wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Estudo do Primeiro Planalto Paranaense

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Qual é o objetivo do estudo do Primeiro Planalto Paranaense?

a)

Conhecer aspectos do processo de ocupação e a cultura dos povos originários da região.

b)

Estudar a geografia do Paraná.

c)

Aprender sobre a fauna e flora do Brasil.

d)

Analisar a economia moderna do Paraná.

2.

O que se pretende conhecer sobre o Primeiro Planalto Paranaense?

a)

A cultura dos povos originários da região.

b)

A fauna e flora da região.

c)

A economia atual do Paraná.

d)

A geografia do Brasil.

3.

O que é o Primeiro Planalto Paranaense?

a)

Uma região formada pelo depósito de sedimentos rochosos

b)

Uma região formada por planícies arenosas

c)

Uma região formada por montanhas altas

d)

Uma região formada por florestas densas

4.

Qual era a importância do Primeiro Planalto Paranaense antes da ocupação portuguesa?

a)

Era uma importante rota de ligação do litoral com o interior do território

b)

Era uma região de mineração de ouro

c)

Era uma área de cultivo de café

d)

Era uma zona de pesca abundante

5.

Quais são os limites do Primeiro Planalto Paranaense mencionados no texto?

a)

Serra do Mar até Ponta Grossa, e as campinas de Tijucas do Sul até Jaguariaíva

b)

Serra do Mar até Curitiba, e as campinas de Tijucas do Sul até Londrina

c)

Serra do Mar até Maringá, e as campinas de Tijucas do Sul até Foz do Iguaçu

d)

Serra do Mar até Cascavel, e as campinas de Tijucas do Sul até Paranaguá

6.

Que grupo fazia uso da rota do Primeiro Planalto Paranaense antes dos portugueses?

a)

Os indígenas

b)

Os espanhóis

c)

Os franceses

d)

Os ingleses

7.

Para arqueólogos e antropólogos, o Planalto de Curitiba era um local de trânsito de qual grupo?

a)

Europeus

b)

Indígenas

c)

Africanos

d)

Asiáticos

8.

Qual caminho era utilizado pelos indígenas Kaingang ou Tupi para subir ou descer a Serra do Mar?

a)

Caminho do Arraial

b)

Caminho de São José

c)

Caminho do Itupava

d)

Caminho de Morretes

9.

O Caminho do Arraial conectava quais locais?

a)

Quatro Barras e Morretes

b)

São José dos Pinhais e Morretes

c)

Curitiba e São José dos Pinhais

d)

Curitiba e Morretes

10.

Quais grupos indígenas viviam próximos ao litoral e da Serra do Mar antes da fundação de Curitiba?

a)

Kaingang e Xokleng

b)

Guarani

c)

Guaianá e Botocudo

d)

Coroado e Gualaxo

11.

Os Kaingang e os Xokleng ocupavam quais regiões antes da fundação de Curitiba?

a)

Próximos ao litoral

b)

Serra do Mar

c)

Campinas, pinheirais e regiões mais altas

d)

Regiões desérticas

12.

Qual era a principal característica das aldeias dos grupos indígenas mencionados no texto?

a)

Eram permanentes

b)

Eram sazonais

c)

Eram urbanas

d)

Eram fixas

13.

Qual atividade NÃO era característica dos grupos indígenas mencionados no texto?

a)

Caça

b)

Coleta

c)

Agricultura

d)

Mineração

14.

Qual é o significado de "Curi-Atibá" pelos Kaingang?

a)

Cateto, caça, comida

b)

Muito, abundância, fartura

c)

Corra, vamos lá

d)

Muito pinhão

15.

Como os Guarani chamavam Curitiba?

a)

Curi-Atibá

b)

Coritiba

c)

Pinhão

d)

Kaingang

16.

O que significa "coré" na língua Guarani?

a)

Muito, abundância, fartura

b)

Corra, vamos lá

c)

Cateto, caça, comida

d)

Muito pinhão

17.

O que significa "tiba" na língua Guarani?

a)

Cateto, caça, comida

b)

Muito, abundância, fartura

c)

Corra, vamos lá

d)

Muito pinhão

18.

Com o tempo, o termo "coré" passou a ser interpretado como o quê?

a)

Cateto, caça, comida

b)

Muito, abundância, fartura

c)

Corra, vamos lá

d)

Pinhão

19.

Qual é o entendimento atual entre os curitibanos sobre o significado de "Curitiba"?

a)

Cateto, caça, comida

b)

Muito, abundância, fartura

c)

Muito pinhão

d)

Corra, vamos lá

20.

Onde está localizada a aldeia Kakané Porã?

a)

Em Piraquara

b)

Em Morretes

c)

No bairro Caximba, em Curitiba

d)

Em Campo Largo

21.

Quantas pessoas aproximadamente vivem na aldeia Kakané Porã?

a)

100 pessoas

b)

200 pessoas

c)

300 pessoas

d)

400 pessoas

22.

Qual aldeia está localizada dentro do Parque Nacional da Guaricana?

a)

Aldeia Araçaí

b)

Aldeia da Floresta

c)

Aldeia Tupã Nhe'é Kretã

d)

Aldeia Kakané Porã

23.

Em qual cidade está localizada a Aldeia Araçaí?

a)

Curitiba

b)

Piraquara

c)

Campo Largo

d)

Morretes

24.

Qual é o nome da aldeia localizada na cidade de Campo Largo?

a)

Aldeia Tupã Nhe'é Kretã

b)

Aldeia Araçaí

c)

Aldeia da Floresta

d)

Aldeia Kakané Porã

25.

Qual é a posição do Paraná em termos de população indígena no País?

a)

10ª

b)

14ª

c)

20ª

d)

26.

Qual município do Paraná tem a maior população indígena?

a)

Curitiba

b)

Manoel Ribas

c)

Nova Laranjeiras

d)

Guaíra

27.

Quantos indígenas vivem em Curitiba, segundo o Censo 2022 do IBGE?

a)

2.882

b)

1.891

c)

1.150

d)

2.303

28.

Qual é o município com a menor população indígena entre os listados?

a)

Palmas

b)

Chopinzinho

c)

Londrina

d)

Mangueirinha

29.

Qual é a segunda maior população indígena no Paraná?

a)

Curitiba

b)

Manoel Ribas

c)

Tamara

d)

Guaíra

30.

Qual é a população que tem a menor taxa de participação no mercado de trabalho?

a)

População indígena

b)

População urbana

c)

População rural

d)

População jovem

31.

Qual é a segunda maior taxa de desemprego mencionada no texto?

a)

População indígena

b)

População urbana

c)

População rural

d)

População jovem

32.

O que agrava a vulnerabilidade da população indígena no mercado de trabalho?

a)

Baixa escolaridade e maior exposição ao emprego informal

b)

Alta escolaridade e empregos formais

c)

Alta escolaridade e maior exposição ao emprego formal

d)

Baixa escolaridade e empregos formais

33.

Quem são os exemplos mencionados no texto que atuam na preservação e divulgação da cultura indígena?

a)

Reginaldo Aparecido Alves e Géssica Nunes de Paula

b)

João Silva e Maria Oliveira

c)

Pedro Santos e Ana Souza

d)

Carlos Pereira e Luísa Lima

34.

Qual é o objetivo principal mencionado no texto sobre a cultura indígena?

a)

Integrar a cultura indígena à sociedade contemporânea

b)

Eliminar a cultura indígena

c)

Substituir a cultura indígena por outra

d)

Ignorar a cultura indígena

35.

Qual é a profissão de Reginaldo Aparecido Alves mencionada no texto?

a)

Documentarista e Cacique

b)

Professor

c)

Médico

d)

Engenheiro

36.

Qual é a profissão de Géssica Nunes de Paula mencionada no texto?

a)

Professora

b)

Advogada

c)

Arquiteta

d)

Cientista

37.

O que o texto sugere que é possível unir?

a)

A preservação da cultura indígena com a integração à sociedade contemporânea

b)

A eliminação da cultura indígena com a modernização

c)

A substituição da cultura indígena por outra

d)

A ignorância da cultura indígena com a globalização

38.

Como a valorização dos conhecimentos e saberes indígenas pode auxiliar a integração das populações?

a)

Melhorando as condições de vida e desenvolvimento econômico sustentável.

b)

Aumentando a segregação das populações.

c)

Reduzindo a diversidade cultural.

d)

Promovendo a exclusão social.

39.

Por que é importante conhecer e aprender sobre as culturas indígenas?

a)

Para promover a exclusão social.

b)

Para melhorar as condições de vida e desenvolvimento econômico sustentável.

c)

Para reduzir a diversidade cultural.

d)

Para aumentar a segregação das populações.

40.

O que os estudantes devem fazer em duplas?

a)

Elaborar uma proposta de divulgação da cultura indígena.

b)

Ignorar os conhecimentos e tradições indígenas.

c)

Promover a exclusão das culturas indígenas.

d)

Reduzir a interação com outras culturas.

41.

Qual é o título do mapa apresentado na imagem?

a)

Mapa de distribuição dos povos indígenas no Paraná nos séculos XVI e XVII

b)

Mapa de distribuição dos rios no Paraná

c)

Mapa econômico do Paraná

d)

Mapa político do Paraná

42.

Quais são as famílias linguísticas mencionadas no mapa?

a)

Jê e Tupi-Guarani

b)

Jê e Guarani

c)

Tupi-Guarani e Tupinambá

d)

Guarani e Tupinambá

43.

Qual rio está localizado ao norte do território Guaíra?

a)

Rio Ivaí

b)

Rio Paraná

c)

Rio Iguaçu

d)

Rio Tibagi

44.

Qual povo indígena é representado pela cor vermelha no mapa?

a)

Guarani

b)

Campeiro ou Coronado

c)

Guaiá ou Gualacho

d)

Tupiniquim

45.

Quais populações habitavam a região do Primeiro Planalto do Paraná?

a)

Populações indígenas

b)

Populações europeias

c)

Populações africanas

d)

Populações asiáticas

46.

Qual é a origem da nomenclatura da região de Curitiba?

a)

Origem indígena

b)

Origem europeia

c)

Origem africana

d)

Origem asiática

47.

Quais questões afetam as populações indígenas atualmente?

a)

Questões culturais e de trabalho

b)

Questões de saúde e educação

c)

Questões de transporte e moradia

d)

Questões de segurança e alimentação