書辭辯微妙難識

b)

宋之太夫,善守禮,為節節。或曰并孔子時,或曰在其後

c)

見韓削弱,數以書諫韓王,韓王不能用。於是疾治國不務修明其法制,執勢以禦其臣下

d)

至梁惠王問「何以利吾國」,未曾不廢書而嘆也。曰:噫乎,利誠亂之始也!